廣州新華培訓(xùn)中心高考復(fù)讀班擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)卓越、注重學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化指導(dǎo)的師資團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)支持和幫助。
前一段時(shí)間，我在91選校平臺(tái)看到很多小伙伴在咨詢我們廣州新華培訓(xùn)中心高考復(fù)讀班的師資怎樣，今天，我就帶大家來(lái)看看我們學(xué)校師資如何吧
教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共同展現(xiàn)了一種高效且充滿人文關(guān)懷的教學(xué)模式。他們首先以深厚的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，精準(zhǔn)把握學(xué)科要點(diǎn)，確保教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和深度。在教學(xué)過(guò)程中，他們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。
同時(shí)，教師們都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更重視學(xué)生的思維能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的培養(yǎng)。通過(guò)組織各種實(shí)踐活動(dòng)和課外拓展項(xiàng)目，他們?yōu)閷W(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)。
此外，還非常注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和科研開(kāi)發(fā)。他們積極參與學(xué)校的教學(xué)科研活動(dòng)，與同事共同探討教學(xué)問(wèn)題、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，他們還關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷探索新的教學(xué)理念和方法，為學(xué)校的教學(xué)改革和創(chuàng)新貢獻(xiàn)了自己的智慧和力量。
最重要的是，始終以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)需求。他們耐心傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。他們用自己的言行和行動(dòng)詮釋了教育的真諦，贏得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。
綜上所述，教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是教育理念、教學(xué)方法、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和學(xué)生關(guān)懷的完美結(jié)合。他們的教學(xué)之路充滿了對(duì)教育的熱愛(ài)和執(zhí)著追求，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。
復(fù)讀部校長(zhǎng)：馬慧琴
師復(fù)讀部校長(zhǎng)：馬慧琴
馬校長(zhǎng)本科畢業(yè)于陜西師范大學(xué)地理教育專業(yè)，碩士學(xué)位為教育學(xué)專業(yè)。1988年參加工作，一直擔(dān)任高中地理教學(xué)和高三畢業(yè)班教學(xué)及班主任工作。1995年獲航空工業(yè)部?jī)?yōu)秀教育工作者稱號(hào)。
1997-2008馬校長(zhǎng)就任廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高級(jí)教師和校長(zhǎng)助理，協(xié)助華美學(xué)校校長(zhǎng)創(chuàng)辦華美學(xué)校中學(xué)部，在歷年中考、高考中屢獲佳績(jī)，在廣州市中學(xué)排名中名列前茅。2003年榮獲南粵優(yōu)秀德育工作者稱號(hào)。
2008-2021,創(chuàng)辦廣東省科貿(mào)技工學(xué)校教育集團(tuán)，被廣東省勞動(dòng)人事廳授予“優(yōu)秀民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)?！狈Q號(hào)。
2022年至今受聘為新華教育培訓(xùn)中心復(fù)讀部校長(zhǎng)，帶領(lǐng)了復(fù)讀部師生在2022、2023年中考高考中創(chuàng)造了超越自我的佳績(jī)！
教學(xué)部主任：孟昭君
中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師。中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員。廣州市骨干教師，長(zhǎng)期擔(dān)任天河區(qū)化學(xué)教研組核心組及中心組成員，考試命題組成員。
原在廣州市第八十九中學(xué)任教，長(zhǎng)期擔(dān)任高三把關(guān)老師，形成了一套卓有成效的高考備考方式方法。教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣生動(dòng)，細(xì)膩耐心關(guān)懷。
獲得廣州市天河區(qū)高考一等獎(jiǎng)、天河區(qū)政府優(yōu)秀教育工作者。擔(dān)任化學(xué)科組長(zhǎng)期間，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和科研開(kāi)發(fā)，重視加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們參加公開(kāi)課和課程開(kāi)發(fā)、課題研究。多個(gè)老師榮獲廣州市、天河區(qū)基本功大賽一等獎(jiǎng)、教壇新秀。
在刊物上發(fā)表了多篇文章?？平M被評(píng)為省市優(yōu)秀科組，本人獲廣州市優(yōu)秀科組長(zhǎng)，科組獲得“廣東省基礎(chǔ)教育高中化學(xué)教研基地”。
高級(jí)教師
廣州市骨干教師
天河區(qū)化學(xué)核心組及中心組成員
考試命題組成員
廣州市天河區(qū)高考一等獎(jiǎng)
天河區(qū)政府優(yōu)秀教育工作者
廣東省及市優(yōu)秀科組
廣州市優(yōu)秀科組長(zhǎng)
廣東省基礎(chǔ)教育高中化學(xué)教研基地成員
廣州市太極拳協(xié)會(huì)會(huì)員
廣州市武術(shù)協(xié)會(huì)陳氏太極拳會(huì)會(huì)員
太極拳教練，裁判
社會(huì)體育指導(dǎo)員
于 1994 年秋從教至今，先后教過(guò)大學(xué)語(yǔ)文、高中語(yǔ)文、初小學(xué)語(yǔ)文，有著二十多年小升初、中考、高考語(yǔ)文備考經(jīng)驗(yàn)，是小、中、高考備考教學(xué)高手，在閱讀、作文教學(xué)指導(dǎo)方面自成體系，尤以閱讀和作文教學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)。唐老師也是最早期的廣州大機(jī)構(gòu)家教老師、語(yǔ)文組長(zhǎng)，多次被聘為家教機(jī)構(gòu)考察語(yǔ)文老師出題者、家教資料編寫者、語(yǔ)文老師培訓(xùn)者。帶過(guò)學(xué)生近 100 萬(wàn)人，培訓(xùn)語(yǔ)文老師上 1000 人。上課風(fēng)格激情澎湃，氣場(chǎng)強(qiáng)大，深受學(xué)生和老師喜歡，屢被評(píng)為最受學(xué)生歡迎的語(yǔ)文教師之一。
張國(guó)強(qiáng)老師畢業(yè)于中山大學(xué)，數(shù)學(xué)高級(jí)教師，從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)三十年。擅長(zhǎng)了解學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)體系的缺失，從而查漏補(bǔ)缺，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)性、邏輯性的數(shù)學(xué)思維，把弱勢(shì)項(xiàng)變成加分項(xiàng)。
