學(xué)校介紹
佛山沃邇德蒙氏國(guó)際早教培訓(xùn)學(xué)校
沃邇德國(guó)際教育，融合專(zhuān)業(yè)的蒙臺(tái)梭利課程體系，整合優(yōu)質(zhì)的國(guó)內(nèi)外教育資源，專(zhuān)為0-6歲嬰幼兒提供專(zhuān)業(yè)的早期教育課程，包括蒙氏國(guó)際兒童之家、啟蒙啟智、感統(tǒng)綜合課、蒙氏數(shù)理、奧爾夫音樂(lè)、蒙氏美育、國(guó)際英語(yǔ)、幼小銜接等課程，讓寶寶從0歲起即可享受?chē)?guó)際先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源。
通過(guò)蒙臺(tái)梭利專(zhuān)業(yè)的教育理念和教學(xué)方式，讓孩子們?cè)谌粘Ｉ罴寄堋⒏泄贁?shù)理、文化、科技、生物、語(yǔ)言、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并獲得進(jìn)步和成長(zhǎng)，在這里，以孩子為中心，讓孩子們通過(guò)主動(dòng)的探索與學(xué)習(xí)達(dá)到完善自我的能力。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
01>
融合國(guó)際前沿、先進(jìn)的教有理念
國(guó)際化
02>
整合國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)
專(zhuān)業(yè)化
03>
系統(tǒng)化的課程體系
系統(tǒng)化
04>
0-6歲教育一體化保障學(xué)齡前嬰幼兒早期教育的連貫性
一站式
05>
通過(guò)科學(xué)的育兒方式，幫助孩子身心自然發(fā)展
有效性
名師簡(jiǎn)介
李佳婷
市場(chǎng)主管
畢業(yè)于華南師范學(xué)院本科
教育管理專(zhuān)業(yè)從事教育行業(yè)五年
沃邇德蒙氏國(guó)際早教課程育兒專(zhuān)家
擅長(zhǎng)研究?jī)和l(fā)展心理，幼兒敏感期等蒙氏教學(xué)知識(shí)，為幼齡段孩童規(guī)劃專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)化的課程方案。
獲得蒙特梭利教師初級(jí)資格證書(shū)。
康語(yǔ)晴
教師
學(xué)校：泰和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育
主修：幼兒舞蹈、幼兒手工、聲樂(lè)、鋼琴、繪畫(huà)、心理學(xué)、教育學(xué)、基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、德育。
在校經(jīng)歷：曾代表學(xué)校參加過(guò)市 ，書(shū)法三等獎(jiǎng) 、普通話(huà)證書(shū)
自我評(píng)價(jià)：細(xì)心，開(kāi)朗大方，積極向上，有親和力，在繪畫(huà)、手工和鋼琴方面比較擅長(zhǎng)，曾經(jīng)在校擔(dān)任紀(jì)律委員，有較強(qiáng)的管理能力。
姜珊
教師
學(xué)校：泰和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校
專(zhuān)業(yè)：幼兒教育
主修：幼兒舞蹈、手工、繪畫(huà)、聲樂(lè)、鋼琴、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、幼兒心理學(xué)教育學(xué)。
在校經(jīng)歷：曾經(jīng)在校擔(dān)任紀(jì)律委員有經(jīng)驗(yàn)的管理能力，在學(xué)校組織的校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子100米得個(gè)人二等獎(jiǎng)。
自我評(píng)價(jià)：細(xì)心 開(kāi)朗大方 積極向上 有親和力有耐心對(duì)體育比較擅長(zhǎng)。
蔣靜
園區(qū)主任
畢業(yè)于武漢大學(xué)
國(guó)家高級(jí)心理咨詢(xún)師
豐富的育兒知識(shí)，擅長(zhǎng)捕捉幼小兒童的心理，用豐富的課堂教學(xué)方法帶動(dòng)每一位孩子參與課堂學(xué)習(xí)，融入各種有趣的游戲與孩子們互動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力及興趣。
獲得證書(shū)：中級(jí)育嬰師證書(shū)、小學(xué)英語(yǔ)教師資格證、中國(guó)科學(xué)院心理咨詢(xún)師理論培訓(xùn)合格證書(shū)、國(guó)家高級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū)。
學(xué)員風(fēng)采
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)校環(huán)境
