北京101高考補習學校,是京城專注高考提分的專業(yè)化培訓學校，地理位置優(yōu)越，利用選聘優(yōu)秀師資。辦學12年來，憑借優(yōu)秀的師資、嚴謹?shù)膶W風以及權威的高考研究，引領著北京高考補習的發(fā)展趨向，教師有專職教師和兼職教師，兼職教師來自臨近重點中學，老師們師德高尚、業(yè)務精深，他（她）們的年紀大多在40歲左右，既有高考經驗又精力充沛，大部分教師曾經參加過高考閱卷，對高考方向把握準確。學校還聘請了專門研究高考的學者教授為我校教研工作做指導，參與一線教學，他們熱愛教育，愛崗敬業(yè)。
根據補習學校的管理及教學規(guī)律，大班式的教育模式管理漏洞很大，教學效果不能滿足每個學生的要求，導致大部分補習成績的提高遠遠不能到達自己理想的高度。鑒于此，自辦學之初，學校實行10人小班教學和一對一教學，與家長簽訂提分協(xié)議，小班每班嚴格控制在10名學生以內，學校每年限招4個教學班，以分層教學為突破口，使學生的各科成績得到充分提高。開設高考復讀班、應屆高三班、藝考文化課。
1、一線師資，老師來自周圍重點高中，年紀在40歲左右，了解考試方向，把握考點，授課效率高。
2、小班教學，每班10名以內學生，既有學習氛圍，老師又能照顧周全，限招4個教學班。
3、環(huán)境優(yōu)越，位于海淀區(qū)清華附近，上課、食宿一體。每個班級有專職班主任，每個宿舍都配備一位管理老師。
4、資深指導，臨近清華大學、北京大學，學校每周定期邀請清華、北大本科學生做學法指導和知識答疑，深受學生歡迎。
5、專用教材，根據考點，邀請各區(qū)教研員結合學生特點自編教材，目標明確，課堂效率高。
6、課時充足，周一到周六全天上課，早上從7:30到晚上11:00。
7、科學檢測，每周每科有周測，及時查缺補漏；期中、期末、零模、一模、二模考和海淀區(qū)同步。
8、協(xié)議提分，報名時，可以根據學生的成績，確定簽約提分幅度。如沒有達到約定，承諾全額退還協(xié)議費（具體見協(xié)議）
針對2023年參加高考的應、往屆高三畢業(yè)生，2022年8月22日至2023年6月1日上課，周一至周六上課，任課老師答疑，保證教學效果。需要參加入學測試，雙向選擇，可以與家長簽訂提分協(xié)議，針對每位學生設計個性化培養(yǎng)方案，如沒有實現(xiàn)約定，全額退還協(xié)議費
針對2023年參加高考的應、往屆高三畢業(yè)生，2022年8月22日至2023年6月1日上課，周一至周六上課，任課老師答疑，保證教學效果。需要參加入學測試，雙向選擇。
畢業(yè)于北京師范大學外國語學院英語系，所帶班級學習成績優(yōu)秀，所帶班級在當年的高考中取得優(yōu)異成績本科錄取率達到96%。同時，積極指導學生參加各種課外競賽活動，2008年在《學生雙語報》杯英語口語大賽中輔導的學生取得優(yōu)異成績，本人獲優(yōu)秀輔導獎；2006年所任班級學生獲區(qū)高中外語競賽分獲一等獎和二等獎。2008年參加省高考閱卷工作。在教研方面積極撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。2011年所寫論文《高中英語教學中如何培養(yǎng)學生跨文化意識》在國家 級報刊上發(fā)表。在教學中善于通過語境教學，培養(yǎng)學生語感，能在3周內將高考詞匯讓學生弄清弄懂，教學效率高，課堂氛圍活躍，成績增長迅速。
中學高級教師，從教17年，北京海淀重點高中高三化學組組長，化學學科學科帶頭人，海淀區(qū)優(yōu)秀教師，多次參加高考閱卷，多年高三一線教學經驗，對北京的高考有著深刻的理解和把握，教學成果顯著。教學思路清晰、有創(chuàng)意；善于調動學生學習的主動性。注重激發(fā)學生的求知欲，提高學生的創(chuàng)造力，鍛煉學生的思維與語言表達能力，增強學生團結合作的意識，激發(fā)學生學習化學的熱情。教學嚴謹規(guī)范，業(yè)務嫻熟，上課非常激情，思路敏捷，善于幫助學生構建知識體系，迅速提升考試成績。深受學生歡迎。
畢業(yè)于東北師范大學數(shù)學系數(shù)學教育專業(yè)，獲學士學位，中學一級教師。勤勤懇懇，任勞任怨，以身作則。處處給學生起模范帶頭作用，深受學生的愛戴，被評為教學評估先進個人。堅持因材施教，輔導的學生多次在數(shù)學競賽中獲獎。2004、2013、2017年獲高考榮譽獎，并參與了《名校大課堂叢書》數(shù)學分卷的編寫并出版《全國十所名校沖刺高考》叢書數(shù)學分卷，還與其他老師一起編寫了《學海方舟》一書，參編《立體課堂》，在全國教師優(yōu)質課評選活動中榮獲一等獎。針對數(shù)學基礎較差的特點，采取零基礎數(shù)學教學法，深得學生的贊揚，成績提高顯著。
中學特級教師,專心致力于教學科研和教育管理，熟悉藝術生特點，教育教學成績突出，在國內同學科中享有較高的聲望，在省市中學教學活動中發(fā)揮著較強的作用，曾分獲省市級優(yōu)質課評比一等獎，已主編和參編的各種專業(yè)資料和教輔材料400多萬字，參編全國九所重點高中系列叢書。張老師編寫的內部教材深受學生好評，效率高，可操作性強。對教學語文有獨到的見解。
