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廣州室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)高級(jí)培訓(xùn)班

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課程特色:

課程主要學(xué)習(xí)軟裝設(shè)計(jì)概論、軟裝設(shè)計(jì)工作流程、軟裝配飾設(shè)計(jì)風(fēng)格流派解析、軟裝配飾元素之家居陳設(shè)設(shè)計(jì)、軟裝配飾元素之布藝陳設(shè)設(shè)計(jì)、燈飾陳設(shè)設(shè)計(jì)、花藝陳設(shè)設(shè)計(jì)、畫品陳設(shè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,通過(guò)大量案例策劃實(shí)施、色彩風(fēng)格搭配、軟裝方案設(shè)計(jì)技巧以及客戶需求分析等全案實(shí)戰(zhàn)課程學(xué)習(xí),全面培養(yǎng)學(xué)員的全案運(yùn)作能力。

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廣州室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)高級(jí)培訓(xùn)班
課程介紹

本課程主要學(xué)習(xí)軟裝設(shè)計(jì)概論、軟裝設(shè)計(jì)工作流程、軟裝配飾設(shè)計(jì)風(fēng)格流派解析、軟裝配飾元素之家居陳設(shè)設(shè)計(jì)、軟裝配飾元素之布藝陳設(shè)設(shè)計(jì)、燈飾陳設(shè)設(shè)計(jì)、花藝陳設(shè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,通過(guò)大量案例策劃實(shí)施、色彩風(fēng)格搭配、軟裝方案設(shè)計(jì)技巧以及客戶需求分析等全案實(shí)戰(zhàn)課程學(xué)習(xí),全面培養(yǎng)學(xué)員的全案運(yùn)作能力。

關(guān)于軟裝設(shè)計(jì)
軟裝設(shè)計(jì)
軟裝,即軟裝修、軟裝飾。相對(duì)于傳統(tǒng)“硬裝修”的室內(nèi)裝飾形式。即在居室完成裝修之后進(jìn)行的利用可更換,可更新的布藝、窗簾、綠植、鐵藝、掛畫、掛毯等進(jìn)行的二次裝飾。軟裝設(shè)計(jì)所涉及到的軟裝產(chǎn)品包括家具、燈飾、窗簾、地毯、掛畫、花藝、飾品、綠植等。軟裝設(shè)計(jì)雖然是一個(gè)新興的行業(yè),但也是一個(gè)有巨大市場(chǎng)的行業(yè),前景十分廣闊。
發(fā)展前景

“衣、食、住、行”“住”是人類生活的,安家方能安天下。隨著生活水平的提高,人們更注重自身周遭環(huán)境的改善,更注重生活的質(zhì)量和品味;據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì):全國(guó)33個(gè)省會(huì)城市,393個(gè)地級(jí)城市,近3000個(gè)縣級(jí)城市,家居飾品的年消費(fèi)能力高達(dá)2000~3000億元;一個(gè)10萬(wàn)人口的小縣城,家居飾品年消費(fèi)能力不低于1000萬(wàn)元。城市化的進(jìn)程,新城開發(fā);舊城改造,中小城市的房地產(chǎn)將進(jìn)入新一輪的高潮,大量的新房主需要裝飾新居;人均居住面積的改善必將擴(kuò)大裝飾品的用量。
裝修理念的改變和文化品位的提高?!拜p裝修,重裝飾”的理念已經(jīng)被人們普遍接受。軟裝定制設(shè)計(jì)成為未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì),軟裝設(shè)計(jì)師成為產(chǎn)品和需求的紐帶,精裝修房的普及必然擴(kuò)大軟裝市場(chǎng)。

適合對(duì)象
在職硬裝設(shè)計(jì)師,環(huán)藝設(shè)計(jì)師,繪圖師,產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,家具產(chǎn)品陳列師等人士:通過(guò)學(xué)習(xí)全面掌握軟裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)與能力,快速晉升專業(yè)軟裝設(shè)計(jì)師,全面拓展軟裝行業(yè)發(fā)展平臺(tái);
室內(nèi)設(shè)計(jì)、花藝設(shè)計(jì)等相關(guān)設(shè)計(jì)類大學(xué)生:通過(guò)學(xué)習(xí)全面理解家居軟裝設(shè)計(jì)職業(yè)核心要義,系統(tǒng)掌握工作知識(shí)及技能,獲得進(jìn)入家居軟裝設(shè)計(jì)行業(yè)平臺(tái);
家居行業(yè)零售店主、設(shè)計(jì)公司合伙人及管理人員:通過(guò)學(xué)習(xí)全面掌握家居軟裝設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的建立與市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)管理方法,全面提升公司家居軟裝設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力;
軟裝設(shè)計(jì)愛(ài)好者:通過(guò)學(xué)習(xí)全面提升家居審美素養(yǎng),掌握專業(yè)軟裝設(shè)計(jì)方法,得到真實(shí)軟裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目體驗(yàn),通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)表達(dá)生活熱愛(ài)的愿望,亦可進(jìn)而通過(guò)不斷學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
課程內(nèi)容
分階段教學(xué)

