





在方案階段更注重考察學生自主推演方案和手繪呈現(xiàn)的能力,需要學生有扎實的設計功底和熟練的手繪表達能力。
環(huán)境藝術設計考研手繪(景觀,室內(nèi),風景園林)
環(huán)境藝術設計專業(yè)考察學生在本專業(yè)上面的關注度、眼界、方案表達等綜合能力??碱}具象化,給出具體的平面布局,和所需繪制的圖紙要求,考生需要滿足上述條件的情況下完成快題的畫面組織。在方案階段更注重考察學生自主推演方案和手繪呈現(xiàn)的能力,需要學生有扎實的設計功底和熟練的手繪表達能力。在考試內(nèi)容上,是在于對專業(yè)知識廣泛的涉獵和專業(yè)深度上,不再是通過一塊固定的地塊在里面進行平面構成的劃分,一遍又一遍機械重復手繪訓練。所以通過考試要求,大家要關注行業(yè)動態(tài),多看優(yōu)秀設計案例,并且對這些優(yōu)秀案例進行抄繪的積累。
考公務員有優(yōu)勢享受副科級待遇
可以進入高校就業(yè)
提升學歷,擴大認知空間
評職稱機會大
申請大城市人才引進落戶
獲得換專業(yè)的機會
就業(yè)前景廣,就業(yè)收入可觀
科研上能接觸更多優(yōu)秀的人
教學經(jīng)驗:本科高校教師,筑山校長,教學總負責人,視覺傳達設計手繪負責人,5年藝術設計考研教學經(jīng)驗,孕育100多位設計類研究生遍布中國大江南北!創(chuàng)造無數(shù)個專業(yè),傳說中除了睡著隨時秒回學生信息的老師。
教學心得:泰戈爾曾說過:“真正的目的不在于達到極限,而在于追求無限的完美?!苯逃菦]有極限的,但我們可以追求過程的完美。
藝術設計碩士,高校講師,擅長研究方向:視覺傳達設計、插畫設計、手繪快題、方案設計,指導學生多次獲得國內(nèi)外藝術大賽獎項,致力于手繪、商業(yè)插畫、品牌設計方向研究。
教學心得:“做教師首先要相信你所有的學生都是天才,你才會認真地教每一個人?!薄秾W習的革命》
教學經(jīng)驗:碩士就讀于四川音樂學院,本科以及研究生主要從事視頻設計、平面設計、視覺表現(xiàn)等專業(yè),步入教育行業(yè)兩年,曾帶領團隊榮獲校級、省級動畫制作三等獎與特等獎。
擅長方向:影視作品剪輯與特效制作
教學心得:教學是一門藝術,沒有好,只有更好。無論做了怎樣充足的準備,教學過程中還是會有瑕疵,而咱們能做的就是盡量讓閃光點多一些,瑕不掩瑜。因此我一向堅持每一天課后及時反思自我課堂教學的成功與失敗,及時歸納經(jīng)驗與不足,使自我少走彎路。