3+1培養(yǎng)模式
學校根據(jù)每位學生入學學情、按照實驗班和平行班的原則探索實踐“3+1”全員升學分層精準培養(yǎng)模式。
“3”即是根據(jù)學生入學學情及升學精準培養(yǎng)目標,分層分類設置“宏志班”、“勵志班”、“藝體精品班”行政班型。
“1”即是學生出國留學深造。不放棄任何一個學生,為每位學生上大學做好準備,從而實現(xiàn)學生全員培養(yǎng)的“雙高”,真正做到為學生一生著想,對學生負責。
成都市郫都區(qū)天翼高級中學是一所師生幸福、學生多路徑升學、多方面成才、多元化發(fā)展的高起點、高規(guī)格、高品質的寄宿制精品高中。
學校與成都市及省內(nèi)其它優(yōu)秀高中學?;檠a充,共享教育資源和教育環(huán)境,借鑒中外優(yōu)秀辦學思想,在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中融合,為不同背景的學生提供多元發(fā)展的路徑。學校以“為人生奠基讓生命美好”為辦學理念,以“尊重學生個性成長、探索多元升學路徑”為辦學指導思想、以“為生命而教育,讓每位學生得到充分的發(fā)展”為辦學宗旨,以“立德勵學―愛國愛人”為校訓,遵循“以學定教、求是求精”的教育原則,構建先進綠色的教育思想、科學高效的管理機制、生態(tài)適宜的課程體系、創(chuàng)新和美的教育模式、新銳精良的師資隊伍、高雅愉悅的教育環(huán)境、優(yōu)質貼心的教育服務、卓越豐盈的教育品質等現(xiàn)代學校發(fā)展模式,力求把學校辦成一所“師生幸福、社會高度認可的多路徑升學、多方面成才、多元化發(fā)展”的有溫度、有品質、負責任的具有國際視野的高品質寄宿制民辦高中,著力培養(yǎng)“舉止雅正、有真才實學、家國情懷和世界眼光”的現(xiàn)代中國人!
校訓
立德勵學愛國愛人
教風
為師為范求是求精
學風
會學善思日新競先
校風
合作進取誡信奉獻
培養(yǎng)目標
著力培養(yǎng)舉止雅正,有真才實學、家國隋懷和世界眼光的現(xiàn)代中國人!
3+1培養(yǎng)模式
學校根據(jù)每位學生入學學情、按照實驗班和平行班的原則探索實踐“3+1”全員升學分層精準培養(yǎng)模式。
“3”即是根據(jù)學生入學學情及升學精準培養(yǎng)目標,分層分類設置“宏志班”、“勵志班”、“藝體精品班”行政班型。
“1”即是學生出國留學深造。不放棄任何一個學生,為每位學生上大學做好準備,從而實現(xiàn)學生全員培養(yǎng)的“雙高”,真正做到為學生一生著想,對學生負責。
化學教育專業(yè)本科,中學化學高級教師,“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”。曾擔任教務副主任、工會主席、化學教研組長、清北班班主任等。
畢業(yè)于西南大學,碩士研究生,學習研究能力強,有多項研究成果,曾獲學?!拔搴醚芯可?,一、二、三等獎學金、“院級單科王”、“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”等多項殊榮。
畢業(yè)于四川外國語大學,普通話二級甲等證書。專業(yè)八級證書。教學八年,樂于推陳出新,不斷研究教學方法,上課引經(jīng)據(jù)典,生動有趣且知識面廣,善于根據(jù)學生個性設計教學,對高中每個階段尤其是高考重難點把握精準,而課下是學生的大姐姐,能設身處地站在學生角度幫助處理各種生活問題及心理困惑,深受學生及家長信任與喜愛。
2006年中央美術學院造型專業(yè)全國高考第1名,北京傳奇畫室創(chuàng)始人。出版了《中央美院第1名考前示范》、《傳奇作品選》、《傳奇畫室》等作品,一直致力于美術高考教學的研究和高考繪國技術的專研,積累和提煉了一套完整而又直接有效的教學方法。
大學本科,理學學士。在校期間,學業(yè)成績優(yōu)秀,工作能力強。熱心社團工作。曾獲學校“二、三等獎學金”,獲學校“優(yōu)秀學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀共青團員”等稱號。
畢業(yè)于四川師范大學,本科,理學學士,在校期間,學習成績優(yōu)異,曾多次獲得“國家勵志獎學金”、學校一、二、三等獎學金,并多次評為“三好學生”。