階段一:美術(shù)研修(有基礎(chǔ)者免學(xué))

素描(形體訓(xùn)練):明確素描的基本概念,掌握素描的各種表現(xiàn)形式,提高審美和造型能力。通過(guò)靜物寫生,學(xué)習(xí)構(gòu)圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練。

色彩(視覺(jué)沖擊訓(xùn)練):介紹色彩的基本原理,認(rèn)識(shí)熟練掌握色彩的原色、配色和冷暖色在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,以及認(rèn)識(shí)色彩在商業(yè)生活中的感情效應(yīng)

階段二:軟裝設(shè)計(jì)概論

什么是軟裝?軟裝設(shè)計(jì)?

軟裝和硬裝的關(guān)系?

軟裝的市場(chǎng)前景和現(xiàn)狀分析?

如何成為一名的軟裝設(shè)計(jì)師?

作為一名的軟裝設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的能力

軟裝設(shè)計(jì)師的職業(yè)前景和職業(yè)生涯規(guī)劃?

階段三:軟裝設(shè)計(jì)工作流程

客戶分析、項(xiàng)目分析

硬裝功能分析、客戶定位分析

設(shè)計(jì)風(fēng)格定位、設(shè)計(jì)理念分析

設(shè)計(jì)理念定位。

階段四:軟裝配飾設(shè)計(jì)風(fēng)格流派解析

講解古今中外風(fēng)格特點(diǎn)和成因:古希臘、古羅馬、拜占庭、哥特式、文藝復(fù)興、巴洛克、洛可可、新古典主義、美式混搭、美式田園、美式鄉(xiāng)村、北歐風(fēng)格、地中海風(fēng)格、東南亞風(fēng)格、日式風(fēng)格、中式風(fēng)格、現(xiàn)代風(fēng)格、后現(xiàn)代風(fēng)格。

裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)、工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)、折中主義、地方主義、高技派、簡(jiǎn)潔派、超現(xiàn)實(shí)主義、光亮派結(jié)構(gòu)主義。

講解配飾元素、配飾風(fēng)格的成因,配飾風(fēng)格源于室內(nèi)空間,室內(nèi)空間源于建筑、建筑源于城市規(guī)劃、規(guī)劃源于不同的民族特點(diǎn)地形地貌人們的人生觀和價(jià)值觀尤其是統(tǒng)治階級(jí)的人生觀和價(jià)值觀。

階段五:軟裝配飾元素之家居陳設(shè)設(shè)計(jì)

家具在室內(nèi)陳設(shè)中的作用

家具的分類?

家具的制作工藝和特點(diǎn)及品牌

家具中的人體工程學(xué)

不同功能空間對(duì)家具的要求

家具的陳設(shè)與擺放原則?

品牌家具賞析

階段六:軟裝配飾元素之布藝陳設(shè)設(shè)計(jì)

布藝在陳設(shè)中的作用

布藝根據(jù)使用功能、材質(zhì)、空間、用途等進(jìn)行不同的分類

布藝的風(fēng)格特點(diǎn)、布藝的選擇與搭配設(shè)計(jì)

階段七:軟裝配飾元素之燈飾陳設(shè)設(shè)計(jì)

燈飾與燈具的區(qū)別?

燈飾在室內(nèi)陳設(shè)中的作用?燈飾的分類?

如何選擇燈飾?(選擇燈飾應(yīng)該注意的問(wèn)題)

燈飾陳設(shè)的設(shè)計(jì)原則與方法?

