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龍文-專注于中小學優(yōu)質(zhì)輔導
佛山龍文培訓學校
佛山龍文培訓學校

佛山龍文培訓學校,成立于1999年,是一家專注于學生能力培養(yǎng)、學科知識輔導及心理疏導的個性化教育機構(gòu)。20年的教育辦學,一直秉承著“匠心龍文、潛心育人”的教育精神,順應(yīng)國家教學方向,優(yōu)化教學理念,注重知識教育和人格教育的結(jié)合,過程中強調(diào):興趣激發(fā)、習慣養(yǎng)成及品格塑造。不斷升級教學方式來完善自身,以達到為國家持續(xù)輸出人才的目的。

截止到2019年,龍文教育遍及北京、上海、廣州、武漢、天津等21個城市,共500余所分校,龍文教育始終專注為6-18歲孩子提供分層次、梯度式及個性化的課外同步輔導服務(wù),整合優(yōu)質(zhì)教育資源,以滿足不同層次學生的需求。龍文教育將教學工作的重心放在高針對、具實效的教學輔導上。近年來不斷調(diào)整課程模式,不斷創(chuàng)新拓展,并針對學生開設(shè)綜合素質(zhì)提升的教學輔導課程,幫助學生綜合發(fā)展,全面提升。

2019年母公司勤上股份(002638)正式入主龍文教育,將未來發(fā)展方向定義為“為更多的家庭和孩子帶來專業(yè)的輔導”,憑借*的師資團隊,專業(yè)的服務(wù)團隊、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法和完善的管理模式為廣大學子提供量身定制的學習方法,實現(xiàn)素質(zhì)成績雙提升,解決了數(shù)以萬計家庭的教育難題。

團結(jié)拼搏,唯勤至上。全體龍文教職工必將借助上市公司自身的商務(wù)優(yōu)勢,弘文勵教,一如既往踐行“厚德、誠信、博學、激情、感恩”的價值觀,致力于將龍文教育打造成為一個“讓學生成就夢想、讓家長放心安心”并具有影響力的綜合性教育產(chǎn)業(yè)。

在龍文學習,樂享六大優(yōu)勢
不同的學習體驗,只為幫助一個個優(yōu)秀的孩子
教學理念

龍文教育急家長所急,想學生所想,積極倡導以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)推出“個性化”創(chuàng)新教育理念,推出一個學生一個教學團隊,一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式;*程度地尊重和關(guān)注學生的個性差異,把中小學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來,讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會,提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能,促進學生的全面發(fā)展。

全程個性化服務(wù)流程
龍文教育通過對學生的全程個性化服務(wù)流程,為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的*教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學。幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維,獲得學習成績與綜合素質(zhì)的雙豐收,為學生的終身學習能力打下基礎(chǔ)。
豐富的輔導內(nèi)容
龍文教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求,為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導,面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導,考試串講與???,暑假的預科課程輔導,優(yōu)等生單科或全科強化,小升初培優(yōu)等。
雄厚的師資力量

龍文教育具有豐富個性化教學經(jīng)驗的教師,履行客戶至上的理念,為學生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。龍文教育的教師在個性化教育教學方面體現(xiàn)了諸多特色:相信所有學生都能出色的學習、充分了解全國中小學教學和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學情境、加強教師團隊的培訓與教研活動,這些都是龍文教育優(yōu)質(zhì)教學服務(wù)的基礎(chǔ)。

6對1服務(wù)模式
根據(jù)以學生學習為中心的服務(wù)理念,龍文教育在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式,為每一個學生提供全方位的個性化教學輔導服務(wù),包括:專業(yè)的教育咨詢師、資深的學科教師、細致周到的班主任(學習管理師)、*的陪讀教師、心理咨詢專家、個性化教育專家。
獨特的教學特色
根據(jù)教學組織形式的不同,龍文教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等教學形式;根據(jù)個性化教學對學生全面發(fā)展的要求,龍文的個性化教學計劃,可以理解為全程1對1個性化教學,通過授課、陪讀、答疑3種輔導方式,獲得知識、能力、習慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。
龍文教育 課程體系
中小學教育輔導

本學校提供小學語文、數(shù)學、英語,初中語文、數(shù)學、英語、物理、歷史等,高中語文、數(shù)學、英語、物理、化學、地理等學習輔導,滿足不同年齡段的孩子的求學需求,提高考試成績。

龍文教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求,為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括:校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導,面向基礎(chǔ)知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導,考試串講與???,暑假的預科課程輔導,優(yōu)等生單科或全科強化,小升初培優(yōu)等。

龍文名師 伴您隨行
向老師
向老師
龍文骨干數(shù)學教師。龍文培訓基地主講老師。在龍文1對1教學8年多,熟知高中數(shù)學教材及中、高考數(shù)學學科的重難點和命題方向。善于分析不同學生學習情況,查漏補缺,強化基礎(chǔ)的同時善于拓展拔高。
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張老師
張老師
親切自然,極力營造和諧平等的課堂氛圍,睿智博學,能將枯燥的理性思考與生活實際相結(jié)合,讓學生輕松自然的學習物理;邏輯性強,善于規(guī)律和方法的總結(jié),能將物理解題的新思路、新方法融入到平時的教學之中,尊重學生的個體差異,激發(fā)學生的學習興趣,形成相互激勵,教學相長的師生關(guān)系,贏得了學生的信任與尊敬。
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曾老師
曾老師
高級語文教師,從事語文教學多年,教學經(jīng)驗豐富,善于溝通,有敏銳的洞察力,有自己獨特的教學風格,熟悉各年級教材,系統(tǒng)梳理知識點,將知識點進行整合、歸納。根據(jù)學生的個性特點和知識結(jié)構(gòu)做到因材施教。教學方法靈活,善于激發(fā)學生的學習興趣,能全面提高學生的語文能力。
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