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南京養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)課程

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課程特色:

南京養(yǎng)老護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)道德;養(yǎng)老護(hù)理儀容儀態(tài);養(yǎng)老護(hù)理法律法規(guī),養(yǎng)老護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)(理論),日常護(hù)理案例分析;預(yù)防護(hù)理案例分析。

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課程詳情
養(yǎng)老護(hù)理員介紹
養(yǎng)老護(hù)理員

養(yǎng)老護(hù)理員作為新興職業(yè),將伴隨全球老齡化社會(huì)的到來(lái),呈現(xiàn)需求大于供給的總趨勢(shì)。但不可忽視的現(xiàn)狀是從業(yè)人員素質(zhì)低、收入低,導(dǎo)致整體水平低。因此,一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的部門(mén)及機(jī)構(gòu)非常重視養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)工作不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

前景介紹
行業(yè)發(fā)展

中國(guó)是世界上老年人口多的,占全球老年人口總量的五分之一。目前我國(guó)60 歲以上的老年人口已超過(guò)1.67 億,且每年以800 萬(wàn)人的速度遞增。我國(guó)現(xiàn)代家庭小型化、421 結(jié)構(gòu)、“空巢”家庭的現(xiàn)狀,傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老功能弱化已是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。如何解決好一位或一對(duì)老人的養(yǎng)老問(wèn)題,直接關(guān)系著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定,關(guān)系著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,關(guān)系著解決他們子女安心工作的后顧之憂。僅靠管一日三餐、搞衛(wèi)生的保姆,遠(yuǎn)不能滿足更需要健康護(hù)理的老年人的需求。人力資源和社會(huì)**部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心高度關(guān)注這項(xiàng)社會(huì)急需解決的問(wèn)題,在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展《老年護(hù)理員》 培訓(xùn)及認(rèn)證工作。

職業(yè)前景
隨著時(shí)間的變化,人口老齡化越來(lái)越嚴(yán)重,養(yǎng)老成了現(xiàn)在的難題,養(yǎng)老護(hù)理也隨之而生。專家強(qiáng)調(diào):養(yǎng)老護(hù)理人才體系建設(shè)是養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的關(guān)鍵,國(guó)家有關(guān)部門(mén)正多措并舉、積極推進(jìn)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)化建設(shè)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,養(yǎng)老護(hù)理員作為一種新興職業(yè),必將迅速發(fā)展、大有作為,職業(yè)前景廣闊。
課程介紹
課程介紹

養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)道德;養(yǎng)老護(hù)理儀容儀態(tài);養(yǎng)老護(hù)理法律法規(guī)、養(yǎng)老護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)(理論)、日常護(hù)理案例分析;預(yù)防護(hù)理案例分析、喂水,喂飯,心肺復(fù)蘇(實(shí)操)、養(yǎng)老護(hù)養(yǎng)老護(hù)理心理調(diào)整理常見(jiàn)疾病、更換體位與安全移動(dòng)技術(shù)助行器(拐杖、輪椅) 保護(hù)性、營(yíng)養(yǎng)需要與飲食特點(diǎn);養(yǎng)老護(hù)理營(yíng)養(yǎng)必備;養(yǎng)老護(hù)患溝通技巧、洗頭,大小便盆的使用(實(shí)操)、養(yǎng)老護(hù)理應(yīng)急救護(hù);緊急護(hù)理案例分析;養(yǎng)老護(hù)理障礙康復(fù)、測(cè)血糖,血壓,床上擦浴(實(shí)操)、養(yǎng)老護(hù)理心理調(diào)整;養(yǎng)老舒緩療臨終關(guān)懷、鼻飼,換床單,清潔口腔(實(shí)操)、考核(理論)、考核(實(shí)操)

客戶對(duì)接會(huì)員工,就業(yè)指導(dǎo)老師,客戶。參加統(tǒng)考理論+實(shí)操考試(如特殊情況下授課老師可能會(huì)有調(diào)整),雙規(guī)模式:培訓(xùn)+推薦上崗

