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91選校培訓(xùn)網(wǎng) > 武漢培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 武漢開銳教育培訓(xùn)中心
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武漢開銳—精英職業(yè)教育品牌
開銳教育
武漢開銳教育培訓(xùn)中心

武漢開銳教育培訓(xùn)中心屬于開銳教育的武漢分校。

開銳教育成立于2014年03月27日,公司總部位于廣州。 經(jīng)過六年的高速發(fā)展,開銳教育在廣州、深圳、長沙、南京等城市擁有超過11個直營門店,在職員工700多人。


開銳教育以專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了眾多學(xué)員的信賴與好評,獲得了網(wǎng)易金翼獎2017年度信賴職業(yè)教育品牌、2018年度知名職業(yè)教育品牌、騰訊網(wǎng)2018年度社會信賴職業(yè)教育品牌等榮譽(yù)。


在互聯(lián)網(wǎng)+的時代背景下,融合了人工智能和大數(shù)據(jù),在美國爾灣成立了研發(fā)中心,用于大力支持國內(nèi)教研體系的研發(fā)。 同時,開銳教育開發(fā)的職業(yè)教育APP,將直播、教務(wù)、咨詢整合成為閉環(huán),在產(chǎn)品和研發(fā)上投入了大量的精力。 作為精英職業(yè)教育品牌,我們希望能持續(xù)推動教育創(chuàng)新,促進(jìn)教育咨詢行業(yè)發(fā)展,成為教育行業(yè)富有生命力的獨(dú)角獸!


開銳文化

學(xué)校理念

愿景:成為中國職業(yè)教育行業(yè)的領(lǐng)跑者

1、不斷傾聽和滿足客戶的需求 ,引導(dǎo)并超越用戶需求,贏得用戶尊敬;

2、推動教育行業(yè)的健康發(fā)展,與合作伙伴共同成長,贏得企業(yè)尊敬;

3、特立獨(dú)行、卓爾不群的傳播夢想和創(chuàng)造

學(xué)校使命

1、創(chuàng)造世界,具創(chuàng)新性的課程

2、讓在職人員獲得好的,新穎的學(xué)習(xí)

3、致力于提供高質(zhì)量,低成本的教育服務(wù)

4、以教育推動社會進(jìn)步和文明

四大教學(xué)優(yōu)勢,助您乘風(fēng)破浪
一對一定制服務(wù)
提供一對一駐點式、上門式專場定制職稱培訓(xùn),制作定制化職稱申報計劃表,幫助學(xué)員輕松地通過職稱評定申報審查。
多樣全面課程
產(chǎn)品從少兒機(jī)器人、編程到成人的工科技能類培訓(xùn),覆蓋了工科領(lǐng)域從3歲到45歲階段的課程。
高質(zhì)量規(guī)范體系
“開銳網(wǎng)?!贬槍β殬I(yè)教育板塊,構(gòu)建學(xué)員、教師、機(jī)構(gòu)各個服務(wù)環(huán)節(jié)的生態(tài)系統(tǒng),通過大數(shù)據(jù)實現(xiàn)智能推送,建成一個集高質(zhì)量教學(xué)素材和學(xué)習(xí)資源庫于一體的規(guī)范體系
高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)
“開銳少兒”針對少兒STEM教育,由海內(nèi)外博士主導(dǎo)的核心研發(fā)團(tuán)隊,打造了科學(xué)的STEM教學(xué)課程體系,形成了三位一體的人工智能課程學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。
課程隨心學(xué)
混合式教學(xué)
經(jīng)濟(jì)師
“中級經(jīng)濟(jì)師”是我國職稱之一,屬于經(jīng)濟(jì)師類別。要取得“中級經(jīng)濟(jì)師”職稱,需要參加“經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試”??荚嚸磕昱e行一次,考試時間一般安排在11月初的第 一個周末。
指導(dǎo)式服務(wù)
公共營養(yǎng)師
從事營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)測評、 營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)宣教、營養(yǎng)管理以及從事 營養(yǎng)教學(xué)與科研工作、營養(yǎng)與食品安全知 識傳播的特殊職業(yè)者。
智能化平臺
教師資格證
適合人群:1、全職媽媽,學(xué)習(xí)能力弱,入門沒方向;2、在校大學(xué)生,盲目自學(xué),依賴教材;3、上班一族,工作太忙,時間不固定;4、在職老師,過度自信,備考不足。
歐風(fēng)名師風(fēng)采
邵老師
邵老師

畢業(yè)于武漢理工大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專業(yè),碩士研究生。曾就職于重慶源道建筑規(guī)劃設(shè)計有限公司,任職結(jié)構(gòu)工程師。從事一線教學(xué)5年,具有多年培訓(xùn)經(jīng)驗,專業(yè)BIM培訓(xùn)講師、國家注冊一級建造師(建筑專業(yè))、Revit工程師。

授課風(fēng)格:講課條例清晰,重點突出,指導(dǎo)性強(qiáng),能夠有效幫助學(xué)員進(jìn)行BIM技術(shù)的學(xué)習(xí)。

劉老師
劉老師

專業(yè)背景:中南大學(xué),成考大學(xué)語文輔導(dǎo)老師,了解考生的備考心理,熟悉成考大學(xué)語文的考試體系和命題特點,對重難點把握精準(zhǔn)。

授課風(fēng)格:將大學(xué)語文講得詩意有趣,能讓考生快速掌握考點的同時,也收獲到學(xué)習(xí)的快樂,小年輕老師的課程十分的吸引人哦。


優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
環(huán)境1
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