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重慶天籟高考復(fù)讀培訓(xùn)班

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課程特色：

重慶天籟高考復(fù)讀培訓(xùn)班，擁有26年教育經(jīng)驗，采用1+N集團(tuán)化辦學(xué)模式和精細(xì)化小班教學(xué)，致力于為學(xué)生提供全方位的個性化輔導(dǎo)，助力高效提升成績。

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課程詳情

重慶天籟高考復(fù)讀培訓(xùn)班

課程簡介

重慶天籟高考復(fù)讀培訓(xùn)班，融合26年的教育經(jīng)驗，采用1+N集團(tuán)化辦學(xué)模式，通過整合優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建了藝術(shù)與文化雙優(yōu)的教學(xué)體系。該培訓(xùn)班致力于培養(yǎng)德藝雙馨的高素養(yǎng)綜合性人才，打造全國高品質(zhì)藝術(shù)高中的典范。歷經(jīng)多年發(fā)展，成功開辦了包括重慶八中樹人中學(xué)、遵義天籟藝術(shù)中學(xué)等多所學(xué)校。

培訓(xùn)課程依托豐富的特色培優(yōu)經(jīng)驗，組建了強(qiáng)大的師資隊伍，并研發(fā)出一套全面的教學(xué)、教研及學(xué)情管理系統(tǒng)。教學(xué)上，實施精準(zhǔn)把脈學(xué)生成績的針對性教學(xué)策略，確保成績提升。與知名高校及高中合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提供因材施教的靶向訓(xùn)練，并邀約名師舉辦高效課程。采用小班化分層教學(xué)，配合雙師陪同制度，全方位提升學(xué)習(xí)效率。

教研優(yōu)勢

研教結(jié)合扎實功底

以研促教提升實力：學(xué)校開展專項教研教學(xué)深諳高考動態(tài)，熟知高考考點(diǎn)，并定期到重點(diǎn)中學(xué)參加教學(xué)研討，參與教師定期賽課、公開課、教研考核，提升專業(yè)實力與素養(yǎng)。

全方位跟蹤指導(dǎo) 穩(wěn)步提高成績：細(xì)致的學(xué)習(xí)跟蹤每堂課、每天、每月都會對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教師的教學(xué)記錄、家長在學(xué)習(xí)中的監(jiān)督和配合情況進(jìn)行全方位的跟蹤與評估，保證學(xué)生一步一個腳印，穩(wěn)定快速地提高學(xué)習(xí)成結(jié)。

名師簡介

劉曉劍/天籟高中部校長

中共黨員,重慶市精英校長,資深教育工作者,歷任重慶市重點(diǎn)中學(xué)校長、年級組長等職位。從事高中教育工作20余年,具備豐富的教育教學(xué)實踐與管理經(jīng)驗,先后培養(yǎng)數(shù)十名學(xué)生考入清華、北大、央美等高等學(xué)府。

劉剛/天籟高中部校長

歷任重慶市重點(diǎn)高中學(xué)校中干、校長,原重慶八中樹人藝術(shù)高中校長、央清項目總負(fù)責(zé)人、重

慶市藝術(shù)教育工作先進(jìn)個人;多項科研成果及論文獲國家、省(市)獎;先后培養(yǎng)出數(shù)十名清華、北大優(yōu)秀學(xué)子。

彭驛舒/英語教師

專業(yè)知識扎實，上課方式靈活，善于活躍課堂氛圍,寓教于樂。在教學(xué)的同時不忘幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

羅歡/英語教師

高三執(zhí)教十年,潛心鉆研,勇于創(chuàng)新,注重效率與自我素質(zhì)的提升。教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維模式和學(xué)習(xí)方法的教授與應(yīng)用,著力于對學(xué)生獨(dú)立思考和自我能力的培養(yǎng)。

陳濤/歷史教師

擁有多年任教經(jīng)驗,擅長高考沖刺復(fù)習(xí),熟悉考綱考點(diǎn)。教學(xué)風(fēng)格圈默風(fēng)趣,化枯燥為生動,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),教學(xué)效果顯著,學(xué)生成績優(yōu)異。

