浙大花藝-專注花藝培訓多年
杭州浙大農學院花藝培訓學院
浙大花藝培訓，開發(fā)花藝相關課程20門，分為經典課程2門，特色課程10門，提高課程6門，考級2門。培訓特色：學院派花藝設計，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，兩手過硬的學員。課程細分，體系完整，滿足各學習人群的選擇和需求。依托高校教學環(huán)境和教學設施投入，近20年的花藝教學經驗，完善的自編出版教材和講義，具有插花員資格以上的人員擔任執(zhí)教老師，還有專業(yè)的助教配合，讓每位學員有足夠的學習指導，每次課可以帶回家插花作品或藝栽植物作品。單課程學完，經過理論和實踐考試，可以頒發(fā)浙江大學繼續(xù)教育學習證明，參加考級的還可以獲得插花花藝師職業(yè)資格等級證書，可以參加年度學員花藝作品公開展覽活動。
浙大花藝-教學特色
理論
學院派花藝設計，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，兩手過硬的學員。
課程
課程細分，體系完整，滿足各學習人群的選擇和需求。
師資
、依托高校教學環(huán)境和教學設施投入，近20年的花藝教學經驗
證書
單課程學完，經過理論和實踐考試，可以頒發(fā)浙江大學繼續(xù)教育學習證明
浙大花藝-課程體系
禮儀社交花藝
歐美經典花藝作品：不等邊三角形春之序曲、水平橢圓形、春之圓舞曲
茶藝插花設計
針對從事茶館行業(yè)和茶藝愛好者而設置的課程。
花店花藝設計
開花店是每一個女孩子的夢想，花藝設計也是開花店的關鍵之一
禮品包裝設計
生活中離不開禮品，對禮品進行適宜的包裝，更準確地表達送禮人的心意。
精選師資 保駕護航
李老師
花藝教授，浙大插花考級項目負責人，浙江省插花考評員。
教學方式：課上耐心負責，教學十分注意細節(jié)，課堂氛圍也十分活躍，學生好評如潮。并不斷努力在創(chuàng)新上課模式，讓學生能更好的學習
教學方式：課上耐心負責，教學十分注意細節(jié)，課堂氛圍也十分活躍，學生好評如潮。并不斷努力在創(chuàng)新上課模式，讓學生能更好的學習
范老師
浙江花藝名師，插花技師，浙江大學兼職花藝講師。
教學特色：性格外向有耐心，具有親和力，根據(jù)學生個性以及接受能力進行因材施教，課堂氣氛活躍，寓教于樂，課后經常與學生談心，通過調整學生的心態(tài)，讓其能有更好的狀態(tài)學習。
教學特色：性格外向有耐心，具有親和力，根據(jù)學生個性以及接受能力進行因材施教，課堂氣氛活躍，寓教于樂，課后經常與學生談心，通過調整學生的心態(tài)，讓其能有更好的狀態(tài)學習。
金老師
插花技師、省插花考評員。
教學方式：課上耐心負責，教學十分注意細節(jié)，課堂氛圍也十分活躍，學生好評如潮。并不斷努力在創(chuàng)新上課模式，讓學生能更好的學習
教學方式：課上耐心負責，教學十分注意細節(jié)，課堂氛圍也十分活躍，學生好評如潮。并不斷努力在創(chuàng)新上課模式，讓學生能更好的學習
李老師
插花技師、省插花考評員。
教學特色：性格外向有耐心，具有親和力，根據(jù)學生個性以及接受能力進行因材施教，課堂氣氛活躍，寓教于樂，課后經常與學生談心，通過調整學生的心態(tài)，讓其能有更好的狀態(tài)學習。
教學特色：性格外向有耐心，具有親和力，根據(jù)學生個性以及接受能力進行因材施教，課堂氣氛活躍，寓教于樂，課后經常與學生談心，通過調整學生的心態(tài)，讓其能有更好的狀態(tài)學習。
浙大花藝 精彩瞬間
