衡水教學(xué)管理的“三大”優(yōu)勢之一

1、超強(qiáng)的名師陣容

擇校就是擇師，優(yōu)師必有良法。學(xué)校擁有一支由衡水名師組成的精英授課團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生的成績提升提供了強(qiáng)有力保障。他們具有豐富的教學(xué)及高效提分經(jīng)驗(yàn)，都有培養(yǎng)出清華、北大、985、211等名校學(xué)生的突出業(yè)績。其中包括多名高考功勛教師、高考有突出貢獻(xiàn)教師，高級教師占99.99％。省、市級學(xué)科帶頭人，專家級教師5名。

2、量身打造的教育

實(shí)施“三分”教育，因材施教

分類：根據(jù)學(xué)生高考成績和奮斗目標(biāo)，將學(xué)生分類編入985、211目標(biāo)班、一本目標(biāo)班（鴻志班），本科目標(biāo)班（奮進(jìn)班）。

分層：根據(jù)學(xué)生學(xué)科發(fā)展水平，進(jìn)行分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生“吃得飽吃得好”，同層班級將數(shù)學(xué)和英語的差科學(xué)生集中編班，通過增加補(bǔ)差課時(shí)強(qiáng)力提升成績。

分階：根據(jù)不同學(xué)生的發(fā)展水平，不同階段教學(xué)內(nèi)容不同、教學(xué)進(jìn)度不同、訓(xùn)練內(nèi)容不同、檢測內(nèi)容不同，精準(zhǔn)輔導(dǎo)措施不同。確保學(xué)生每個(gè)階段都有明顯進(jìn)步。

3、嚴(yán)愛有加的管理

“嚴(yán)格管理，真誠關(guān)愛”是衡水高復(fù)學(xué)生管理的理念。高復(fù)班實(shí)行嚴(yán)格的獨(dú)立全封閉式管理，使學(xué)生能夠在安靜、整肅的環(huán)境中專注于學(xué)習(xí)。

學(xué)校通過每周的激情教育主題班會、每月總結(jié)表彰會、專家勵(lì)志講座等方式，不斷為孩子補(bǔ)充精神食糧和學(xué)習(xí)動力，激發(fā)孩子的競爭意識，努力克服困難沖刺高考目標(biāo)。嚴(yán)格實(shí)行“八禁八不準(zhǔn)”等相關(guān)管理制度，讓學(xué)生既接受他律更學(xué)會自律，切實(shí)做到學(xué)習(xí)不分心，全面強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間意識與效率意識。