
西安育華高三全日制復(fù)讀班提供文科和理科多種班型,采用衡水模式三輪復(fù)習(xí)法,致力于通過精準(zhǔn)高效的教學(xué)管理,助力學(xué)生應(yīng)對新高考。
(7月中旬-1月下旬)
回歸教材|適度整合|系統(tǒng)全面|夯實(shí)基礎(chǔ)
(1月下旬-4月底)
連線織網(wǎng)|適度拓展|專題訓(xùn)練|提升能力
(4月底-6月初)
模擬高考|實(shí)戰(zhàn)演練|對照考綱|查漏補(bǔ)缺
在育華
完全同步衡水模式精準(zhǔn)把握新高考方向!
相同理念 相同嚴(yán)謹(jǐn) 相同模式 相同耐心
教師團(tuán)隊(duì) 出題備課 教研磨課 作業(yè)批改
相同高效 相同經(jīng)典 相同要求 相同思路
課堂教學(xué) 課前要求 課后輔導(dǎo) 衡水金卷
相同方式 相同思想
考試驗(yàn)收 愛生如子
核心功能:“一核”即立德樹人、服務(wù)選才、導(dǎo)向教學(xué)【為什么考]
考察內(nèi)容:“四層”即必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值[考什么]
考察要求:“四翼”即基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性【怎么考]
1,自研:每周分課時確定中心備課老師-中心備課老師寫出發(fā)言稿。
2,集研:備課組成員進(jìn)行討論、修正一名師、骨干教師指導(dǎo)形成良好課時方案;向備課組成員分發(fā)教案,備課組成員根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)、風(fēng)格以及本班學(xué)生的情況,對統(tǒng)一教學(xué)案修改和補(bǔ)充,成為自己的課時教學(xué)案。
3,復(fù)研:執(zhí)教、教學(xué)反思一討論教學(xué)得與失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找解決辦法。
“六確定”:確定教研時間、確定教研地點(diǎn)、確定教研課題、確定教研程序、確定教研分工、確定教研方法。
“十教研”:研課標(biāo)、研高考、研教材、研重難點(diǎn)、研教法、研學(xué)法、研學(xué)情、研學(xué)案、研課件、研作業(yè)。
課堂教學(xué)模式創(chuàng)新一課改元素重組;
課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新一創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)提綱;
課堂教學(xué)策略創(chuàng)新一創(chuàng)立九個維度;
課后應(yīng)用練習(xí)創(chuàng)新一創(chuàng)立用練常規(guī);
課前備課研課創(chuàng)新一一課三研制度;
聽課評課文化創(chuàng)新一三有三聲評課;
統(tǒng)一課時劃分;
統(tǒng)一每課時的學(xué)習(xí)目標(biāo);
統(tǒng)一學(xué)案;
統(tǒng)一預(yù)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)后可能出現(xiàn)的疑難問題及解決辦法;
統(tǒng)一課堂作業(yè)。
共享衡水教育資源;
精準(zhǔn)把握高考方向;
高效賦能提升成績;
有效消滅不良習(xí)慣;
高考真題高強(qiáng)演練;
衡水名校遠(yuǎn)程聯(lián)動。
育華高效課堂培養(yǎng)學(xué)生“三力”(學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力)
“三個原則”:目標(biāo)導(dǎo)航、問題導(dǎo)學(xué)、路徑導(dǎo)引
西安育華職業(yè)高中是經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)的一所全日制職業(yè)高中。學(xué)校秉承“培根鑄魂,成就未來”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“立德樹人,健康身心,民族根基,國際視野,引領(lǐng)未來”的育人目標(biāo),同步衡水教學(xué)與管理“思想引領(lǐng),激情勵志,高效課堂,精細(xì)管理,養(yǎng)成教育,融愛育人”的育人精髓,注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格、綜合素養(yǎng)和個性思維,開辟初中畢業(yè)生升學(xué)成才新途徑,致力于打造陜西高標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)高中優(yōu)質(zhì)品牌。
學(xué)校全面引進(jìn)具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)、高級職稱的衡水中學(xué)、衡水一中、衡水二中等全國名校經(jīng)歷名師執(zhí)教,同步衡水模式,開展激情教育,喚醒學(xué)生、成就學(xué)生;打造高效課堂,實(shí)施分類教學(xué),分層培養(yǎng);落實(shí)精細(xì)管理,重在養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大幅提升學(xué)業(yè)水平。