李太/化學(xué)教師

專業(yè)基本功扎實,能夠準(zhǔn)確地把掘高考動向和主要考點(diǎn)。工作積極熱情,分析學(xué)生的不足之處并加以彌補(bǔ)。親和力強(qiáng),善于與學(xué)生溝通。

吳原草/語文教師

原十八中文學(xué)教研組組長,業(yè)務(wù)功底扎實,授課語言簡練并有很強(qiáng)的感染力。教學(xué)方法靈活,根據(jù)不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。

教學(xué)現(xiàn)場

完善的學(xué)習(xí)進(jìn)度管理

精準(zhǔn)教學(xué) 助力高效提升

1.名校資源教學(xué)同步：

與全國多所知名高校及知名高中交流合作，暢通校際資源共享I渠道，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源(教研、教輔、試題等)共享，助力學(xué)習(xí)能級躍升。

2.因材施教靶向訓(xùn)練：

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)量身定制教學(xué)方案，多對一輔導(dǎo)，因材施教，面對目標(biāo)院校靶向訓(xùn)練，減輕學(xué)習(xí)壓力的同時，實現(xiàn)精準(zhǔn)提分。與重點(diǎn)中學(xué)同步診斷考試，科學(xué)精準(zhǔn)掌握學(xué)生學(xué)情動態(tài)，及時培優(yōu)補(bǔ)差。

3.名師課程高效學(xué)習(xí)：

邀約重慶巴蜀、八中、育才等知名高中名師定期到校開展課程講G座，幫助學(xué)生博采眾家之長，找到更高效、優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)方法。

4.精細(xì)小班分層教學(xué)：

采用小班化教學(xué)模式，按高考成績分班，進(jìn)行針對性分層教學(xué)，以精細(xì)化教育保障每位學(xué)生的個性化需求和學(xué)業(yè)發(fā)展都能得到關(guān)注和滿足。

5.雙師陪同激勵學(xué)習(xí)：

全方位教室、寢室管理，堅持班主任和任課教師輪流值班制度;生活導(dǎo)師跟隨制度，師生同住。

高考復(fù)讀錄取榮耀榜(部分)

管理優(yōu)勢

以學(xué)生為本為夢護(hù)航

1.全封閉式管理，嚴(yán)格考勤、校規(guī)校紀(jì)及學(xué)生請假制度，嚴(yán)格手機(jī)管理。

2.嚴(yán)格學(xué)生學(xué)情管理，做到日日清、周周清。

3.營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，年級主任、教學(xué)校長實時巡課，緊抓教學(xué)質(zhì)量。

4.關(guān)注學(xué)生心理健康，配備專職班主任老師，第一時間關(guān)注學(xué)生心理，幫助緩解復(fù)讀壓力，解決薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)問題。

5.建立1V1家長交流群，點(diǎn)對點(diǎn)進(jìn)行學(xué)情反饋，關(guān)注到每一位學(xué)生的成長狀態(tài)與學(xué)習(xí)成績。

6.定期舉辦家長會，促進(jìn)家校溝通，全力為學(xué)生的心智成長、成績進(jìn)步提供有力的幫助與支持

7.考后高考志愿填報講座，量身定制個性化志愿填報方案，幫助學(xué)生成功實現(xiàn)大學(xué)夢。

學(xué)校簡介

重慶天籟培訓(xùn)中心

天籟教育藝術(shù)學(xué)歷版塊以藝術(shù)教育為特色,采用1+N集團(tuán)化辦學(xué)模式,大力整合優(yōu)質(zhì)教育資源共融共享,構(gòu)建藝術(shù)+文化雙優(yōu)雙突破教學(xué)體系,致力于培育德藝雙馨的高素養(yǎng)綜合性人才,打造全國高品質(zhì)藝術(shù)高中典范。先后開辦重慶八中樹人中學(xué)、遵義天籟藝術(shù)中學(xué)、天籟藝術(shù)學(xué)校高中部、洛陽格致學(xué)校、鄭州華爾高級中學(xué)、項城市尚文天籟藝術(shù)高中。

機(jī)構(gòu)環(huán)境