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學(xué)校介紹
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武漢四川源碼時(shí)代編程教育機(jī)構(gòu)

源碼時(shí)代致力于打造中國(guó)高端IT培訓(xùn)品牌 ,源碼人把勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、善于創(chuàng)新、勇往直前作為行事準(zhǔn)則,把“讓每一名學(xué)員高薪就業(yè)”當(dāng)做奮斗目標(biāo),力求讓前來提升的年輕人有所收獲, 成為中國(guó)IT教育培訓(xùn)領(lǐng)跑者。

源碼時(shí)代秉承“以人為本,服務(wù)學(xué)生”的辦學(xué)理念,摒棄重理論輕實(shí)戰(zhàn)的傳統(tǒng)教育模式,引入多個(gè)真實(shí)的商業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué),讓學(xué)員真正富有真槍實(shí)戰(zhàn)的編程能力,進(jìn)而提高學(xué)員的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,踏實(shí)做“良心教育”,為學(xué)員提供全方位就業(yè)指導(dǎo)、無限次推薦就業(yè)等售后**服務(wù)。



多種辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 滿足不同水平需求
面授教學(xué)優(yōu)

專家級(jí)講師面授,項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué),實(shí)例引入課堂,注重編程思維。

輔導(dǎo)機(jī)制強(qiáng)

班主任嚴(yán)格管理,不讓任何一名學(xué)員掉隊(duì)。

實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目多

在學(xué)習(xí)中積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)完相當(dāng)于1-2年工作經(jīng)驗(yàn)。

課程更新快

課程緊跟市場(chǎng)需求,時(shí)刻**課程在行業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

后續(xù)服務(wù)好

課程升級(jí),老學(xué)員可免費(fèi),學(xué)習(xí)新課程。

就業(yè)指導(dǎo)全方位

全方位就業(yè)指導(dǎo),無限次推薦就業(yè),有售后,無后顧之憂。

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Java
JAVA

Java是一門面向?qū)ο缶幊陶Z言,不僅吸收了C++語言的各種優(yōu)點(diǎn),還摒棄了C++里難以理解的多繼承、指針等概念,因此Java語言具有功能強(qiáng)大和簡(jiǎn)單易用兩個(gè)特

UI 設(shè)計(jì)
UI設(shè)計(jì)

UI設(shè)計(jì)(或稱界面設(shè)計(jì))是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI,互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI,UI即User Interface(用戶界面)的簡(jiǎn)稱。

人工智能
人工智能

人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支,它企圖了解智能的實(shí)質(zhì),并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器,該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)是根據(jù)企業(yè)希望向?yàn)g覽者傳遞的信息(包括產(chǎn)品、服務(wù)、理念、文化),進(jìn)行網(wǎng)站功能策劃,然后進(jìn)行的頁面設(shè)計(jì)美化工作。

辦學(xué)信念
核心價(jià)值觀
開放、創(chuàng)新、專注、共贏
學(xué)校使命
勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)、善于創(chuàng)新、勇往直前、成就他人、造就自己
學(xué)校目標(biāo)
以人為本,服務(wù)學(xué)生
讓每一名學(xué)員高薪就業(yè)
名師風(fēng)采
顧老師
顧老師

數(shù)融科技CEO,四川大學(xué)碩士,量化智能風(fēng)控專家,金融標(biāo)準(zhǔn)制定者,國(guó)家大數(shù)據(jù)標(biāo)委會(huì)專家組成員,參加制定四川銀監(jiān)局的本地法人銀行等級(jí)監(jiān)管達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),熟悉巴塞爾協(xié)議、銀行風(fēng)控業(yè)務(wù)。2016年提出了量化智能風(fēng)控的思路,并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)了智能風(fēng)控引擎、量化智能風(fēng)控系統(tǒng)等產(chǎn)品。

桂老師
桂老師

電子科技大學(xué)教授,美國(guó)田納西大學(xué)CURENT實(shí)驗(yàn)室博士后,長(zhǎng)期從事能源和軍工領(lǐng)域內(nèi)復(fù)雜軟件系統(tǒng)和實(shí)時(shí)服務(wù)器軟件設(shè)計(jì),具備實(shí)時(shí)系統(tǒng)和并行系統(tǒng)設(shè)計(jì)的豐富經(jīng)驗(yàn);在電子科技大學(xué)首開32學(xué)時(shí)的《區(qū)塊鏈技術(shù)及其應(yīng)用》課程。曾以“能源互聯(lián)網(wǎng)區(qū)塊鏈項(xiàng)目”,榮獲工信部指導(dǎo),國(guó)家電子標(biāo)準(zhǔn)研究院主辦的《首屆全國(guó)區(qū)塊鏈開發(fā)大賽》全國(guó)二等獎(jiǎng);

優(yōu)美環(huán)境 舒心教學(xué)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng) (1)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng) (2)
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng) (3)
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