鄭州網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)維管理專業(yè)培訓(xùn)課程，本課程是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)的專業(yè)核心課程，主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)能力、 職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備獨(dú)立完成中小型網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、部署、管理和運(yùn)維能力，能勝任網(wǎng)絡(luò)工程師和網(wǎng)絡(luò)管理員等崗位工作。
本課程以企業(yè)需求為導(dǎo)向，通過與華為建立密切合作關(guān)系，將企業(yè)最 新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程經(jīng)驗和教育資源融入到教學(xué)體系中，確保學(xué)生學(xué)習(xí)到最 先進(jìn)和實用的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。課程基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢和新時代對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才需求，以企業(yè)實際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用案例為載體，以企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中涉及的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心，以“職業(yè)崗位、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、項目任務(wù)”為主線，以工作過程為導(dǎo)向，以1+X 認(rèn)證為抓手，以真實工作任務(wù)為依據(jù)，從宏觀到微觀，從簡單到復(fù)雜，遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，科學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)性工作任務(wù)和項目，從而整合和序化教學(xué)內(nèi)容。學(xué)完本課程后，學(xué)生可以參加網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)維1+X認(rèn)證考試，為將來走向工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
課程目標(biāo)
實訓(xùn)形式
初級課程內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)通用操作安全：
安全處理知識
電氣安全操作規(guī)范
電池安全操作規(guī)范
輻射安全操作
布線工程：
各種網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜安裝
通信線纜識別與制作
常用工具與儀器的使用
中國IT職業(yè)教育領(lǐng) 先品牌
工程文檔整理與輸出
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件與安裝：
安裝路由器
安裝交換機(jī)
安裝AC與AP
安裝防火墻
安裝服務(wù)
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識：
CU使用方法與技巧
多種方式登錄管理設(shè)備
配置設(shè)備環(huán)境
管理設(shè)備的配置文件
配置IP地址
配置PORT-VLAN
配置靜態(tài)路由
配置遠(yuǎn)程登錄
中級課程內(nèi)容
TCP/IP基礎(chǔ)：
IP子網(wǎng)劃分
ICMP與連通性測試
交換技術(shù)
交換機(jī)的基本設(shè)置
配置VLAN
配置STP
配置RSTP
路由技術(shù)：
與人工智能機(jī)器人零距離對話，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
網(wǎng)絡(luò)可靠性：
配置靜態(tài)路由
配置默認(rèn)路由
配置靜態(tài)路由匯總
配置浮動靜態(tài)路由及負(fù)載均衡
配置單區(qū)域OSPF
配置單臂路由
配置三層交換機(jī)VLAN間路由
廣域網(wǎng)技術(shù)一：
PPP的基本配置
配置PAP認(rèn)證
配置CHAP認(rèn)證
配置PPPoE
廣域網(wǎng)技術(shù)二：
配置基本ACL
配置高級ACL
配置靜態(tài)NAT
配置動態(tài)NAT
配置NAPT
配置EasyIP
配置AAA認(rèn)證服務(wù)器
IPv6基礎(chǔ)：
IPv6的基本配置
配置IPv6靜志路由
配置IPv6默認(rèn)路由
配置IPv6匯總路由
WLAN技術(shù)：
FAT AP的基礎(chǔ)配置
WLAN的安全配置
網(wǎng)絡(luò)管理：
