南京桃李舞蹈藝考對(duì)每一位藝考考生進(jìn)行水平測(cè)試，分析學(xué)生優(yōu)勢(shì)為其匹配適合的專業(yè)與學(xué)校，減少因個(gè)人的盲目性與局限性出現(xiàn)的定位錯(cuò)誤，由專業(yè)教師更有針對(duì)性的為每一位藝考生制定的教學(xué)計(jì)劃。舞蹈藝考必須修課程：

一、軟度：舞蹈是肢體語(yǔ)言，肢體的軟開(kāi)度是第①步，只有足夠的身體柔軟度，才能保證技術(shù)技巧以舞蹈的表現(xiàn)力。

二、古典舞身韻：“形神兼?zhèn)?，身心并用，?nèi)外統(tǒng)一”這是古典舞不可缺少的標(biāo)志，身法與韻律是古典舞特定的藝術(shù)規(guī)范和審美特征要求下的重要表現(xiàn)手段，能真正體現(xiàn)舞蹈的神韻與風(fēng)采，舞蹈表演因?yàn)橛辛松眄嵉妮o襯才更具感染力和表現(xiàn)力。

三、技術(shù)技巧：所謂的技術(shù)技巧是在一定時(shí)間空間內(nèi)，通過(guò)正確運(yùn)用人體肌肉、韌帶、骨骼等做出優(yōu)美的高難度動(dòng)作，在舞蹈中，技術(shù)技巧包括基本素質(zhì)訓(xùn)練、跳轉(zhuǎn)翻、地面技巧等很多訓(xùn)練內(nèi)容。舞蹈技術(shù)技巧的運(yùn)用能展現(xiàn)一個(gè)舞蹈學(xué)員的良好功底。

四、芭蕾基訓(xùn)：芭蕾基訓(xùn)是打好舞蹈基礎(chǔ)的關(guān)鍵，基訓(xùn)的目的是使舞者擁有舞蹈氣質(zhì)，優(yōu)美的身姿以及舞蹈靈動(dòng)感，因?yàn)榘爬倩?xùn)是學(xué)習(xí)舞蹈的奠基之石。

五、即興編創(chuàng)：舞蹈即興訓(xùn)練是舞者必不可少的訓(xùn)練項(xiàng)目，通過(guò)對(duì)即興編創(chuàng)的訓(xùn)練，來(lái)培養(yǎng)舞者的創(chuàng)作思維能力。在即興訓(xùn)練的過(guò)程中，根據(jù)舞者的想象與聯(lián)想，在編導(dǎo)的幫助下，使舞者對(duì)舞蹈表演的定勢(shì)思維得到突破，讓舞者充分發(fā)揮自己的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)以及感覺(jué)能力，去進(jìn)行舞蹈的創(chuàng)編。

六、劇目表演：舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，一般有音樂(lè)伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。劇目的訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)有著更高的要求，而教學(xué)劇目在提高學(xué)生綜合能力方面有著重要意義。教學(xué)劇目的訓(xùn)練是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)這個(gè)最終目標(biāo)所打下基礎(chǔ)的，它是一個(gè)集表演能力和感悟認(rèn)知能力為一體的綜合把握與創(chuàng)作，對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門專業(yè)課的綜合運(yùn)用程度起到了檢驗(yàn)的作用。

七、大師課：特聘教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，為考生進(jìn)行考前針對(duì)性的輔導(dǎo)，解決在舞蹈課程中遇到的難題。