塔夫教育，專注于為藝術(shù)類學(xué)生提供高中文化課全學(xué)科教學(xué)。經(jīng)過數(shù)年的發(fā)展與積淀，塔夫教育已在杭州、紹興兩地設(shè)立多個校區(qū)。
多年藝術(shù)生文化課的教學(xué)經(jīng)驗，使得塔夫?qū)λ囆g(shù)生這個群體擁有獨(dú)到的見解。結(jié)合藝術(shù)類學(xué)生備考時間短、任務(wù)重、學(xué)習(xí)頻段調(diào)整頻繁的實際情況，塔夫開展小班化授課、浸泡式課堂，陪伴式教學(xué)，『主教+助教+班主任』三位一體等施教模式。
目前，塔夫仍致力于藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)、美院附中考前培訓(xùn)，同時也開展初高中1對1輔導(dǎo)、純文化生高復(fù)班、藝術(shù)生高復(fù)班、三年一貫制等項目。
塔夫在教師篩選聘請方面始終堅持精挑細(xì)選嚴(yán)格把關(guān)，所聘用的老師不但必須要有多年任教經(jīng)驗、教學(xué)能力突出，更重要的是他們都必須非常有耐心，并且發(fā)自真心地?zé)釔劢逃㈥P(guān)愛學(xué)生，不但能做嚴(yán)師，更能做學(xué)生的益友。因為不同于普通學(xué)生，美術(shù)生往往基礎(chǔ)相對薄弱，同時個性較普通生更為鮮明，因此只有優(yōu)秀、耐心、親和的老師才能贏得藝術(shù)生們的信任和愛戴，也只有這樣的一群老師才能讓塔夫做到教學(xué)質(zhì)量堅韌如塔，教學(xué)氛圍溫暖如家。也正因如此，從塔夫走出去的學(xué)生，幾乎每一個都跟塔夫的老師保持很好的關(guān)系。