辦學(xué)體系
來(lái)自于北京服裝學(xué)院的基礎(chǔ)課程，根據(jù)學(xué)員不同年齡階段的思維特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化。老師通過(guò)引導(dǎo)、鼓勵(lì)等方式進(jìn)行啟發(fā)式教育。
北京本身設(shè)計(jì)時(shí)尚學(xué)校
關(guān)于我們 / ABOUT US
北京本身設(shè)計(jì)時(shí)尚工作室成立于2012年，專注于研發(fā)時(shí)尚藝術(shù)實(shí)驗(yàn)課程，提高學(xué)員的藝術(shù)素養(yǎng)和時(shí)尚審美能力，讓學(xué)員成為一個(gè)充滿好奇，發(fā)現(xiàn)美好，有實(shí)踐信心的設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家。
本身設(shè)計(jì)獨(dú)特辦學(xué)
辦學(xué)理念
讓學(xué)員學(xué)習(xí)自由運(yùn)用多種材料，專注表達(dá)自己獨(dú)特的原創(chuàng)創(chuàng)意，提高創(chuàng)意動(dòng)手能力。在課程中注重培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維，美學(xué)思維，解決問(wèn)題思維，通過(guò)收集資料，整理靈感，提出創(chuàng)意，親手實(shí)踐，去體會(huì)一個(gè)設(shè)計(jì)師，一個(gè)藝術(shù)家的工作方法，真正感受到創(chuàng)作帶來(lái)的自信和成就感。
辦學(xué)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)手工藝、美術(shù)、時(shí)尚設(shè)計(jì)專業(yè)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維模式；培養(yǎng)學(xué)生積極的創(chuàng)新意識(shí)，傳遞正能量的良好興趣特長(zhǎng)。
本身設(shè)計(jì)全面課程
服裝縫紉工藝
服裝縫紉工藝是服裝款式設(shè)計(jì)變?yōu)楫a(chǎn)品的關(guān)鍵步驟，是結(jié)構(gòu)制板成形的根本手段，也是實(shí)現(xiàn)服裝的依據(jù)和**。本課程由易到難的課程安排，初學(xué)者也可以輕松上手，綜合培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
服裝立體裁剪
1 、服裝立體裁剪是一種通俗的叫法，學(xué)名是服裝立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，是服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法之一，不受任何數(shù)字的束縛，需要的是藝術(shù)感覺(jué)；
2、立體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是原始的、根本的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)形式，可以直觀的看出服裝效果，既能得其版型，又能探其風(fēng)格。
3、從日常著裝，到定制的婚紗禮服，均可用此方法。
學(xué)員作品
潮牌文化
13歲學(xué)員黃鏡儒的潮牌文化
夢(mèng)幻紗裙
5歲學(xué)員宋語(yǔ)嫣的夢(mèng)幻紗裙
墨流藝術(shù)
15歲學(xué)員張樂(lè)云的墨流藝術(shù)作品
格子外套
9歲學(xué)員李怡宣的格子外套
優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
