脫下藝術(shù)戰(zhàn)袍的你，終于回歸“單線作戰(zhàn)”的跑道。請(qǐng)忘記疲憊,保留熱盼，心無(wú)旁騖，執(zhí)著向前,我們會(huì)利用三個(gè)月時(shí)間進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)，通過(guò)學(xué)科分析專攻薄弱科目，助你全速跑完高中生涯的最 后一季。
脫下藝術(shù)戰(zhàn)袍的你，終于回歸“單線作戰(zhàn)”的跑道。請(qǐng)忘記疲憊,保留熱盼，心無(wú)旁騖，執(zhí)著向前,我們會(huì)利用三個(gè)月時(shí)間進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)，通過(guò)學(xué)科分析專攻薄弱科目，助你全速跑完高中生涯的最 后一季。
以科目為區(qū)分，以模塊為單位，展開(kāi)專項(xiàng)專題復(fù)習(xí)，放棄難度高、題型復(fù)雜、分值性價(jià)比較低的內(nèi)容，緊抓有一定靈活性、易于拿分的題型，鞏固最基礎(chǔ)、最核心知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)效率達(dá)到最 大化。
為參加?？嫉乃囆g(shù)生量身定制，全天侯漫泡式文化課堂,沖刺6月高考;
內(nèi)容高度濃縮，提取核心知識(shí)點(diǎn)，為快速記憶鋪平道路;
快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，排除外界干擾，全力沖刺理想院校;
針對(duì)后入學(xué)的學(xué)生，落下的課程會(huì)安排專門的時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí);
充分發(fā)揮校考學(xué)生的內(nèi)燃動(dòng)力,不辜負(fù)得來(lái)不易的?？己细褡C。
塔夫教育，專注于為藝術(shù)類學(xué)生提供高中文化課全學(xué)科教學(xué)。經(jīng)過(guò)數(shù)年的發(fā)展與積淀，塔夫教育已在杭州、紹興兩地設(shè)立多個(gè)校區(qū)。
多年藝術(shù)生文化課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使得塔夫?qū)λ囆g(shù)生這個(gè)群體擁有獨(dú)到的見(jiàn)解。結(jié)合藝術(shù)類學(xué)生備考時(shí)間短、任務(wù)重、學(xué)習(xí)頻段調(diào)整頻繁的實(shí)際情況，塔夫開(kāi)展小班化授課、浸泡式課堂，陪伴式教學(xué)，『主教+助教+班主任』三位一體等施教模式。
目前，塔夫仍致力于藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)、美院附中考前培訓(xùn)，同時(shí)也開(kāi)展初高中1對(duì)1輔導(dǎo)、純文化生高復(fù)班、藝術(shù)生高復(fù)班、三年一貫制等項(xiàng)目。
塔夫在教師篩選聘請(qǐng)方面始終堅(jiān)持精挑細(xì)選嚴(yán)格把關(guān)，所聘用的老師不但必須要有多年任教經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力突出，更重要的是他們都必須非常有耐心，并且發(fā)自真心地?zé)釔?ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生，不但能做嚴(yán)師，更能做學(xué)生的益友。因?yàn)椴煌谄胀▽W(xué)生，美術(shù)生往往基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，同時(shí)個(gè)性較普通生更為鮮明，因此只有優(yōu)秀、耐心、親和的老師才能贏得藝術(shù)生們的信任和愛(ài)戴，也只有這樣的一群老師才能讓塔夫做到教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)韌如塔，教學(xué)氛圍溫暖如家。也正因如此，從塔夫走出去的學(xué)生，幾乎每一個(gè)都跟塔夫的老師保持很好的關(guān)系。
