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東莞會(huì)計(jì)真帳實(shí)操培訓(xùn)課程

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課程特色：

東莞會(huì)計(jì)真帳實(shí)操培訓(xùn)課程，課程主要學(xué)習(xí)賬簿的開(kāi)啟、建立總賬、建立出納日記賬、建立明細(xì)分類賬、登記賬簿、成本的核算、賬簿的對(duì)賬等內(nèi)容，幫助學(xué)員掌握會(huì)計(jì)真賬實(shí)操技能，加強(qiáng)鞏固會(huì)計(jì)知識(shí)。

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課程詳情

東莞會(huì)計(jì)真帳實(shí)操培訓(xùn)課程

課程介紹

課程主要學(xué)習(xí)賬簿的開(kāi)啟、建立總賬、建立出納日記賬、建立明細(xì)分類賬、登記賬簿、成本的核算、賬簿的對(duì)賬等內(nèi)容，幫助學(xué)員掌握會(huì)計(jì)真賬實(shí)操技能。

會(huì)計(jì)實(shí)操
指的是會(huì)計(jì)人員的實(shí)操操作能力。會(huì)計(jì)實(shí)操包含：助理會(huì)計(jì)（出納、網(wǎng)銀、開(kāi)票）、核算會(huì)計(jì)（發(fā)票認(rèn)證、做賬、成本核算）、稅務(wù)會(huì)計(jì)（電子稅務(wù)局、個(gè)稅）、管理會(huì)計(jì)（企業(yè)成本核算、集團(tuán)預(yù)算、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等；隨著會(huì)計(jì)從業(yè)的正式取消，會(huì)計(jì)實(shí)操將是會(huì)計(jì)人員工作能力的象征，是進(jìn)入企業(yè)的門檻之一。會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)的內(nèi)容有會(huì)計(jì)基本理論培訓(xùn)、手工帳培訓(xùn)、憑證賬務(wù)處理、財(cái)務(wù)軟件培訓(xùn)、納稅申報(bào)培訓(xùn)、稅收策劃及財(cái)務(wù)規(guī)劃方案培訓(xùn)等。

你是否會(huì)遇到這些問(wèn)題？

已經(jīng)考取了會(huì)計(jì)證，但是在面試中屢屢受挫？

工作好幾年了一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，但是要想轉(zhuǎn)行成為會(huì)計(jì)卻又是對(duì)會(huì)計(jì)的具體工作懵懵懂懂？

會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)，但是實(shí)際工作仍無(wú)從下手？

應(yīng)聘會(huì)計(jì)崗位時(shí)一問(wèn)三不知，沒(méi)碰過(guò)賬本，典型的會(huì)計(jì)工作零基礎(chǔ)？

擔(dān)任一些財(cái)務(wù)基礎(chǔ)性的工作，日復(fù)一日原地踏步的機(jī)械工作著，是一個(gè)可替代性極強(qiáng)的“小嘍噦”？

跌跌撞撞進(jìn)入財(cái)務(wù)部，得到一個(gè)會(huì)計(jì)崗位，卻發(fā)現(xiàn)干好這項(xiàng)工作這么難？

會(huì)計(jì)告訴你，世界是平衡的

當(dāng)價(jià)值總量一定的時(shí)候，或者體現(xiàn)在資產(chǎn)負(fù)債表的左邊，或者體現(xiàn)在右邊。體現(xiàn)在左邊，說(shuō)明價(jià)值是屬于你的，而體現(xiàn)在右邊說(shuō)明價(jià)值屬于別人。當(dāng)你獲得一定的資產(chǎn)時(shí)，可能是別人資產(chǎn)的減少；當(dāng)你償付一定負(fù)債時(shí)，可能是別人資產(chǎn)的增加。

當(dāng)價(jià)值總量不一定的時(shí)候，新創(chuàng)造的價(jià)值/損失體現(xiàn)在損益表上。只有通過(guò)提供服務(wù)或者產(chǎn)品，所提供的服務(wù)或產(chǎn)品成本小于收入，且發(fā)生的銷售費(fèi)用和管理費(fèi)用小于毛利時(shí)，才能帶來(lái)財(cái)富的增加。

課程合適人群

無(wú)會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)

