11-13歲青少年

11-13歲的孩子，具備了更獨(dú)立的認(rèn)知能力、思考能力,經(jīng)歷著更多同

齡人帶來(lái)的心理壓力也面臨著更多學(xué)業(yè)方面的挑戰(zhàn)，小升初面試就是

關(guān)鍵的一環(huán)。

在“升學(xué)”的人生初始“機(jī)遇”面前，解放壓力釋放個(gè)人的獨(dú)特性成

為能否脫穎而出的關(guān)鍵，而積極的心態(tài)、面對(duì)問(wèn)題可以清晰的表達(dá)更

是必備的基礎(chǔ)。

◆準(zhǔn)備升學(xué)的青少年

◆有面試需求的青少年

思維機(jī)敏，表達(dá)有水準(zhǔn)

通過(guò)學(xué)習(xí)的方法快速組織語(yǔ)言，形成清晰的表達(dá)邏輯

積極自信，發(fā)言不怯場(chǎng)

學(xué)會(huì)情緒管理，控制緊張情緒，冷靜穩(wěn)定發(fā)言

高效溝通，對(duì)答有重點(diǎn)

善用溝通技巧展開語(yǔ)言交流，把握重點(diǎn)回答問(wèn)題

靈活應(yīng)變，富有變現(xiàn)力

通過(guò)情境訓(xùn)練提升應(yīng)變能力，表現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)

簡(jiǎn)介:當(dāng)機(jī)遇出現(xiàn)你已整裝待發(fā)

課程通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)傳授+場(chǎng)景模擬訓(xùn)練體制，提高青少年在面試場(chǎng)景下的思維能力、應(yīng)變能力、情緒管理能力、溝通能力、表達(dá)能力，幫助青少年掌握面試中的技能，做擁抱機(jī)遇的人。以小升初面試為主要試煉場(chǎng)景，剖析名校面試規(guī)則，破解升學(xué)面試問(wèn)題，通過(guò)表達(dá)展示個(gè)人獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，讓青少年成為競(jìng)爭(zhēng)中的佼佼者。

彭新新

國(guó)家高級(jí)演講口才培訓(xùn)師

超級(jí)演說(shuō)家江北校區(qū)院長(zhǎng)

國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師

國(guó)家高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師

曾擔(dān)任重慶電視臺(tái)科教頻道《美好生活》欄目訪談主持人

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

培訓(xùn)場(chǎng)次1000+、幫助全國(guó)上千名學(xué)員通過(guò)演講走上舞臺(tái)

專注于4-16歲青少年演講口才培訓(xùn)、大學(xué)生職前輔導(dǎo)、企業(yè)演講培訓(xùn)/比賽輔導(dǎo)等課程教學(xué)

李桂蓉

超級(jí)演說(shuō)家江現(xiàn)任教師

長(zhǎng)期從事各類幼兒臺(tái)主持活動(dòng)、幼兒演講比賽、幼兒節(jié)目編排等

專注于4-16歲青少年演講口才培訓(xùn)

曾多次指導(dǎo)孩子在市級(jí)及全國(guó)比賽中獲從事少兒語(yǔ)言表演教育，積累了豐富的少兒藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)和技巧，教學(xué)方式生動(dòng)、活潑，善于和孩子溝通，。曾多次指導(dǎo)孩子在大型比賽中取得優(yōu)異成績(jī)獎(jiǎng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注重課前準(zhǔn)備，課堂學(xué)生聽、說(shuō)、讀、記的訓(xùn)練，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握有效的學(xué)習(xí)方法，教與學(xué)效果好。

王雪瑤

超級(jí)演說(shuō)家現(xiàn)任教師

普通話一級(jí)乙等 教師資格證

播音與主持藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)

主修“新聞配音”、“廣播電視節(jié)目錄制”、“廣播電臺(tái)配音”、“節(jié)目主持”、“影視節(jié)目后期制作”畢業(yè)后在“洛陽(yáng)電視臺(tái)”長(zhǎng)期從事各類電視臺(tái)主持活動(dòng)、新聞播報(bào)、電視臺(tái)、企業(yè)各類幕后活動(dòng)策劃、企業(yè)前期宣傳視頻制作、晚會(huì)主持、各類大賽主持、節(jié)目編排等

專注于4-16歲青少年演講口才培訓(xùn)

曾多次指導(dǎo)孩子在市級(jí)及全國(guó)比賽中獲從事少兒語(yǔ)言表演教育，積累了豐富的少兒藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)和技巧，教學(xué)方式生動(dòng)、活潑，善于和孩子溝通，力求讓孩子在一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中感受語(yǔ)言表演帶來(lái)的樂(lè)趣，引導(dǎo)孩子大膽地表達(dá)出自己的情感，在增進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí)更為孩子增添更多的自信。曾多次指導(dǎo)孩子在大型比賽中取得優(yōu)異成績(jī)獎(jiǎng)