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
課堂情景
課堂情景
上課現(xiàn)場(chǎng)
上課現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)校五個(gè)優(yōu)勢(shì)
精準(zhǔn)定位
精品服務(wù)商的定位,在獲客與服務(wù)執(zhí)行上與物業(yè)和平臺(tái)資源共享,打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系
戰(zhàn)略合作
全國(guó)前20位的地產(chǎn)物業(yè)公司,已與12個(gè)簽訂戰(zhàn)略合作,覆蓋南京300多個(gè)高端小區(qū)形成戰(zhàn)略合作,京東、國(guó)美、五八等新零售企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接,對(duì)在其它城市的復(fù)制有較好基礎(chǔ);月訂單量3000個(gè)左右
全品類運(yùn)營(yíng)
生活服務(wù)的全品類培訓(xùn)與運(yùn)營(yíng),不僅對(duì)招生相互促進(jìn),也對(duì)服務(wù)商能力與覆蓋的快速拓展在一定的區(qū)域起到促進(jìn)作用
雙軌服務(wù)體系
本企業(yè)具有較強(qiáng)一線的服務(wù)團(tuán)隊(duì)與服務(wù)能力,實(shí)現(xiàn)真正的培訓(xùn)與就業(yè)安排一條龍服務(wù),豐富的一線經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師對(duì)高質(zhì)量培訓(xùn)與吸引學(xué)員至關(guān)重要
雙認(rèn)證體系
省人社職業(yè)鑒定(省家協(xié))考核站(面向員工)、CCAA中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì)服務(wù)認(rèn)證審查運(yùn)營(yíng)服務(wù)中心(面向企業(yè))。利用雙認(rèn)證體系,對(duì)政府補(bǔ)貼項(xiàng)目、對(duì)企業(yè)與員工的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等有較強(qiáng)的推動(dòng)作用
學(xué)校介紹
南京東方育培訓(xùn)中心
南京東方育培訓(xùn)中心

東方育(南京)培訓(xùn)中心, 致力于打造有溫度高品質(zhì)智能化的生活服務(wù)提供者;以互聯(lián)網(wǎng)智能化科技為驅(qū)動(dòng)力,以職業(yè)教育打造高品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù),以到家服務(wù)為落地與延伸;本公司江蘇省家庭服務(wù)業(yè)行業(yè)會(huì)長(zhǎng)單位,省人社職業(yè)鑒定(省家協(xié))考核站、CCAA中國(guó)認(rèn)證認(rèn)可協(xié)會(huì),世標(biāo)服務(wù)認(rèn)證(江蘇)運(yùn)營(yíng)中心;京東-京匠師培訓(xùn)學(xué)院,民政/婦聯(lián)-東方育婦女兒童服務(wù)中心;品質(zhì)、專業(yè)、正規(guī)!學(xué)校擁有1000多平米培訓(xùn)基地、師資力量雄厚。培訓(xùn)科目有:育嬰師、月嫂、早教師、催乳師、產(chǎn)后康復(fù)師、小兒推拿師、健康理療師、收納整理師、家電清洗師、家電維修安裝、高級(jí)保姆、醫(yī)護(hù)養(yǎng)老護(hù)照師、茶藝師、花藝師、服務(wù)認(rèn)證審查員、服務(wù)認(rèn)證內(nèi)審員、家政CEO班、質(zhì)量認(rèn)證審查員、營(yíng)養(yǎng)師、健康管理員、家政職業(yè)經(jīng)理人、培訓(xùn)講師等。

優(yōu)美環(huán)境-舒心教學(xué)
環(huán)境展示
休息區(qū)
辦公區(qū)域
實(shí)操室
實(shí)操環(huán)境
榮譽(yù)展示
證書(shū)欣賞
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證書(shū)展示
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榮譽(yù)證書(shū)
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南京東方育培訓(xùn)中心致力于打造有溫度高品質(zhì)智能化的生活服務(wù)提供者;以互聯(lián)網(wǎng)智能化科技為驅(qū)動(dòng)力,以職業(yè)教育打造高品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù),以到家服務(wù)為落地與延伸。[詳情]

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