教師團(tuán)隊(duì)悉心指導(dǎo)、陪伴學(xué)生成長,打造高效課堂。班主任常年住校,落實(shí)精細(xì)化管理,使學(xué)生每日學(xué)習(xí)、生活管理細(xì)節(jié)流程落到實(shí)處。
學(xué)校辦學(xué)環(huán)境優(yōu)渥,具有陜西省數(shù)字化教學(xué)設(shè)施和智能化生活設(shè)施?,F(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)讓學(xué)生高效率學(xué)習(xí)、星級化住宿設(shè)施和管家式貼心服務(wù)讓學(xué)生生活舒適無憂。學(xué)校開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工藝美術(shù)、運(yùn)動訓(xùn)練三個專業(yè),先進(jìn)完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施能夠滿足1500名學(xué)生的專業(yè)實(shí)訓(xùn)。學(xué)校采取封閉式管理,分鐘化作息時間,注重文化教育、心理教育、體育活動三育并舉,依托雄厚的教育資源為學(xué)生提供專業(yè)的學(xué)涯規(guī)劃。
養(yǎng)成教育、激勵教育、自主教育
行為習(xí)慣的養(yǎng)成是德育管理的核心,激情教育是前提,高效課堂是關(guān)鍵,精細(xì)管理是保障。通過思想引領(lǐng)、激情勵志、培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,融愛育人,從而激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自我約束、自我學(xué)習(xí)的能力。
融愛育人,通過活動育人、環(huán)境育人、文化育人、學(xué)科育人、管理育人、服務(wù)育人,使學(xué)生在豐富的校園生活中時時有德育、事事有德育,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生成為終生教育受益者。
立德樹人,培根鑄魂。尊重學(xué)生個性化發(fā)展,無活動不育華,無體育不育華、無笑聲不育華。個人活動個性發(fā)展化,小型活動集體影響化,大型活動學(xué)校品牌化,激情勵志教育喚醒內(nèi)驅(qū)力,精細(xì)養(yǎng)成教育培養(yǎng)好習(xí)慣,通過豐富的校園活動展現(xiàn)德育管理內(nèi)涵。學(xué)校非常重視學(xué)生思想品德教育,以德育活動涵養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生集體意識,不斷激發(fā)學(xué)生家國情懷,報國之志。
規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化
以德促教,學(xué)校規(guī)范的學(xué)生管理制度,標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生管理流程,實(shí)行學(xué)生一日生活制度,內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化,晨跑統(tǒng)一化,早讀習(xí)慣化。班主任一日工作流程,精細(xì)化學(xué)生作息時間,與學(xué)生“同吃、同住、同學(xué)習(xí)”,實(shí)行班主任坐班制,圍繞以“學(xué)生為中心、以學(xué)習(xí)為中心、以學(xué)習(xí)效果為中心”的班級日常管理理念,全程陪伴,師生共同探究學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
校園生活
在育華你可以盡情展現(xiàn)青春風(fēng)采!
樂在育化 動在育華
20余個學(xué)生社團(tuán),物理社、航模社、吉他社、......每學(xué)期初都會上演一場萬人空巷的百團(tuán)大戰(zhàn)。體育文化節(jié)、冬季越野跑、運(yùn)動達(dá)人積分賽、“青春炫跑”Color Run 等體育項(xiàng)目提供完善人格的競技擂臺。
育華雖小,運(yùn)動場俱全,完善的設(shè)施和豐富的項(xiàng)目為喜愛運(yùn)動的同學(xué)們提供了多種多樣的選擇。運(yùn)動場上競技的身影,儼然成為校園一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校建有智能先進(jìn)的安防系統(tǒng),其中包含監(jiān)控系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、110一鍵報警系統(tǒng)等,年輕化專職安保隊(duì)伍定時定點(diǎn)巡邏。全方位、全天候、全時段、網(wǎng)格化保障學(xué)生在校期間的人身安全,讓學(xué)生安心,家長放心。