有意在財(cái)務(wù)方面發(fā)展的非會(huì)計(jì)專業(yè)人士

會(huì)計(jì)專業(yè)無(wú)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備擔(dān)當(dāng)財(cái)務(wù)主管

家族企業(yè)未來(lái)財(cái)務(wù)

課程內(nèi)容

期初建賬，賬簿的開(kāi)啟，建立總賬，建立出納日記賬，建立明細(xì)分類賬，總賬明細(xì)賬期初余額的登記；原始憑證的填制與審核；記賬憑證的填制和審核。根據(jù)審核無(wú)誤的原始憑證來(lái)填制記賬憑證；登記賬簿；成本的核算。
分類結(jié)轉(zhuǎn)零銷商品和批發(fā)商品的核算，通過(guò)月末一次加權(quán)平均法計(jì)算批發(fā)商品的成本和通過(guò)進(jìn)銷差價(jià)率來(lái)進(jìn)行計(jì)算；

賬簿的對(duì)賬。賬證核對(duì)，檢查原始憑證，記帳憑證與賬簿記錄的會(huì)計(jì)科目，金額，借貸方等項(xiàng)目是否相符；財(cái)產(chǎn)清查。
為了**賬簿記錄的真實(shí)性和正確性，**財(cái)產(chǎn)物資的賬實(shí)相符，通過(guò)財(cái)產(chǎn)清查專門的方法，定期或不定期對(duì)企業(yè)各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查；賬簿的結(jié)賬；編制會(huì)計(jì)報(bào)表和稅務(wù)報(bào)表有關(guān)納稅流程；會(huì)計(jì)電腦賬。

東莞市西湖職業(yè)學(xué)校

關(guān)于學(xué)校

東莞市西湖職業(yè)學(xué)校，是東莞市人力資源局批準(zhǔn)成立的一所綜合性職業(yè)技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，座落在富有“藍(lán)天碧水科技城”之稱的石龍西湖區(qū)，毗鄰“中國(guó)名?？萍夹畔a(chǎn)業(yè)園”，占地面積兩千多平方米。學(xué)校堅(jiān)持以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展，始終站在時(shí)代前沿為方針，一改傳統(tǒng)教學(xué)模式，直逼學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)。真正做到讓學(xué)員滿意、讓企業(yè)滿意、讓學(xué)員家人滿意的三嬴格局。學(xué)校設(shè)立全日制、業(yè)余制、VIP等多種教學(xué)形式，為不同年齡、不同層次、不同需求、不同專業(yè)的學(xué)員提供目標(biāo)明確、時(shí)間不長(zhǎng)、效果明顯的學(xué)習(xí)課程。在眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中脫穎而出，奠定了良好的實(shí)力形象和品牌地位。

學(xué)校環(huán)境

研討室

教學(xué)區(qū)

學(xué)員福利

學(xué)員在學(xué)習(xí)畢業(yè)后學(xué)?？擅赓M(fèi)推薦工作，免費(fèi)庫(kù)存學(xué)員個(gè)人信息資料并可多次推薦，免費(fèi)為學(xué)員提供獵頭服務(wù)以及
提供創(chuàng)業(yè)信息及搭建創(chuàng)業(yè)平臺(tái)

學(xué)員在學(xué)習(xí)和畢業(yè)后都可在學(xué)校QQ、網(wǎng)上在線交流工作中解決不了的問(wèn)題，免費(fèi)參加學(xué)校的企業(yè)管理及學(xué)術(shù)類講座；

學(xué)員在學(xué)習(xí)和畢業(yè)后都可隨時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如參加學(xué)員聯(lián)誼會(huì)和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)交流等，為各專業(yè)各行業(yè)學(xué)員建立信息和業(yè)務(wù)資源共享；

學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中和畢業(yè)后有權(quán)對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理提出意見(jiàn)和建議，并有權(quán)向?qū)W校推薦老師和學(xué)員，學(xué)校將給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)風(fēng)采情景

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東莞市西湖職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校占地面積兩千多平方米，在東莞職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校中名列前茅。學(xué)校堅(jiān)持以企業(yè)需求為導(dǎo)向，以教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展，始終站在時(shí)代前沿為方針，一改傳統(tǒng)教學(xué)模式，直逼學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)。[詳情]

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