




本課程適合于有/無(wú)基礎(chǔ),對(duì)舞蹈方面有興趣的4-16歲青少年。課程為考級(jí)課程,課程運(yùn)用專業(yè)、科學(xué)的訓(xùn)練方法,將中國(guó)舞蹈的知識(shí)性和訓(xùn)練性融合在一起的一門舞蹈課程。它不僅鍛煉了人體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、靈活性和耐力等,同時(shí)也提高了人的身體素質(zhì)和氣質(zhì)。
獨(dú)立教材,版權(quán)著作“模法社藝術(shù)”自編教材
少兒舞蹈非常符合孩子們愛動(dòng)、愛跳的特點(diǎn),也很符合少兒通過感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理特點(diǎn)。舞蹈動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言,孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動(dòng)作的內(nèi)涵。而這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,開拓創(chuàng)造性的思路。
舞蹈是一門整體藝術(shù),少兒舞蹈往往是以群舞形式進(jìn)行排練或演出的,整齊的隊(duì)形,劃一的動(dòng)作,常常是衡量整體美感的標(biāo)準(zhǔn)之一。如果有一個(gè)孩子不認(rèn)真,動(dòng)作不協(xié)調(diào),就會(huì)影響甚至破壞畫面的美感。通過這種步調(diào)一致的訓(xùn)練,久而久之,孩子們就會(huì)養(yǎng)成一種自覺守紀(jì)律、主動(dòng)關(guān)心幫助他人、注意集體協(xié)作的行為習(xí)慣。
舞蹈是人體動(dòng)態(tài)造型美的精華,科學(xué)、協(xié)調(diào)的舞蹈訓(xùn)練,會(huì)提高學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)兒童的骨骼發(fā)育,增強(qiáng)孩子們的消化機(jī)能,增進(jìn)食欲,提高身體素質(zhì)。
舞蹈通過調(diào)動(dòng)人體動(dòng)作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗(yàn)等多種心理和生理機(jī)能,為孩子們提供和構(gòu)筑了富于童心的審美欣賞與審美創(chuàng)造空間。孩子們可通過舞蹈的具體形象來(lái)認(rèn)識(shí)繽紛的世界,認(rèn)識(shí)真善美,從而培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、追求美的能力。
廣州Mr.Show模法社少兒模特藝術(shù)機(jī)構(gòu)是一家擁有自編教材、專業(yè)行業(yè)經(jīng)歷的少兒藝術(shù)培訓(xùn)。
機(jī)構(gòu)由廣州各大院校(華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、星海音樂學(xué)院、廣州體育學(xué)院、華南師范大學(xué)等)的知名教授親臨指導(dǎo)教學(xué),開創(chuàng)者經(jīng)歷了十年的研究、實(shí)踐、考核,在摸索中逐漸形成了一套成熟的模特教案“四級(jí)九班”制教學(xué)體系,引導(dǎo)3~16歲的少年兒童從小認(rèn)識(shí)自己的身體,同時(shí),機(jī)構(gòu)特色開設(shè)小米蘭時(shí)裝設(shè)計(jì)師班,讓學(xué)員們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)時(shí)尚的衣著理念和前衛(wèi)的色彩搭配學(xué);
爵士舞、街舞、聲樂興趣班、合唱大師班以及綜合口才班與兒童舞臺(tái)劇班,給孩子最 好的綜合藝術(shù)啟蒙教育。
各個(gè)科目均由自有教師團(tuán)隊(duì)教研教學(xué),機(jī)構(gòu)內(nèi)所有教師嚴(yán)格按照本教案教學(xué)。
海珠校區(qū):