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西安現(xiàn)代教育培訓中心師資怎么樣?教學經(jīng)驗豐富嗎?

來源:西安現(xiàn)代教育培訓中心 日期:2024-08-24 18:50 瀏覽:7
導讀
學校成立于2003年,辦學二十一年累計為社會培養(yǎng)小語種人才超18萬人,得到了社會和培訓業(yè)界充分肯定及眾多好評!

前一段時間,我在91選校平臺看到很多小伙伴在咨詢我們西安現(xiàn)代教育培訓中心的師資,今天,我就來給大家介紹一下我們學校的師資情況。

專業(yè)師資
圖片5

西安現(xiàn)代教育培訓中心在師資上展現(xiàn)出了卓越的競爭力,匯聚了一支高學歷、高資質且教學經(jīng)驗豐富的教師團隊。這些教師不僅具備深厚的專業(yè)背景和廣博的知識儲備,還通過靈活多樣的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣,促進學生的全面發(fā)展。同時,中心持續(xù)強化師資培訓,推動教師隊伍建設,確保每位教師都能跟上時代步伐,為學生提供最前沿、最實用的教學內(nèi)容。綜上所述,西安現(xiàn)代教育培訓中心的師資優(yōu)勢為學生的學習和發(fā)展提供了堅實后盾。

名師簡介

王精誠

1982年畢業(yè)于四川外國語學院日本語言文化專業(yè)。大平班5期生。留學于日本北海道大學。曾任西安交通大學外國語學院日語系主任 、教授、碩士生導師、日本研究所所長 ,中國大學日語研究會常任理事。曾在日本國立、私立大學教授語言文化比較學。

現(xiàn)任西安現(xiàn)代教育教授、高級副校長、首席教學專家。

王精誠教授長期從事日本語學的研究及專業(yè)日語高年級和研究生的教學工作,主要承擔了有關日語學科研究和建設課題并取得了重要成果。

譚丹

畢業(yè)于日本京都外國語大學日語教育學專業(yè),碩士學歷。擅長JLPT日語能力考試與考研日語的輔導。畢業(yè)后一直從事日語教育和日語教材研發(fā)工作。

累計了多年的日語學習和教學心得,執(zhí)教經(jīng)驗豐富,以學生能夠理解的平實語言,簡明、準確地解釋各個語法的難點與實用方法。課堂上常常使用日語與學生對話,營造出一種身臨其境學日語的氛圍。

李曉莉

2006年畢業(yè)于日本立命館大學言語教育情報研究科,學習日語教育,碩士畢業(yè)。畢業(yè)后在日本的語言學校及小學教授日語。通過游戲,親身體驗等不同的教授方法,讓學生盡快的熟悉習慣日本生活,掌握日語。口語流利,語法扎實。課堂上注重培養(yǎng)學生的聽說及閱讀能力。同時,還會介紹日本的風俗習慣。。

師資優(yōu)勢
專業(yè)背景深厚
西安現(xiàn)代教育培訓中心擁有一批高學歷、高素質的教師團隊。他們中既有畢業(yè)于國內(nèi)知名高校的教師,也有來自海外名校的高材生。這些教師不僅擁有扎實的專業(yè)基礎,還具備豐富的國際視野和教學經(jīng)驗。
執(zhí)教經(jīng)驗豐富
許多教師在教學崗位上深耕多年,積累了豐富的教學經(jīng)驗。他們深知學生的學習心理和習慣,能夠根據(jù)學生的實際情況制定個性化的教學方案,幫助學生克服學習難題,提高學習效果。
實戰(zhàn)能力強
部分教師還具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,如曾擔任翻譯、參與政府活動組織等。這些實戰(zhàn)經(jīng)驗不僅豐富了他們的教學內(nèi)容,還使他們的教學更加貼近實際,有助于學生將所學知識應用于實際生活中。
因材施教
針對學生的不同需求和水平,教師們會進行分層教學和個性化指導。他們關注每一個學生的學習進度和成長變化,及時給予幫助和支持,確保學生能夠在適合自己的節(jié)奏下不斷進步。
總結

好了,以上就是關于西安現(xiàn)代教育培訓中心的師資情況,如果有還想了解到更多關于我們學校的一些諸如教學和環(huán)境的信息,歡迎咨詢我們的在線課程顧問。

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