優(yōu)選衡系、石系、唐系及全省各地師資，30-50歲黃金年齡配比，至少3年以上高三畢業(yè)班教學經(jīng)驗，在教學上皆有過突出貢獻，教學成績顯著，對高中考試命題趨勢、命題方向精準把脈，對各知識點在高考中占分比例、命題形式、難易程度等了如指掌。對學生們認真負責，全天在校，全員幫扶，每天進行集中教研，集體備課，發(fā)揮集體智慧，保障教學水平不斷提升，助力學生成績穩(wěn)步快速提高。

入校對每位學生進行測評，了解學生的成績水平，學生狀況，合適方可入學。

1、特色助教輔助團隊，為教學提分，勵志教育助力；

2、迎接新生入學報道，整理行李床鋪，引領(lǐng)入班入宿舍；

3、強弱科分組，每班助教老師合理搭配，語數(shù)英物化強強聯(lián)合輔導(dǎo)，根據(jù)學生弱科情況表現(xiàn)針對性講解提升；

4、對學生學習方法，學習技巧，學習習慣的講授與培養(yǎng)；

5、早讀布置背誦任務(wù)，當天檢查背誦情況；

6、觀察學生上課狀態(tài)，整理每堂課知識點，檢查學生筆記；

7、根據(jù)當天測試情況，學習內(nèi)容，自習課及時找到學生進行詢問一對一輔導(dǎo)，每日檢查筆記情況；

8、同吃同住，午寢晚寢查寢，保證學生日常作息，保證學生在校安全，心里壓力情緒狀態(tài)都可以得到實時關(guān)注;

9、助教老師團隊作為授課師資團隊的一個補充，年輕化，無代溝，可以和學生聊到一起，及時疏導(dǎo)學生問題。

怕苦怕累莫入此門，貪圖享樂另尋他處。學校特別重視學習氛圍的打造，學生都有著破釜沉舟的決心進入學校，保障了踏實穩(wěn)健嚴肅緊張的學習氛圍。好的氛圍才能讓所有同學全力以赴去沖刺想要的高分，所有教職員工也會拼盡全力幫助每一位同學。

1、管理團隊24小時輪值在崗，嚴格把關(guān)教學工作，與學生同吃同住；

2、任課老師全職坐班，自習輔導(dǎo)，幫助學生解答課上和作業(yè)出現(xiàn)的問題，保證學生當日學，當日會；

3、24小時班主任陪伴，時刻關(guān)注學生的學習、生活、心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

金博大學校有家的溫暖，也有學校的專業(yè)和嚴格，優(yōu)質(zhì)生源互幫互助，你追我逐，比拼趕超，激發(fā)學生潛力，創(chuàng)造高考奇跡！

常年合作的沖刺班老師，教齡十年以上，多次擔任高三年級教學工作，了解并熟惡高考 命題方向。擁有豐富的沖刺班帶班經(jīng)驗。

身體健康，心態(tài)積極，有良好的精神狀態(tài)，可適應(yīng)高強度教學，與助教老師配合授課。負有責任心，了解學生青春期心理狀態(tài)，有自己獨特的教學方式，具有講課魅力，深受學生喜愛和好評。

衡水系、石家莊系、唐山系等核心教研組培訓(xùn)，多次講義籌備．試課磨課．備課資料層層審核，有明確的教學計劃，適應(yīng)嚴格的績效考核標準，教學過程及成果與工資直接綁定。

經(jīng)驗豐富:

都是常年擔任沖刺班的老師，對重點難點把握準確，對學生的薄弱環(huán)節(jié)了如指掌。亦師亦友:

白天上課，晚上輔導(dǎo)晚自習，耐心貼心沒有架子，試卷認真批改，及時調(diào)整教學計劃。幽默勵志:

用心理學授課，授課與勵志滲透到課堂的方方面面，課堂充滿智慧和歡樂。進步效果:

同等水平的學生在相同的時間內(nèi)進步效果高其他學校一個檔次。

高度重視感恩教育，培養(yǎng)孩子感恩、自信、陽光，教育孩子理解父母，樂于跟父母溝通。

高度重視目標引領(lǐng)。幫助孩子明確學習目標，優(yōu)化學習方法，知道為啥學、為誰學、怎么學。

高度重視挫折教育，教會孩子擁有一顆金剛狼一樣的內(nèi)心和身體，受傷了不需要被安慰，能夠自我療愈。做有高度有溫度有態(tài)度有深度的教育品牌。

不允許在校時間穿奇裝異服，女生不允許化妝，專注學習;焦體活動要求穿校服，堵強焦體榮譽感。

1.每間宿舍均配備空調(diào)，樓層設(shè)有多個公用洗漱池，公共衛(wèi)生間，公共吹風機。地下有公共淋浴間。

2.執(zhí)勤教官、安保24小時輪流上崗，對講機、安檢器等安保設(shè)施-應(yīng)俱全來訪人員實時記錄，隨時關(guān)注校園環(huán)境變化和人員變動，確保校區(qū)安全

優(yōu)美的校園環(huán)境、廣闊的自由活動空間，可以進行適當?shù)捏w育鍛煉，身體和心理一起強健。定期舉辦拓展訓(xùn)練，讓學生們可以釋放壓力，增強班級凝聚力，從而用更好的狀態(tài)去投入學當中

1.每班配備3-4名助教，精細化分工，班級授課與一對一精輔相結(jié)合高效利用時間。

2.每日小測、周測、半月考、月模擬考，考考相扣，查漏補缺，“以學帶考，以考促學”，任課老師和助教班主任從卷面發(fā)現(xiàn)學生的知識漏洞從而根據(jù)考試情況及時給學生針對性輔導(dǎo)

3.注重補考改錯，從測試中尋找學習問題，協(xié)助學生當天知識當天消化有錯必糾，及時解答，日日清問題，科科做總結(jié)

4.記錄學生課上聽課記錄。課下多于學生進行互動。及時了解學生課上和課下狀態(tài)。

5.晚自習有各科助教老師巡堂幫扶。及時處理學生的問題和難點

6.根據(jù)班級實際情況。編寫高考沖刺班講義和課件?；A(chǔ)知識習題化基本概念題+ABC層級習題，不同程度的學生分級練習，爭取有”練”必有“果”。