師資是一個(gè)電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心資源，一個(gè)合格的設(shè)計(jì)講師首先要擁有多年項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，更要熟悉最 新設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)， 這樣才能**授課中理論結(jié)合實(shí)踐，提高學(xué)員的就業(yè)工作能力。如果機(jī)構(gòu)本身能出版教材、免費(fèi)視頻教程，這樣的機(jī)構(gòu)應(yīng)作為首 選，因?yàn)檫@樣的機(jī)構(gòu)整體師資實(shí)力肯 定要強(qiáng)于只會(huì)拿別人教材講課的機(jī)構(gòu)。
前一段時(shí)間，我在91選校平臺(tái)看到很多小伙伴在咨詢我們火星人教育的師資條件，今天我就來給大家具體介紹一下。
火星人教育特邀教授、中國工藝美術(shù)協(xié)會(huì)、雕塑專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長碩士生導(dǎo)師
現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國雕塑學(xué)會(huì)會(huì)員、中國工藝美術(shù)協(xié)會(huì)雕塑專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長、中央美術(shù)學(xué)院雕塑藝術(shù)創(chuàng)作研究所副研究員、副所長。寫有《環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)的整體意識(shí)》、《身在環(huán)境談雕塑》、《訪歐歸來談環(huán)境雕塑》、《走出困境——淺談環(huán)境雕塑家面臨的新課題》、《看韓國奧運(yùn)雕塑公園》、《城市雕塑與城市環(huán)境縱橫談》等理論文章。
主創(chuàng)作品：《西藏姑娘》、《組鶴》、《動(dòng)的連續(xù)》，并有不少環(huán)境雕塑在全國各地落成：北京國家奧林匹克體育中心，《裂變》、《翔》、《碩果》、北京大學(xué)革命烈士紀(jì)念碑》落成北京大學(xué)校園內(nèi)；《韻》、《月光曲》落成于山東青島市東海路；《韻系列之二》落成于廣西桂林國際雕刻公園；《蕾》環(huán)境雕塑落成于吉林長春市人民大街；中國奧運(yùn)會(huì)中軸建筑景觀《和光塔》設(shè)計(jì)；中關(guān)村西區(qū)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)；北京轉(zhuǎn)河大型浮雕帶設(shè)計(jì)等。
火星人教育特邀教授、中國室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)成員、中國工藝美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員
畢業(yè)于捷克布拉格工藝美院，原中央工藝美術(shù)學(xué)院教授，曾獲得全國科普美術(shù)展覽設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。出版專著有《燈具設(shè)計(jì)》、《家具設(shè)計(jì)與室內(nèi)布置》、《展示設(shè)計(jì)精要》、《透視網(wǎng)格與陰影畫法》、《展示設(shè)計(jì)》、《世界商業(yè)展示空間與道具設(shè)計(jì)大圖典》、《建筑裝修做法與施工圖》、《室內(nèi)設(shè)計(jì)》、《生活美指南》、《新生活百科全書》。
專業(yè)領(lǐng)域：美術(shù)設(shè)計(jì)與教育、展示、環(huán)藝及工業(yè)設(shè)計(jì)
教學(xué)課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)師精修班
影視后期講師
10年講師授課經(jīng)驗(yàn)，精通剪輯、欄目包裝、影視后期合成。授課嚴(yán)謹(jǐn)，有自己的教學(xué)風(fēng)格，知識(shí)儲(chǔ)備豐富。能夠掌握當(dāng)下流行趨勢(shì)，并運(yùn)用到教學(xué)中。曾就職于金天地影視文化公司，參與過眾多電影、電視劇、紀(jì)錄片的制作，《二十二》《烈火》《兄弟，兄弟》《白銀谷》等項(xiàng)目。
教學(xué)理念：重視，理解，尊重，愛護(hù)
教學(xué)課程：影視后期合成師班、影視包裝設(shè)計(jì)師班
原畫設(shè)計(jì)講師
2012年國畫作品《多喜圖》入選江西協(xié)、《花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城》入選八大山人杯、2013年《傳統(tǒng)與超越》國畫雙人展、2015年繪制江西法院大廳油畫《法學(xué)圖》、2016年油畫作品個(gè)人展、2017參與項(xiàng)目休閑游戲《來玩》大廳設(shè)計(jì)、 負(fù)責(zé)《狼人殺》人物設(shè)計(jì)、《找你妹》物品設(shè)計(jì)、《德州麻將》場(chǎng)景設(shè)計(jì)、2018年《敵后特工隊(duì)》《胖頭蝦》人物,場(chǎng)景設(shè)計(jì)等
教學(xué)理念：以人為本是永恒的主體理念
教學(xué)課程：游戲原畫設(shè)計(jì)師班
UI視覺設(shè)計(jì)講師
新加坡南洋藝術(shù)學(xué)院 Department of Visual Communication 研究生期間主攻平面與圖形設(shè)計(jì)方向，個(gè)人有著豐富的平面藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 2000年在加拿大多倫多創(chuàng)建west sight圖形設(shè)計(jì)工作室，涉足：企業(yè)形象、品牌形象、網(wǎng)絡(luò)、空間、導(dǎo)示、活動(dòng)、教學(xué)多個(gè)領(lǐng)域！在此期間多次參與美國、英國等設(shè)計(jì)界的的學(xué)術(shù)講座與交流。成為ICOGRADA國際平面設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)會(huì)員， 08年回國，專注于美國留學(xué)相關(guān)工作，擅長國際藝術(shù)教育平面設(shè)計(jì)和視覺傳達(dá)專業(yè)的學(xué)生作品集的輔導(dǎo)，在視覺設(shè)計(jì)領(lǐng)域10年以上的從業(yè)時(shí)間，積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，接觸國外設(shè)計(jì)行業(yè)，提高每個(gè)藝術(shù)留學(xué)生的入學(xué)率。
教學(xué)理念：設(shè)計(jì)來源于生活
教學(xué)課程：UI交互設(shè)計(jì)師精修班、平面GUI設(shè)計(jì)師精修班、網(wǎng)站平面設(shè)計(jì)
火星人教育創(chuàng)辦于2002年，火星人專注做好IT職業(yè)教育，符合互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展的浪潮，創(chuàng)辦接地氣兒的教育學(xué)院。火星人只教有用的，火星人專心做教育。13年來為數(shù)以萬名學(xué)生提供前沿的互聯(lián)網(wǎng)IT設(shè)計(jì)知識(shí)。在互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育行業(yè)中處于地位。
火星人擁有國際的教育理念，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)思想，Massive（大規(guī)模）Open（開放）Online（在線）Course（課程）?；鹦侨耸讋?chuàng)互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育的教學(xué)思想：線下教育Offline+線上教育Online=火星人學(xué)院
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