



立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是原始的,初的根本的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)形式,首先用布料(胚布好穩(wěn)定)覆于人臺上,通過收省、分割、褶裥等手法而作出預(yù)期的藝術(shù)造型,再將將人臺的布料裁切,而后鋪在紙上制成正規(guī)的服裝樣板;立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以直接看出服裝效果,包含了所有的服裝設(shè)計(jì)在內(nèi),既能得其樣板,又能探其風(fēng)格。
階段一
1、經(jīng)典成衣立裁之旗袍結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)及變化
2、經(jīng)典成衣立裁之夾克結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)及變化
3、經(jīng)典成衣立裁之風(fēng)衣結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)及變化
階段二
4、經(jīng)典成衣立裁之大衣結(jié)構(gòu)造型設(shè)計(jì)及變化
5、流行領(lǐng)、袖的立裁造型變化
6、創(chuàng)意結(jié)構(gòu)造型的立裁設(shè)計(jì)
教育背景:平湖社區(qū)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)
個(gè)人簡歷:花制作民族服飾擔(dān)任設(shè)計(jì)師,香港冠譽(yù)服飾主版師,杭州右路服飾,杭州麥可服飾,艾萊依服飾技術(shù)總監(jiān),HM技術(shù)總監(jiān)。浙江工業(yè)大學(xué)服裝系特聘講師。
教學(xué)特色:性格外向有耐心,具有親和力,根據(jù)學(xué)生個(gè)性以及接受能力進(jìn)行因材施教,課堂氣氛活躍,寓教于樂,課后經(jīng)常與學(xué)生談心,通過調(diào)整學(xué)生的心態(tài),讓其能有更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。
杭州麓雅制版培訓(xùn)是由品牌公司技術(shù)總監(jiān)親自教學(xué),老師服裝專業(yè)院校畢業(yè),后師從日本近藤老師潛心學(xué)習(xí)立裁制版。7年版師、主版師、5年版房主管,技術(shù)總監(jiān)工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,重實(shí)操,教授知識非常接地氣實(shí)用,教學(xué)方法通俗易懂,結(jié)業(yè)可在工作室?guī)綄?shí)習(xí),正真做到和企業(yè)無縫對接,培養(yǎng)企業(yè)想要的人才。麓雅教育是以實(shí)戰(zhàn)教學(xué)為主的專業(yè)服裝人才培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。什么是實(shí)戰(zhàn)教學(xué)?實(shí)戰(zhàn)教學(xué)是模擬在公司上班的模式,學(xué)員拿到圖片或設(shè)計(jì)稿或樣衣,能夠按照圖片或設(shè)計(jì)要求,絲毫不差的把樣版打出來,我們還提供布料,把版打出來后,再車版車起來,跟圖片對比效果,鄧小平說的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)嘛!一帶一模式教學(xué),全方位跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的自身情況,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,對于一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,掉隊(duì)的學(xué)生,實(shí)行補(bǔ)課,像以前的師傅帶徒弟一樣,以心交心,真正做到。