作為一個老師，今年是我站在講臺上的第18個年頭，我的孩子們一個六年級，另一個也已經(jīng)小學(xué)二年級了，慢慢長大。

作為一個家長，我也試圖從小給他們正確的英文理念，用英文跟他們對話，一起讀英文繪本，聽英文故事，通過趣味故事，來讓他們理解文化的內(nèi)涵，故事的哲理。我希望他們喜歡英文，能自然的學(xué)好英文。

當(dāng)他們有一天回到家，跟我說要學(xué)KET，PET的時候，我?guī)麄冏咴L了朋友推薦的幾個機構(gòu)，卻失望而歸。我站在一個個高端洋氣的KP班簡介前，無從下手。幾乎所有的課程簡介都是針對英語語言知識點，從單元的單詞開始，到語法知識點學(xué)習(xí)。

而對于孩子們語言技能獲得，比如語言運用，如何用語言來進行溝通交互，其次還有語言邏輯思維，如何建立英文思維等幾乎不涉及。我知道，我家的孩子根本不喜歡這種上課模式。

那時候的我，知道什么是我不想要的課程，但卻找不到我想要的。豆豆說，媽媽，要不你教我們吧？我知道自己很忙，要拒絕她，但是我也知道，作為媽媽，我應(yīng)該做點什么。

因此，2019年我果斷加入了環(huán)球KETPET的研發(fā)，帶領(lǐng)團隊打磨了我們自己的kp課程。我把課程教給豆豆和漢堡，他倆很喜歡，也進步了，我也很開心。今天在這里，我把這個與眾不同的kp課程推薦給大家。

1、生動有趣的lead-in環(huán)節(jié)

利用多種充滿趣味性和實用性的小游戲吸引學(xué)生的注意力快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、干貨滿滿的課堂內(nèi)容

打破傳統(tǒng)機械性刷題的教學(xué)模式，利用官方原版?zhèn)淇贾改霞罢骖}集當(dāng)中的句子段落，以講故事等多種形式幫助于孩子累積英語單詞，固定短語，鼓勵學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生加深原文重點難點句式的理解；同時塑造孩子的英語思維能力。

課堂內(nèi)容由淺入深，邏輯清晰，六種題型獨到的解題方法，用通俗易懂的方式使學(xué)生提高閱讀正確率。

1、注重對學(xué)生英語語言能力的培養(yǎng)

設(shè)計“功能性語法小公式”，幫助學(xué)生準(zhǔn)確的理解并運用基礎(chǔ)詞組；分析中西方文化差異，英語的表達邏輯，讓學(xué)生理解并可以自主寫出準(zhǔn)確的英語表達。

2 、注重對學(xué)生實際應(yīng)用英語思維的培養(yǎng)

拒絕傳統(tǒng)意義上的模板背誦，引導(dǎo)學(xué)生建立自己的“語用小金庫”，學(xué)會用不同的方式去描述或解釋同一種事物，寫出能夠準(zhǔn)確表達個人想法的英語文本。

從中英文差異的角度出發(fā)結(jié)合PET寫作，讓學(xué)生從英語本質(zhì)的角度理解PET考試，實現(xiàn)考試成績和英語寫作能力的雙重提升

1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的聽力習(xí)慣，抓取關(guān)鍵信息能力

能夠聽懂鐵路/機場的廣播信息，理解電臺里的交通信息，在運動會或流行音樂會上的公共通知和警察或海關(guān)人員給出的指示。

2.培養(yǎng)學(xué)生抓具體和細節(jié)信息

該級別的考生不僅能獲取事實信息，還能夠理解他人的觀點，態(tài)度，情緒和意愿。在國外旅行時，能夠從旅游信息中心獲取所需信息。能夠理解導(dǎo)游的講解，并能夠提出問題以獲得更多信息。

1、提高學(xué)生口語表達能力，達到口語評分三個維度評分要求

語法詞匯（Grammar and Vocabulary）,語音語調(diào)（Pronunciation）和互動溝通（Interactive Communication）能夠參加討論并交換信息或接受指示。

2、設(shè)計課堂口語練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生擴充表達內(nèi)容

老師通過設(shè)計角色扮演，對話練習(xí)等活動，培養(yǎng)學(xué)生在真實情景中提問和回答問題的能力，此外，引導(dǎo)學(xué)生通過加入描述性的語言比如形容詞和副詞以及句子成分來擴充豐富表達。

我們給孩子創(chuàng)建一個全英文語言環(huán)境，在教學(xué)的過程中我們會根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點進行課堂內(nèi)容設(shè)計。

我們根據(jù)孩子們的感知，注意，記憶特點，思維特點設(shè)計游戲教學(xué)法，交際法，合作學(xué)習(xí)法，情景教學(xué)法，活動教學(xué)法等等。

另外我們也會根據(jù)孩子們的情感特點，意志特點設(shè)計獎勵機制及課后跟進。

1、課后反饋：每節(jié)課程結(jié)束后24小時內(nèi)，學(xué)員可以收到學(xué)習(xí)反饋—主要內(nèi)容有學(xué)生每次課學(xué)習(xí)的主要知識點，掌握情況如何，哪些知識點還未掌握。學(xué)生課堂上題目正確率如何？班上平均正確率，以及最高正確率參考值，錯題匯總方便學(xué)生做復(fù)習(xí)。

2、課后作業(yè)打卡，老師布置的作業(yè)，學(xué)生需要在上課前一天打卡到群里（可以拍照上傳）

3、每周課后，有兩小時自習(xí)時間，根據(jù)所學(xué)習(xí)的重難點，有專門老師解答，老師會針對孩子的薄弱項給出專門的練習(xí)題去攻克。

考前規(guī)劃，結(jié)課后，老師會根據(jù)學(xué)生情況一對一做考試規(guī)劃。

備考群，備考建議，報考通知，

臨考前的復(fù)習(xí)打卡

考前模擬診斷，查漏補缺

環(huán)球教育KET/PET課堂，打造全英文語言環(huán)境，教學(xué)的過程中根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點進行課堂內(nèi)容設(shè)計，專業(yè)師資能力，多年資深教學(xué)經(jīng)驗。

課后跟進反饋，附加增值服務(wù)，及時查漏補缺。環(huán)球特色KET/PET課程，值得信賴。