導(dǎo)讀：當(dāng)出國(guó)留學(xué)成為熱潮，IB學(xué)校也隨之大火，越來(lái)越多的家長(zhǎng)們?cè)趽裥５臅r(shí)候，都會(huì)考慮學(xué)校是否是IB學(xué)校。那上海哪里有IBDP培訓(xùn)班？ 上海荔枝國(guó)際教育怎么樣？現(xiàn)在，我們就一起去了解看看吧！

一、什么是IBDP

“IBDP是為十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)，廣泛吸收當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋各家核心內(nèi)容。

IBDP滿分為45分，包括6個(gè)學(xué)科組，分別為：語(yǔ)言與文化、第二語(yǔ)言、個(gè)體與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和藝術(shù)，各學(xué)科組設(shè)置不同課程，每一課程設(shè)置了Hign Level（HL）和Standard Level（SL）每一科目7分，滿分42分，另外，知識(shí)論（TOK）和拓展論文（EE）滿分為3分。標(biāo)準(zhǔn)IBDP的合格分為24分。

二、課程介紹

作為IBDP三大核心課程之一的知識(shí)理論（TOK）是IB非常具有特色的一門課程。

TOK全稱為Theory of knowledge ，是一門側(cè)重于培養(yǎng)批判性思維和探索知識(shí)過(guò)程的學(xué)科。它并不是關(guān)于某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)也不會(huì)學(xué)習(xí)具體的知識(shí)體系，具體來(lái)說(shuō)，TOK是一種思維訓(xùn)練，它鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)生活中的事物進(jìn)行思考。

三、師資力量

萬(wàn)逸倫

職稱等級(jí)：IB教師

英國(guó)謝菲爾德大學(xué)生化系碩士，在校期間曾赴UCLA交流學(xué)習(xí)，具有豐富的西方留學(xué)經(jīng)歷。在英期間曾在FUJIFILM從事單抗研發(fā)工作，回國(guó)后開始專職從事Alevel、IB 等國(guó)際課程教學(xué)工作至今。

李思齊

職稱等級(jí)：生物/數(shù)學(xué)教師

帝國(guó)理工大學(xué)生物制藥專業(yè)碩士。畢業(yè)后曾任藥明康德集團(tuán)藥品研發(fā)工程師，后投身國(guó)際教育工作。李老師教學(xué)風(fēng)格輕松幽默，教研成果豐厚，憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)了的覆蓋IGCSE, IB, Alevel和AP的教輔材料，幫助學(xué)生更好的掌握所學(xué)的知識(shí)。

三、學(xué)校介紹

荔枝國(guó)際教育隸屬于上海哈恩教育科技有限公司，是一家由一群具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線國(guó)際課程教師聯(lián)合創(chuàng)辦的國(guó)際教育課程中心。

荔枝國(guó)際教育師資團(tuán)隊(duì)由深耕國(guó)際課程教學(xué)、教研領(lǐng)域多年的一線名師組成，**了持續(xù)穩(wěn)定 地提供高質(zhì)量的教學(xué)。國(guó)際課程輔導(dǎo)因高質(zhì)量的教學(xué)水平、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)以及規(guī)范的管理獲得了學(xué)員 的認(rèn)可和推崇。 荔枝國(guó)際教育注重突出個(gè)性化教學(xué)特點(diǎn)，教師親自全程規(guī)劃學(xué)業(yè)。通過(guò)和孩子的交流以及提問(wèn)深入的了解孩子的學(xué)習(xí)情況，因材施教，從根本上提升學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，全程嚴(yán)格管理**成績(jī)穩(wěn)步提升，從而幫助每一位學(xué)員實(shí)現(xiàn)進(jìn)入海外名校的夢(mèng)想。

總結(jié)：好了，關(guān)于“上海哪里有IBDP培訓(xùn)班？ 上海荔枝國(guó)際教育怎么樣？”的介紹就到這里了，如果還想了解其他方面的內(nèi)容，可以咨詢我們的在線老師哦！

IBDP

“IBDP是為十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)，廣泛吸收當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋各家核心內(nèi)容。

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