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東莞中醫(yī)養(yǎng)生診斷專業(yè)學(xué)習(xí)班

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課程特色:

東莞中醫(yī)養(yǎng)生診斷專業(yè)學(xué)習(xí)班適合從事或準(zhǔn)備從事推拿按摩養(yǎng)生、美容美體行業(yè)的人員,醫(yī)療、社區(qū)理療保健、美容健身機(jī)構(gòu)、海外留學(xué)、家政工作人員,對(duì)保健、按摩、針灸、中醫(yī)、養(yǎng)生等相關(guān)知識(shí)愛好者報(bào)名參加。中醫(yī)養(yǎng)生診斷專業(yè)學(xué)習(xí)班課程內(nèi)容豐富,致力于幫助學(xué)員掌握中醫(yī)診斷方法。

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課程詳情
東莞中醫(yī)養(yǎng)生診斷專業(yè)學(xué)習(xí)班
東莞中醫(yī)養(yǎng)生診斷專業(yè)學(xué)習(xí)班
課程介紹
東莞中醫(yī)養(yǎng)生診斷專業(yè)學(xué)習(xí)班適合從事或準(zhǔn)備從事推拿按摩養(yǎng)生、美容美體行業(yè)的人員,醫(yī)療、社區(qū)理療保健、美容健身機(jī)構(gòu)、海外留學(xué)、家政工作人員,對(duì)保健、按摩、針灸、中醫(yī)、養(yǎng)生等相關(guān)知識(shí)愛好者報(bào)名參加。中醫(yī)養(yǎng)生診斷專業(yè)學(xué)習(xí)班課程內(nèi)容豐富,致力于幫助學(xué)員掌握中醫(yī)診斷方法。
學(xué)習(xí)內(nèi)容
中醫(yī)診斷學(xué)總論

1、收集資料(四診)2、定位定性(辨證);診斷的基本目的:辨病 2、辨證:a、定位b、定性

定位診斷之粗定位
三焦定位及其治法,表里定位及其治法;定位診斷之精確定為:臟腑辨證(形竅志液時(shí))
定位診斷之經(jīng)絡(luò)辨證
體表循行路線,體內(nèi)臟腑聯(lián)系,經(jīng)絡(luò)與時(shí)間病,經(jīng)絡(luò)是動(dòng)病與所生病
鐘氏脈法脈診速學(xué)

鐘氏脈診速學(xué)的習(xí)脈步驟,量化記錄方法,操作注意事項(xiàng)等

平脈和常見病脈詳解
相似脈與相反脈的鑒別(脈象和主病的對(duì)應(yīng)鑒別,脈診實(shí)操和脈案的綜合分析(臨床婦科不孕病,月經(jīng)病,乳腺增生等脈案對(duì)治)
西醫(yī)常用診法技能輔助
西醫(yī)常用輔助檢查的合理使用及中醫(yī)臨床指導(dǎo)
辛杏林金牌名師
韋老師
韋老師

曾先后任廣西中醫(yī)學(xué)院第二附院院長(zhǎng)、廣西中醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)、骨傷科研究所所長(zhǎng)。現(xiàn)為廣西中醫(yī)藥大學(xué)終身教授,主任醫(yī)師,博士后導(dǎo)師。
社會(huì)職務(wù)有:世界手法醫(yī)學(xué)聯(lián)合會(huì)主席,世界中醫(yī)骨傷科聯(lián)合會(huì)資深主席等。于2017年被國(guó)務(wù)院評(píng)為國(guó)醫(yī)大師。

辛杏林-11年專注中醫(yī)職業(yè)技能培訓(xùn)
東莞辛杏林教育中心
東莞辛杏林教育中心

東莞辛杏林教育中心成立于2010年,是全國(guó)中醫(yī)人才職業(yè)技能培訓(xùn)中心。辛杏林教育中心自開班以來(lái)以優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、雄厚的師資力量、專業(yè)的教學(xué)水準(zhǔn)、靈活且不失人性的免費(fèi)復(fù)訓(xùn)制度等方面的特色,受到來(lái)自全國(guó)各地?zé)o數(shù)學(xué)員的推崇及喜愛,以及一直吸引了來(lái)自全球各國(guó)間的中醫(yī)愛好者一并來(lái)學(xué)習(xí);每一位來(lái)校學(xué)員皆可免費(fèi)酌情安排在學(xué)校合作的養(yǎng)生館、中醫(yī)館、養(yǎng)療會(huì)所等地方實(shí)習(xí)。在未來(lái),辛杏林仍然將為實(shí)現(xiàn)中醫(yī)學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每一位辛杏林學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

辦學(xué)理念

辛杏林教育中心致力于做好中醫(yī)專業(yè)技能培訓(xùn)、人力資源輸出、企業(yè)管理的一條龍的培訓(xùn)學(xué)校;秉承培訓(xùn)全國(guó)中醫(yī)適宜技術(shù)人才為己任,傳承中醫(yī)文化,教學(xué)傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù),致力于中醫(yī)傳統(tǒng)技能普及化實(shí)用化的探索和運(yùn)用。

辛杏林四大教學(xué)優(yōu)勢(shì)
小班授課
小班授課

建立在素質(zhì)教育高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的教育質(zhì)量觀和現(xiàn)代辦學(xué)效益觀基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮“小班”本質(zhì)特征的教學(xué)模式策略、方法、技術(shù)、手段和評(píng)價(jià)。

重視實(shí)操
重視實(shí)操

通過(guò)實(shí)際有效的實(shí)操培訓(xùn)不但能夠提高學(xué)員具體的手法技能,而且對(duì)其中醫(yī)認(rèn)識(shí)能力、思維能力、創(chuàng)新能力的提高和個(gè)人發(fā)展都有著重要意義。

互動(dòng)教學(xué)
互動(dòng)教學(xué)

運(yùn)用多媒體等手法呈現(xiàn)精選個(gè)案,請(qǐng)學(xué)員利用已有知識(shí)嘗試提出解決方案;勘校正誤,設(shè)置懸念, 然后抓住重點(diǎn)、熱點(diǎn)作深入分析。

免費(fèi)復(fù)訓(xùn)
免費(fèi)復(fù)訓(xùn)

采用課程訂閱制方式,學(xué)員與課程綁定,隨到隨學(xué),循環(huán)教學(xué),節(jié)假日均可上課。

優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
東莞辛杏林教育中心
課室
學(xué)習(xí)區(qū)
教室
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東莞辛杏林教育中心成立于2010年,是全國(guó)中醫(yī)人才職業(yè)技能培訓(xùn)中心。辛杏林教育中心自開班以來(lái)以優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境、雄厚的師資力量、專業(yè)的教學(xué)水準(zhǔn)、靈活且不失人性的免費(fèi)復(fù)訓(xùn)制度等方面的特色獲得學(xué)員喜愛。[詳情]

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