配置SNMPvI簡單應(yīng)用
配置SNMPv3簡單應(yīng)用
2、結(jié)合整個實訓(xùn)過程中出現(xiàn)的情況、教師評分、技術(shù)評分等綜合評定。得出學(xué)員的實訓(xùn)成績， 匯總成實訓(xùn)成績報告。 3、考核成績得分：平時變現(xiàn)成績40%+項目成績60%違紀(jì)扣分+獎勵加分。
4、小組成績：團(tuán)隊成績20%+個人成績80%。
5、作息時間
1、課堂學(xué)習(xí)占50%( 包括平時成績，階段性測試成績，課程設(shè)計成績 )，其中出勤、平時課堂表現(xiàn)15%
2、實訓(xùn)項目15%
3、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理論測試20% 、實操考試占50%，主要考核學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合運(yùn)用能力；鼓勵學(xué)生參加1+X認(rèn)證考試，通過考試總分可以加15分。
曾任職電訊盈科高級運(yùn)維工程師，有豐富的運(yùn)維管理經(jīng)驗和教育培訓(xùn)心得，精通Linux系統(tǒng)管理、Windows server、shell，Python等語言，以及數(shù)據(jù)庫高可用，高可用集群管理，虛擬化技術(shù)，容器技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)安全，以及企業(yè)級網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等技術(shù)。擁有RHCE、RHCA（紅帽認(rèn)證工程師）行業(yè)認(rèn)證。曾擔(dān)任河南多所院校：“中國高等計算機(jī)大賽”，“中國高等計算機(jī)大賽云計算應(yīng)用創(chuàng)新賽”指導(dǎo)。
云計算培訓(xùn)專家 , 實戰(zhàn)派講師，中國第29位RHCA(紅帽認(rèn)證架構(gòu)師 )，曾就職于中國銀行、神華集團(tuán)等，擅長高并發(fā)網(wǎng)站架構(gòu)設(shè)計、實施、自動化運(yùn)維開發(fā)，企業(yè)公有云運(yùn)維及私有云運(yùn)維開發(fā)、人工智能應(yīng)用、優(yōu)化方案調(diào)整OpenStack&Docker深層次應(yīng)用開發(fā)，Hadoop、spark大數(shù)據(jù)平臺運(yùn)維、應(yīng)用開發(fā)，IBMAIX下高可用解決方案PowerHA、OracleRAC等。
先后在電信運(yùn)營商、系統(tǒng)集成商、知名高校任技術(shù)經(jīng)理、咨詢顧問、技術(shù)總監(jiān)。工作經(jīng)驗15年，負(fù)責(zé)規(guī)劃設(shè)計和改造了大量的電信和金融網(wǎng)絡(luò)。具有豐富的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃優(yōu)化實戰(zhàn)經(jīng)驗和高并發(fā)高可用集群設(shè)計經(jīng)驗。并對新興技術(shù)的發(fā)展動向有精準(zhǔn)把握。具有豐富的IT教育經(jīng)驗。主導(dǎo)開發(fā)《網(wǎng)絡(luò)安全高級工程師》《信息安全工程師》等課程。HICE-CLOUD華為認(rèn)證互聯(lián)網(wǎng)專家云計算方向，RHCA紅帽認(rèn)證架構(gòu)師。資深Cisco/華為/Linux/安全/開發(fā)講師。
鄭州千鋒IT培訓(xùn)學(xué)院，隸屬于千鋒互聯(lián)科技有限公司成立于2011年1月，立足于職業(yè)教育領(lǐng)域,迄今為止已積累十年職業(yè)教育資源與經(jīng)驗。公司現(xiàn)有教育培訓(xùn)、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊：教育培訓(xùn)致力于打造職業(yè)教育全產(chǎn)業(yè)鏈人才服務(wù)平臺，包含大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)、在線教育培訓(xùn)、職后技能培訓(xùn)，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送高技術(shù)技能人才；高校服務(wù)以深化產(chǎn)教融合為已任，提供高校協(xié)同服務(wù)解決方案；企業(yè)服務(wù)聚焦企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程，致力于為企業(yè)提供全方位綜合人才服務(wù)。
千鋒憑借全程面授高品質(zhì)、高體驗培養(yǎng)模式以及全國一體化就業(yè)**服務(wù)，目前已與國內(nèi)20000余家企業(yè)建立人才輸送合作關(guān)系，年培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才20000余人，合作院校超600所，累計向互聯(lián)網(wǎng)輸出免費(fèi)教學(xué)視頻800余套，累積播放量逾9000萬次。每年有數(shù)百萬名學(xué)員受益于千鋒組織的技術(shù)研討會、技術(shù)培訓(xùn)課、網(wǎng)絡(luò)公開課及免費(fèi)教學(xué)視頻。
