1. 綜合素質(zhì)的考試目標：主要是考查申請教師資格證人員的相關(guān)知識，能力和素養(yǎng)。

（1） 具有先進的教育理念。

（2） 具有良好的法律意識和職業(yè)道德。

（3） 具有一定的文化素養(yǎng)。

（4） 具有閱讀理解，語言表達，邏輯推理，信息處理等基本能力。

2. 綜合素質(zhì)考試題型主要有以下幾種：

（1）29道單選題（每題2分，共計：58分）。

（2）3道材料分析題（每題14分，共計：42分）。

（3）作文題（50分）。

3. 考查的內(nèi)容主要有：

職業(yè)理念、職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、法律法規(guī)、邏輯推理和信息技術(shù)六部分。

對綜合素質(zhì)這一科目的考試目標、考試題型和內(nèi)容的進行分析后，我們在備考過程中就會更有針對性了。

職業(yè)道德考察的是教師職業(yè)道德和教師職業(yè)行為兩部分，注意記背理解就可以了，文化素養(yǎng)內(nèi)容非常廣泛，考得也比較靈活。這與每個人自身的文化積累有關(guān)，這部分想要得高分就需要大家對考綱中的知識點加以簡單識記，并在平時多積累多看書提升文化方面的素養(yǎng)。

最后說一下綜合素質(zhì)這個科目的大題，也是得分的關(guān)鍵題：作文題。可以說作文部分關(guān)乎綜合素質(zhì)這一科目的的成敗，在考試時一定要注意審題，找準立意，不能跑題偏題，論據(jù)要充分，字數(shù)也要足。因此，這一塊需要大家多花費時間充分備考。同時，值得一提的是，在復(fù)習(xí)備考過程中一定要注重往年統(tǒng)考真題，可以在練習(xí)真題過程中體會命題規(guī)律和趨勢，總結(jié)統(tǒng)考的答題方法和策略，從而做到有的放矢，達到最佳的復(fù)習(xí)效果。

1. 教育知識和能力重點考查的模塊包括：

教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施及教學(xué)評價。

2. 教學(xué)知識和能力考試題型:

(1) 單項選擇題20道（每題2分，共計：40分）。

(2) 簡答題3道 （每題10分，共計：30分）。

(3) 材料分析題2道（每題20分，共計40分）。

(4) 教學(xué)設(shè)計題要據(jù)學(xué)科，有三選一或六選一，題目一般有3問，共計:40分。

對科目二的題型和內(nèi)容進行分析可以得知，考生在備考時要有針對性地對知識點進行識記和背誦，并要對相關(guān)知識要點達到理解和靈活運用的程度。在科目二的備考中，我們需要注意的是：除了對知識要點的背誦理解外，在考試前還需要每天練習(xí)試題和卷子，不論是模擬卷還是真題試卷，在做題的過程中，就可以把整本書的內(nèi)容過一遍，并進行查漏補缺。最后，在兩個科目的考試中，因為材料涉及廣泛，答題知識點不明確，考查方式靈活，所以大家還需注意合理地分配答題的時間，做題要緊湊，并注意作答的規(guī)范要求：書寫工整，觀點明確，分條列點、條例清晰。