才藝
藝術(shù)模塊包括書法、國(guó)畫、圍棋、茶藝，及以古箏、二胡、琵琶、古琴、笛蕭等為主的民樂和京劇、昆曲等課程
秦漢胡同-傳播優(yōu)質(zhì)國(guó)學(xué)文化
深圳秦漢胡同培訓(xùn)中心
秦漢胡同于 2002 年始創(chuàng)，本著讓世界柔軟的價(jià)值觀，深耕文化與教育領(lǐng)域，旗下秦漢胡同國(guó)學(xué)、第伯樂、好研社等多個(gè)優(yōu)質(zhì)青少兒國(guó)學(xué)、古詩(shī)文與物證通識(shí)為主的體系化文類教育、女性為主體的全生活學(xué)習(xí)服務(wù)品牌，在北京、上海、深圳、廣州、杭州、南 京、合肥、婁底、臨汾等地開設(shè) 70 余家線下教學(xué)點(diǎn)，服務(wù) 4 萬(wàn)余個(gè)重付費(fèi)家庭，已成為文化素質(zhì)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的頭部品牌。
藉極致藝術(shù)空間，和線上多平臺(tái)音視頻課程配合，向現(xiàn)代家庭，向全世界傳播分享中華文化精粹，努力使秦漢胡同“中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問”品牌定位深入人心，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同“把中國(guó)心交給中國(guó)文字”的使命。
秦漢胡同實(shí)力**
98家直營(yíng)校區(qū)
多家直營(yíng)校區(qū)分布在熱門商圈，地鐵周邊，且校區(qū)即是指定書畫考級(jí)定點(diǎn)
良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)景
以“境教”為指引，館內(nèi)環(huán)境古色古香，潛移默化中塑造學(xué)員的詩(shī)性人文氣質(zhì)
專業(yè)全職教師
匯集名校碩博出身的教研團(tuán)隊(duì)，專業(yè)高效的教師隊(duì)伍，讓學(xué)員受益最大化
系統(tǒng)完整的教材
集合近二十年一線國(guó)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，選取適合青少年的精髓知識(shí)
秦漢胡同多種教學(xué)模塊等你來(lái)學(xué)習(xí)
詩(shī)文
涵蓋從幼兒園小班到小學(xué)六年級(jí)，由《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩(shī)》等發(fā)蒙，到識(shí)字訓(xùn)詁，再到詩(shī)詞啟蒙
武術(shù)
以中國(guó)太極智慧為哲學(xué)引導(dǎo)，主張樁與莊同修，并涵蓋各門派武術(shù)套路，與中小學(xué)體勢(shì)能訓(xùn)練
專業(yè)師資，精心教學(xué)
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方老師
古箏老師
秦漢胡同專職教師，音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)，中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)員。自幼開始學(xué)習(xí)古箏，師從江西師范大學(xué)謝曉濱教授，多次參加比賽并取得優(yōu)異成績(jī)；在習(xí)箏期間，曾受到青年古箏演奏家盛秧的悉心指導(dǎo)，擁有扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)和專業(yè)技能，定期參加古箏研修班，不斷提高自身水平和教學(xué)水平。從事古箏教育多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，多次獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”，極具耐心和親和力，深受學(xué)生喜愛。
秦漢胡同專職教師，音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)，中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)員。自幼開始學(xué)習(xí)古箏，師從江西師范大學(xué)謝曉濱教授，多次參加比賽并取得優(yōu)異成績(jī)；在習(xí)箏期間，曾受到青年古箏演奏家盛秧的悉心指導(dǎo)，擁有扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)和專業(yè)技能，定期參加古箏研修班，不斷提高自身水平和教學(xué)水平。從事古箏教育多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，多次獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”，極具耐心和親和力，深受學(xué)生喜愛。
李老師
國(guó)學(xué)老師
畢業(yè)于師范類本科，持有語(yǔ)文教師資格證，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和非常認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，熟悉上海地區(qū)的教材和考試情況。熱愛教育事業(yè)，課堂充滿活力和激情，力求學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展與閱讀，讓學(xué)生充分體會(huì)讀書的樂趣，在知識(shí)的海洋里快樂地學(xué)習(xí)。
畢業(yè)于師范類本科，持有語(yǔ)文教師資格證，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和非常認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，熟悉上海地區(qū)的教材和考試情況。熱愛教育事業(yè)，課堂充滿活力和激情，力求學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展與閱讀，讓學(xué)生充分體會(huì)讀書的樂趣，在知識(shí)的海洋里快樂地學(xué)習(xí)。
張老師
書法老師
名文岳，字丘兮，齋號(hào)儀齋，濟(jì)南章丘人也。少而好學(xué)，才思敏捷。及長(zhǎng)，以詩(shī)文書畫見善，兼通篆刻。后又負(fù)笈南下，求學(xué)湘中，始有所成。工篆、隸、楷、行、草，書風(fēng)遒勁古樸。書畫能于秀逸之中見奇宕之氣，篆刻古樸渾厚略見秦漢之風(fēng)。
名文岳，字丘兮，齋號(hào)儀齋，濟(jì)南章丘人也。少而好學(xué)，才思敏捷。及長(zhǎng)，以詩(shī)文書畫見善，兼通篆刻。后又負(fù)笈南下，求學(xué)湘中，始有所成。工篆、隸、楷、行、草，書風(fēng)遒勁古樸。書畫能于秀逸之中見奇宕之氣，篆刻古樸渾厚略見秦漢之風(fēng)。
優(yōu)美環(huán)境 舒適學(xué)習(xí)
