
高中生物教師 中學(xué)高級(jí)教師,熱愛(ài)生物教學(xué),長(zhǎng)期擔(dān)任高中實(shí)驗(yàn)班生 物教學(xué)工作和班主任工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)顯 著,曾獲區(qū)優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師,西南大學(xué)優(yōu)秀教師, 西南大學(xué)附屬中學(xué)教書(shū)育人楷模、優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)。
高中化學(xué)教師 畢業(yè)于西南大學(xué),碩士研究生,中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師,中 學(xué)化學(xué)競(jìng)賽教練,歷任三屆高三畢業(yè)班,兩屆班主任, 所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)清正,氛圍良好,教學(xué)成績(jī)突出,先后 4 名考入北京大學(xué),絕大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外一 流高校。
蒙靜
高中生物教師 中學(xué)高級(jí)教師,熱愛(ài)生物教學(xué),長(zhǎng)期擔(dān)任高中實(shí)驗(yàn)班生 物教學(xué)工作和班主任工作,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)顯 著,曾獲區(qū)優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師,西南大學(xué)優(yōu)秀教師, 西南大學(xué)附屬中學(xué)教書(shū)育人楷模、優(yōu)秀教師等多項(xiàng)榮譽(yù)。
陳秋林
高中化學(xué)教師 畢業(yè)于西南大學(xué),碩士研究生,中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師,中 學(xué)化學(xué)競(jìng)賽教練,歷任三屆高三畢業(yè)班,兩屆班主任, 所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)清正,氛圍良好,教學(xué)成績(jī)突出,先后 4 名考入北京大學(xué),絕大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外一 流高校。
趙淵博
高中語(yǔ)文教師 中學(xué)一級(jí)教師,曾獲 2019 年青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng), 2019 年重慶市中小學(xué)教師創(chuàng)新教學(xué)大賽特等獎(jiǎng),2017 年重 慶市第二屆“好老師”比賽特等獎(jiǎng),2016 年語(yǔ)文教師基本 功大賽全國(guó)第三名(一等獎(jiǎng))。
龍萬(wàn)明
高中數(shù)學(xué)教師 中學(xué)高級(jí)教師,二十多年來(lái)一直任教創(chuàng)新班,實(shí)驗(yàn)班,任教 高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽十多年, 輔導(dǎo)的學(xué)生有 30 多位考入清華、北京大學(xué);近百人考入中 國(guó)一 流名校,曾評(píng)為“重慶市骨干教師”,“重慶市優(yōu)秀教 師”等稱(chēng)號(hào)。參與了重慶市數(shù)學(xué)高考試題的命制。
我們的學(xué)校有以下優(yōu)勢(shì):
雄厚的優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊(duì):我們擁有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的師資團(tuán)隊(duì),能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
獨(dú)創(chuàng)的差異化教學(xué)模式:我們采用獨(dú)特的教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn),提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。
優(yōu)秀的教學(xué)管理體系:我們建立了完善的教學(xué)管理體系,確保教學(xué)質(zhì)量和效果。
強(qiáng)大的課后監(jiān)管服務(wù):我們提供全面的課后監(jiān)管服務(wù),確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和安全。
獨(dú)立完整的校園環(huán)境:我們的校園環(huán)境獨(dú)立完整,提供全封閉式管理,讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。
我們的辦學(xué)特色主要有以下幾點(diǎn):
獨(dú)立完整的校園環(huán)境、全封閉管理、吃住學(xué)一體:我們的校園環(huán)境獨(dú)立完整,提供全封閉式管理,讓學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。
到校手機(jī)全收,由學(xué)習(xí)班主任統(tǒng)一管理,周末放假前發(fā)放手機(jī):為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活秩序,我們對(duì)學(xué)生手機(jī)進(jìn)行全面管理,并在周末放假前發(fā)放手機(jī)。
科學(xué)具體分析,有針對(duì)性幫助學(xué)生,專(zhuān)業(yè)答疑老師團(tuán)隊(duì),精準(zhǔn)提分:我們會(huì)針對(duì)學(xué)生的不同情況和需求,提供個(gè)性化的幫助和指導(dǎo),并配備專(zhuān)業(yè)的答疑老師團(tuán)隊(duì),幫助學(xué)生提高成績(jī)。
分為學(xué)習(xí)班主任和生活班主任,班主任有精力、有時(shí)間針對(duì)學(xué)生思想、心理、個(gè)性特征、學(xué)習(xí)差異、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況、考試結(jié)果分析等全方位精細(xì)化管理:我們會(huì)為每個(gè)學(xué)生配備學(xué)習(xí)班主任和生活班主任,全方位精細(xì)化管理學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
白天按班正常進(jìn)度教學(xué),晚上根據(jù)學(xué)生學(xué)科成績(jī)情況按學(xué)科分班,由對(duì)應(yīng)學(xué)科老師進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)深化教學(xué),確保學(xué)生能掌握當(dāng)天所學(xué)知識(shí):我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)科成績(jī)情況,分別安排白天和晚上的教學(xué)內(nèi)容和老師,確保學(xué)生能夠掌握當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。