燈飾品牌賞析

階段八:軟裝配飾元素之花藝陳設(shè)設(shè)計(jì)

講解室內(nèi)綠化的歷史,功能與意義。

綠化的材料與應(yīng)用。

干花,鮮花,仿真花,綠植、植物的容器陳設(shè)比例尺度與照明。

不同風(fēng)格的花藝設(shè)計(jì)與陳設(shè)、不同功能、空間的花藝設(shè)計(jì)與陳設(shè)酒店空間、會(huì)所空間、公共空間、住宅空間、商業(yè)空間等公共場(chǎng)所花藝設(shè)計(jì)與陳設(shè)。

階段九:軟裝配飾元素之畫品陳設(shè)設(shè)計(jì)

畫品的種類與風(fēng)格

畫品的選擇、選購(gòu)與定制

畫品的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格。尺寸與創(chuàng)作

畫品的陳設(shè)方式與方法

掛畫的位置、布局與構(gòu)圖,安裝的方法

陳設(shè)設(shè)計(jì)案例分析

階段十:軟裝配飾元素之藝術(shù)品陳設(shè)擺件、收藏品、日用品

藝術(shù)收藏品的陳設(shè)設(shè)計(jì)原則,文化特質(zhì),風(fēng)格特點(diǎn)

藝術(shù)品、收藏品、擺件的體量、尺度與數(shù)量,色彩、肌理與觸感、陳設(shè)品的陳設(shè)設(shè)計(jì)原則與方法

如何利用擺件、藝術(shù)品和收藏品烘托整體氛圍

案例分析

階段十一:軟裝配飾元素之風(fēng)水陳設(shè)設(shè)計(jì)

房屋的不足與”缺”,如何補(bǔ)足

房屋的“沖”與如何化解:路沖、角沖、遙沖、門沖的化解方法

房屋的“煞”講解天斬煞與孤峰煞的化解

五行的相生與相克,與八卦的關(guān)系

如何利用五行的生克關(guān)系、門開啟方向,找宅位

六、財(cái)位、官位、平安位、文昌位的維護(hù)與擺放

階段十二:軟裝配飾元素原則與方法

陳設(shè)品選擇的內(nèi)容的主次關(guān)系

在選擇軟裝配飾元素時(shí)應(yīng)該考慮的問(wèn)題

選擇軟裝配飾元素時(shí)應(yīng)該遵循的原則

軟裝配飾元素的搭配原則與方法

色彩搭配設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)營(yíng)銷與客戶溝通

階段十三:軟裝配飾元素項(xiàng)目實(shí)操與創(chuàng)意提高

畢業(yè)設(shè)計(jì)考題的選擇

市場(chǎng)調(diào)研(家具國(guó)際館、布藝市場(chǎng)、國(guó)際燈具港、軟裝配飾市場(chǎng)、畫廊、家居生活體驗(yàn)館)

擺場(chǎng)練習(xí):上千平米的體驗(yàn)館,提供家具、擺件供學(xué)員擺場(chǎng)使用

項(xiàng)目實(shí)操,學(xué)員獨(dú)立完成真實(shí)項(xiàng)目的軟裝配飾設(shè)計(jì)

創(chuàng)意提高,突破傳統(tǒng)的ppt模式,真實(shí)3維空間軟裝配飾展示,突破為了軟裝而軟裝的拼湊設(shè)計(jì),必須完成的功能要求、裝飾需求、品味提升、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的增值和文化藝術(shù)品味的體現(xiàn)。

階段十四:實(shí)習(xí)就業(yè)

安排到企業(yè)實(shí)習(xí)或就業(yè)

老師負(fù)責(zé)安排到各大設(shè)計(jì)公司或設(shè)計(jì)院工作或?qū)嵙?xí)

上課情景
實(shí)操情景
授課情景
上課環(huán)境
教室環(huán)境
接待區(qū)
走廊環(huán)境
學(xué)校介紹
華師大設(shè)計(jì)師研修培訓(xùn)中心
關(guān)于我們

華師大設(shè)計(jì)師研修培訓(xùn)中心是經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)成立,全權(quán)由華南師范大學(xué)離退休協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)管理和監(jiān)督,本中心計(jì)算機(jī)軟件、硬件設(shè)施先進(jìn),培訓(xùn)和考核制度體系完善,現(xiàn)開設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)課程,致力打造一個(gè)真正中國(guó)知名設(shè)計(jì)人才基地。
為充分體現(xiàn)學(xué)員利益,歡迎試聽,學(xué)會(huì)為止,學(xué)習(xí)時(shí)間靈活,并免費(fèi)提供學(xué)后技術(shù)和推薦就業(yè)。

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