正德會(huì)計(jì)-培養(yǎng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才
杭州正德會(huì)計(jì)培訓(xùn)中心
正德會(huì)計(jì)教育是一個(gè)集財(cái)務(wù)管理，會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)、職稱(chēng)、考證、學(xué)歷系列教學(xué)培訓(xùn)及事務(wù)所系列簽證評(píng)估等服務(wù)的集團(tuán)公司。由一批門(mén)類(lèi)齊、素質(zhì)高的講師，注冊(cè)會(huì)計(jì)師，注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師，注冊(cè)稅務(wù)師，注冊(cè)拍賣(mài)師，土地估價(jià)師，價(jià)格鑒證師和中級(jí)職稱(chēng)的會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)，建筑工程，機(jī)電設(shè)備等專(zhuān)業(yè)人才組成。下設(shè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)連鎖學(xué)校，會(huì)計(jì)證事務(wù)所，稅務(wù)師事務(wù)所，評(píng)估師事務(wù)所，拍賣(mài)等公司。
正德會(huì)計(jì)四大特點(diǎn)
教學(xué)模式
摒棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，獨(dú)特的教學(xué)理念，更注重教學(xué)的實(shí)用性。
授課方式
采用名師授課、階段性考核的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)方式
教學(xué)環(huán)境
在師生互動(dòng)、交流的環(huán)境中輕松學(xué)習(xí)
教學(xué)方式
注重強(qiáng)調(diào)唯美、實(shí)用、專(zhuān)業(yè)、時(shí)尚、創(chuàng)作、全面學(xué)習(xí)的教學(xué)方式
專(zhuān)業(yè)課程 專(zhuān)業(yè)教學(xué)
會(huì)計(jì)職稱(chēng)
由財(cái)政部、人力資源和社會(huì)**部共同組織，全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度。
會(huì)計(jì)從業(yè)資格
從事會(huì)計(jì)工作的一種法定資質(zhì)，是進(jìn)入會(huì)計(jì)職業(yè)的“門(mén)檻”。從事會(huì)計(jì)工作必須持證上崗，這是我國(guó)會(huì)計(jì)管理工作的一項(xiàng)創(chuàng)新。
好師資 在正德
石老師
教學(xué)風(fēng)格：從業(yè)資格考試講師,講課富有激情、極具親和力、有耐心采用生動(dòng)有趣的授課方式,并與學(xué)生保持良好的互動(dòng)和零距離溝通。鼓勵(lì)式教學(xué),注重學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的培養(yǎng)。盡自己的最大努力,對(duì)每一個(gè)學(xué)員負(fù)責(zé),講好每一堂課。
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包老師
教學(xué)風(fēng)格：講課富有激情、極具親和力、有耐心、幽默風(fēng)趣,具有極強(qiáng)邏輯性教學(xué)框架。追求通俗易懂、深入淺出的教學(xué)格調(diào),提倡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)結(jié)構(gòu)連接體系。在授課過(guò)程中會(huì)穿插一些有哲理的寓言、故事。
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陳老師
教學(xué)特色：性格外向有耐心，具有親和力，根據(jù)學(xué)生個(gè)性以及接受能力進(jìn)行因材施教，課堂氣氛活躍，寓教于樂(lè)，課后經(jīng)常與學(xué)生談心，通過(guò)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，讓其能有更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。
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鐘老師
教學(xué)方式：課上耐心負(fù)責(zé)，教學(xué)十分注意細(xì)節(jié)，課堂氛圍也十分活躍，學(xué)生好評(píng)如潮。并不斷努力在創(chuàng)新上課模式，讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)
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