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佛山黃岡復(fù)讀培訓(xùn)中心
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廣東恒睿教育投資管理有限公司旗下——佛山黃岡復(fù)讀培訓(xùn)中心,由黃岡教育正式授權(quán)辦學(xué)。本中心專(zhuān)注于高考復(fù)讀和高考輔導(dǎo),致力于幫助有志學(xué)子順利通過(guò)高考,成就輝煌人生。
黃岡有什么亮點(diǎn)呢?
入學(xué)前測(cè)試
通過(guò)入學(xué)前的專(zhuān)業(yè)學(xué)科、考試心理測(cè)評(píng)、專(zhuān)家老師交互式咨詢分析,采取小班制個(gè)性化教學(xué)。
個(gè)性化診斷
針對(duì)每位學(xué)生的個(gè)性化分析,診斷,根據(jù)高考考試大綱要點(diǎn)/難點(diǎn)設(shè)計(jì)針對(duì)性教案和強(qiáng)化輔導(dǎo)課程,確保每位學(xué)生能大幅度提升高考成績(jī),順利實(shí)現(xiàn)考入理想大學(xué)的奮斗目標(biāo)
培養(yǎng)應(yīng)試能力
根據(jù)學(xué)生的文化基礎(chǔ),學(xué)生的學(xué)習(xí)需求及2017年全國(guó)高考所考的題型及知識(shí)考點(diǎn),構(gòu)建行之有效的課堂教學(xué)方案。重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生審題,解題以及文字表述的綜合能力上,達(dá)到速效提升學(xué)生文化成績(jī)的目的。
黃岡復(fù)讀 課程體系
初升高銜接
初中課程知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)回顧,特別是與高中課程相銜接部分;高中課程大綱、課程結(jié)構(gòu),全國(guó)統(tǒng)一高考考試大綱;高一上學(xué)期主要課程簡(jiǎn)介等
藝術(shù)生文化課
專(zhuān)注培養(yǎng)應(yīng)屆高考美術(shù)、聲樂(lè)、編導(dǎo)、舞蹈、器樂(lè)播音等藝術(shù)生及體育特長(zhǎng)生的文化課程(文理科)
高考復(fù)讀
通過(guò)入學(xué)前的學(xué)科考試和心理測(cè)評(píng)、專(zhuān)家老師咨詢分析后,采取小班制個(gè)性化教學(xué),每班不多于30人。特別是能針對(duì)每位學(xué)生作出個(gè)性化分析,診斷
黃岡名師 為您保駕護(hù)航
劉老師
劉老師
教育碩士,中學(xué)語(yǔ)文教師

從教34年,歷任班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任,副校長(zhǎng)等職,先后在北京大學(xué)附中、華南師大附中等公辦學(xué)校從教,12次參加高考閱卷工作,近十年來(lái)在廣州高山復(fù)讀學(xué)校任教,積累了豐富的高考復(fù)讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所教學(xué)生提分顯著,2016屆學(xué)生林昱景、謝德星、黃宇倫、林詩(shī)杰等人提分150-250,超過(guò)50人考取英國(guó)劍橋、美國(guó)斯坦福、日本早稻田、清華、北大、中科大、復(fù)旦等名校,主要教學(xué)論著:《送你一枝生花妙筆》(高考作文指導(dǎo)叢書(shū),內(nèi)蒙出版社1996)、《高考導(dǎo)航》(高考教材,青海出版社2012),教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐摹赌就袄碚撆c米格效應(yīng)的啟示》等近百篇。教師、班主任、黨員榮譽(yù)證書(shū)若干。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,富有感染力。尤其擅長(zhǎng)高考古詩(shī)文和作文教學(xué)與備考。

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邵老師
邵老師
中學(xué)英語(yǔ)教師
湖北省教師
黃岡名師
湖北省中學(xué)英語(yǔ)教研學(xué)會(huì)會(huì)員
黃岡市英語(yǔ)教研學(xué)會(huì)常務(wù)理事

從事高中英語(yǔ)教學(xué)30余年,屢獲湖北省及全國(guó)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和英語(yǔ)競(jìng)賽輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);、省、市中學(xué)教學(xué)科研課題組重要成員;黃岡教輔資料主要撰稿人;善于根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀診斷出困惑的學(xué)習(xí)成因,傳授便捷的學(xué)習(xí)方法,挖掘增值的學(xué)習(xí)潛能,指點(diǎn)高效的學(xué)習(xí)迷津,為北大、清華等名校輸送了大批人才。

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陳老師
陳老師
中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師

黃岡骨干教師

常年擔(dān)任高三重點(diǎn)畢業(yè)班的教學(xué)工作及班主任工作;在教學(xué)中注重學(xué)生自學(xué)能力和數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng),教學(xué)成績(jī)突出,深受學(xué)生歡迎,先后獲得市、縣“青年教師”“班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

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優(yōu)美環(huán)境 舒心學(xué)習(xí)
課室環(huán)境
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
學(xué)校環(huán)境
學(xué)校環(huán)境2