



以適當(dāng)?shù)姆椒òl(fā)展孩子的美術(shù)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)對大自然及社會中美的感悟及表現(xiàn)能力,充分激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維、讓孩子在自由的基礎(chǔ)上通過環(huán)境進行自我教育自我發(fā)展。
根據(jù)幼兒美術(shù)創(chuàng)造的心理因素:感知一情緒情感一意象—再現(xiàn)一動作活動;再結(jié)合幼兒美術(shù)能力的發(fā)展階段:涂鴉期一象征期—形象期;遵循審美性、創(chuàng)造性、發(fā)展性、積極性、多樣性的幼兒美術(shù)教育原則;以適當(dāng)?shù)姆椒òl(fā)展孩子的美術(shù)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)對大自然及社會中美的感悟及表現(xiàn)能力,充分激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維、讓孩子在自由的基礎(chǔ)上通過環(huán)境進行自我教育自我發(fā)展。
1、國際化
融合國際前沿、先進的教有理念。
2、專業(yè)化
整合國內(nèi)外專業(yè)的師資團隊。
3、系統(tǒng)化
系統(tǒng)化的課程體系。
0-6歲教育一體化保障學(xué)齡前嬰幼兒早期教育的連貫性。
5、有效性
通過科學(xué)的育兒方式,幫助孩子身心自然發(fā)展。
市場主管
畢業(yè)于華南師范學(xué)院本科
教育管理專業(yè)從事教育行業(yè)五年
沃邇德蒙氏國際早教課程育兒專家
擅長研究兒童發(fā)展心理,幼兒敏感期等蒙氏教學(xué)知識,為幼齡段孩童規(guī)劃專業(yè)系統(tǒng)化的課程方案。
獲得蒙特梭利教師初級資格證書。
園區(qū)主任
畢業(yè)于武漢大學(xué)
國家高級心理咨詢師
豐富的育兒知識,擅長捕捉幼小兒童的心理,用豐富的課堂教學(xué)方法帶動每一位孩子參與課堂學(xué)習(xí),融入各種有趣的游戲與孩子們互動,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動力及興趣。
獲得證書:中級育嬰師證書、小學(xué)英語教師資格證、中國科學(xué)院心理咨詢師理論培訓(xùn)合格證書、國家高級心理咨詢師證書。
教師
學(xué)校:泰和中等專業(yè)學(xué)校
專業(yè):學(xué)前教育
主修:幼兒舞蹈、幼兒手工、聲樂、鋼琴、繪畫、心理學(xué)、教育學(xué)、基礎(chǔ)計算機應(yīng)用、德育。
在校經(jīng)歷:曾代表學(xué)校參加過市 ,書法三等獎 、普通話證書
自我評價:細(xì)心,開朗大方,積極向上,有親和力,在繪畫、手工和鋼琴方面比較擅長,曾經(jīng)在校擔(dān)任紀(jì)律委員,有較強的管理能力。
沃邇德國際教育,融合專業(yè)的蒙臺梭利課程體系,整合優(yōu)質(zhì)的國內(nèi)外教育資源,專為0-6歲嬰幼兒提供專業(yè)的早期教育課程,包括蒙氏國際兒童之家、啟蒙啟智、感統(tǒng)綜合課、蒙氏數(shù)理、奧爾夫音樂、蒙氏美育、國際英語、幼小銜接等課程,讓寶寶從0歲起即可享受國際先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源。
通過蒙臺梭利專業(yè)的教育理念和教學(xué)方式,讓孩子們在日常生活技能、感官數(shù)理、文化、科技、生物、語言、藝術(shù)等多個領(lǐng)域進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并獲得進步和成長,在這里,以孩子為中心,讓孩子們通過主動的探索與學(xué)習(xí)達(dá)到完善自我的能力。