
課程起點(diǎn)
計(jì)算思維教學(xué)方法
Scratch啟蒙課:本課程適用于7-8歲零基礎(chǔ)學(xué)員。根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,7-8歲兒童正處于具體運(yùn)算階段,這一階段發(fā)展最典型的標(biāo)志就是兒童能夠運(yùn)用符號進(jìn)行有邏輯的思考活動。我們的課程以編程為媒介,更能培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維、邏輯思維,為他們后期學(xué)科學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。
課程對象
7-8歲零基礎(chǔ)
Teaching object
本課程適用于7-8歲零基礎(chǔ)學(xué)員。根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,7-8歲兒童正處于具體運(yùn)算階段,這一階段發(fā)展最典型的標(biāo)志就是兒童能夠運(yùn)用符號進(jìn)行有邏輯的思考活動。我們的課程以編程為媒介,更能培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維、邏輯思維,為他們后期學(xué)科學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)。具體運(yùn)算階段的兒童在分類、數(shù)字處理、時(shí)間和空間概念上有了很大的進(jìn)步。
此時(shí),兒童"自我中心"的程度下降,他們開始克服"片面性"而注意到事物的各個(gè)方面,發(fā)展了了解他人觀點(diǎn)的能力,我們課程采取哈克尼斯圓桌討論式學(xué)習(xí),更能強(qiáng)化學(xué)生的語言能力。
課程起點(diǎn)
計(jì)算思維教學(xué)方法
課程基礎(chǔ)
皮亞杰兒童認(rèn)知心理學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)
思維培養(yǎng)+
加德納多元智能理論
課程安排
Scratch啟蒙課程,48個(gè)課時(shí),分為4個(gè)level。
Level1
通過教授學(xué)生基本的電腦操作、學(xué)習(xí)簡單的積木模塊,培養(yǎng)學(xué)生分解思維、模式識別、歸納思維、類比思維。
Level2
藝術(shù)類項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維、發(fā)散思維、創(chuàng)新思維、比較思維。
Level3
生活常識相關(guān)項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生的分析思維、創(chuàng)造性思維、歸納思維。
Level4
簡單PBL(項(xiàng)目)式游戲、故事,培養(yǎng)學(xué)生抽象思維、逆向思維、邏輯思維、系統(tǒng)思維。
為了培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維,教學(xué)過程采用計(jì)算思維的方式進(jìn)行。
分 解
把數(shù)據(jù)、過程或問題分解成
更小的、易于管理或解決的
部分
抽 象
把數(shù)據(jù)、過程或問題分解成
更小的、易于管理或解決的
部分
模式識別
觀察數(shù)據(jù)的模式、趨勢和規(guī)律
算法開發(fā)
唯解決某一類問題撰寫一系列詳細(xì)的指令
(5-10min)
展示與本節(jié)課相關(guān)的多媒體;(以科普為主,豐富孩子的課外知識)
(2-3min)
引出話題(PPT展示,教師給出話題)
預(yù)先完成的作品展示
(作為學(xué)生的參考)
(20-25min)
分解問題
模式識別(觀察問題)
模式歸納(總結(jié)問題)
算法開發(fā)(做出作品,老師學(xué)生一起完成)
學(xué)生自己DIY,加上學(xué)生自己的創(chuàng)意(2-3min)
(12min,1+1模式)
學(xué)生展示+講解(鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力)
1+1模式,學(xué)生講解1分鐘,老師點(diǎn)評1分鐘(每個(gè)學(xué)生獲得鍛煉的機(jī)會)
隸屬于深圳市編玩邊學(xué)教育科技有限公司,是國內(nèi)少兒編程教育開創(chuàng)者,致力于為7-16歲青少年提供專業(yè)的在線編程教育。目前已發(fā)展成為集少兒編程教育技術(shù)研發(fā)、課程體系、教學(xué)服務(wù)于一體的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺。編玩邊學(xué)擁有一支由北大清華等名校畢業(yè)生、海歸留學(xué)生和BAT名企精英人才組成的師資和課程研發(fā)團(tuán)隊(duì),并成立編玩邊學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院,以嚴(yán)格、完善的教師培訓(xùn)考核體系為每個(gè)孩子提供專業(yè)、有趣的在線編程教育體驗(yàn)。編玩邊學(xué)以獨(dú)具特色的“哈克尼斯圓桌小班”教學(xué)模式,以及教學(xué)服務(wù)品質(zhì)上的良好口碑,成為國內(nèi)少兒編程教育領(lǐng)域的品牌代表。編玩邊學(xué)始終倡導(dǎo)“編”玩邊學(xué)、寓教于樂的教學(xué)理念,培養(yǎng)孩子編程思維和創(chuàng)新與創(chuàng)造能力,幫助孩子享受AI時(shí)代的酷玩樂學(xué)。編玩邊學(xué)搭建完善的青少年編程學(xué)習(xí)成長體系,致力于推動中國編程教育普及和行業(yè)的成熟發(fā)展建立,為我國培養(yǎng)在AI時(shí)代領(lǐng)先世界、跨學(xué)科、具備國際視野的未來人才。