2006屆天津南開大學(xué)碩士研究生畢業(yè)
現(xiàn)就職于貴陽某高級(jí)中學(xué)從敦12年
有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法
積累多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
并培養(yǎng)諸多高分學(xué)子考上理想大學(xué)
教學(xué)風(fēng)格通俗易懂活學(xué)活用有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)立竿見影
有助于學(xué)生高考撈分效果明顯
2006屆天津南開大學(xué)碩士研究生畢業(yè)
現(xiàn)就職于貴陽某高級(jí)中學(xué)從敦12年
有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法
積累多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
并培養(yǎng)諸多高分學(xué)子考上理想大學(xué)
教學(xué)風(fēng)格通俗易懂活學(xué)活用有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)立竿見影
有助于學(xué)生高考撈分效果明顯
畢業(yè)于北京理工大學(xué)(985) 能源化學(xué)工程專業(yè)
多年中高考班級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)授課時(shí)長(zhǎng)超4000小時(shí)
教學(xué)方法嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)異,曾在西南地區(qū)教師課程展示比賽中獲第二名
深諳中高考化學(xué)高分技巧擅于總結(jié)記憶方法和解題步驟
以舉一反三的方法引導(dǎo)學(xué)生解決重難點(diǎn)
授課條理有序講練結(jié)合跟進(jìn)課后的復(fù)習(xí)與回顧。
個(gè)人風(fēng)格輕松且有活力課外熱情投身于和孩子們的相處
亦師亦友常被學(xué)生成為“老曹”
四川大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
長(zhǎng)期從事高考政治考研政治教學(xué)與研究工作
曾在四川大學(xué)博士工作站負(fù)貴高中教學(xué)與大學(xué)教育銜接研究工作
2012年2015年在成都田家炳中學(xué)玉林中學(xué)川大附中
負(fù)責(zé)高考政治重點(diǎn)直通班教學(xué)與研究工作
2016年至今-直在負(fù)責(zé)高考政治教學(xué)工作
同時(shí)擔(dān)任貴陽文都考研培訓(xùn)學(xué)??佳姓屋o導(dǎo)專家
碩士研究生學(xué)歷,
從事高考物理教學(xué)十余年,經(jīng)驗(yàn)豐富,
曾獲全國青年教師微課大賽二等獎(jiǎng),
對(duì)物理學(xué)科教學(xué)有非常深入的研究,
主持多項(xiàng)貴州省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目,
所研究的高考物理模型復(fù)習(xí)法高效實(shí)用。教學(xué)善于化繁為簡(jiǎn),
深入淺出,讓每位同學(xué)立足于基本的概念定義,
掌握看似繁多的定理公式,把基礎(chǔ)題牢牢掌握,
把難題做細(xì)枝分解,再套用基礎(chǔ)公式與定理完美解答。
對(duì)于學(xué)生構(gòu)建完善的物理思維,知識(shí)框架,
解題脈絡(luò)都有獨(dú)樹幟的方法。
本科畢業(yè)于大連理工大學(xué)
5年高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
擅長(zhǎng)從基本知識(shí)出發(fā)因材施教對(duì)癥下藥
教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)有趣
本科畢業(yè)于南京大學(xué)
6年高中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
熟悉高考考綱出題策略
對(duì)選擇題有獨(dú)特邏輯分析能力
對(duì)大題有自己的答題規(guī)范和拿分技巧