應(yīng)屆畢業(yè)生
對未來迷茫，一心想學(xué)一門“有錢景”的技術(shù)。
福州全鏈路UI設(shè)計(jì)全日制培訓(xùn)課程
97人感興趣￥23800元
上課時(shí)段：
詳見內(nèi)容
課程特色：
福州全鏈路UI設(shè)計(jì)全日制培訓(xùn)課程，本課程采用小班制、全日制名師面授，通過設(shè)計(jì)專業(yè)的培訓(xùn)，熟悉實(shí)際工作過程中的運(yùn)作體系和管理流程，把學(xué)員所學(xué)的設(shè)計(jì)相關(guān)知識應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目，鍛煉設(shè)計(jì)的能力和社會(huì)交際實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)如何在工作中不斷的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)相關(guān)崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)提升。
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400-660-3310
課程詳情
福州全鏈路UI設(shè)計(jì)全日制培訓(xùn)課程
UI設(shè)計(jì)
UI設(shè)計(jì)（或稱界面設(shè)計(jì)）是指對軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI，UI即User Interface（用戶界面）的簡稱。
好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位，還要讓軟件的操作變得舒適簡單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特點(diǎn)。
課程適合哪些人？
跨行想轉(zhuǎn)行
不是從事相關(guān)專業(yè)，但是希望可以通過轉(zhuǎn)行穩(wěn)定及提高收入。
在職提升技能
沒師傅帶，想要在職提升設(shè)計(jì)能，工資低又沒有獨(dú)立完成項(xiàng)目的能力。
UI設(shè)計(jì)的職業(yè)前景
職業(yè)前景
UI即用戶界面設(shè)計(jì)行業(yè)剛剛在全球軟件業(yè)興起，屬于高薪技術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，與國外在同步發(fā)展水平。其次國內(nèi)外眾多大型IT企業(yè)(例如：百度、騰訊、Yahoo、中國移動(dòng)、Nokia、聯(lián)想、網(wǎng)易、微軟、盛大、淘寶等眾多企業(yè))均已成立專業(yè)的UI設(shè)計(jì)部門，但專業(yè)人才稀缺，人才資源爭奪激烈。就業(yè)市場供不應(yīng)求。如今，國內(nèi)的UI設(shè)計(jì)日益發(fā)展，隨著杭州高端段位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，ui設(shè)計(jì)行業(yè)備受關(guān)注。但總的來說，在這一領(lǐng)域，與西方發(fā)達(dá)國家間的差距仍是顯而易見的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣，存在工藝、材料上的限制，其核心問題恰在于人。因此，提高軟件UI設(shè)計(jì)師的個(gè)人能力，真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度，已成為中國UI發(fā)展的重中之重。
課程相關(guān)
上課時(shí)間
大小周全日制
早上9：00-12：00
下午13：30-17：30
授課方式
15-20人小班制
面授教學(xué)
課時(shí)
640課時(shí)，額外根據(jù)學(xué)員情況預(yù)先進(jìn)行100課時(shí)左右的基礎(chǔ)課培訓(xùn)
提供住宿
提供學(xué)員宿舍
UI設(shè)計(jì)的發(fā)展前景廣，人才需求多，薪資待遇好
發(fā)展前景不可限量
新興的設(shè)計(jì)崗位都以UI設(shè)計(jì)為核心，
打好基礎(chǔ)可過渡到更高階設(shè)計(jì)崗位，
職業(yè)前景更廣闊。
求職市場需求量大
UI設(shè)計(jì)師的招聘需求每日高達(dá)2W+條，
隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，企業(yè)逐步轉(zhuǎn)型線上，
人才缺口將達(dá)40W。
薪資高且辦公自由
UI設(shè)計(jì)師工作經(jīng)驗(yàn)越高，薪資也會(huì)越高，
數(shù)據(jù)顯示，有三年以上工作經(jīng)驗(yàn)的UI設(shè)
計(jì)師工資一般在12K左右。
課程介紹
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
涵蓋圖形界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁電商界面設(shè)計(jì)、移動(dòng)手持設(shè)備界面設(shè)計(jì)以及動(dòng)畫剪輯建模的全鏈路用戶界面設(shè)計(jì)知識。
二、教材特點(diǎn)
使用教材：后立全鏈路產(chǎn)品UI課程4.0版本
教材特點(diǎn)：教材根據(jù)市場設(shè)計(jì)師需求定制，每年根據(jù)需求變動(dòng)更新2到3次。實(shí)操案例符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)時(shí)更新。
三、教學(xué)目的
學(xué)生掌握設(shè)計(jì)崗位所需的技能，了解設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的特點(diǎn)、性質(zhì)、學(xué)習(xí)體驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，為走上設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。同時(shí)，通過設(shè)計(jì)專業(yè)的培訓(xùn)，熟悉實(shí)際工作過程中的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué)的設(shè)計(jì)相關(guān)知識應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目，鍛煉設(shè)計(jì)的能力和社會(huì)交際實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)如何在工作中不斷的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)相關(guān)崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)提升。
四、學(xué)習(xí)**
學(xué)員通過每日的學(xué)員日報(bào)反饋學(xué)習(xí)成果和建議，校區(qū)定時(shí)對老師和班主任以及就業(yè)做滿意度調(diào)查，開設(shè)投訴建議郵箱地址，了解學(xué)員反饋的信息。
學(xué)校介紹
福州后立IT設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
后立教育（公司全稱“福州后立信息科技有限公司”）是一家集技術(shù)研發(fā)、人才培訓(xùn)、企業(yè)服務(wù)為一體的產(chǎn)學(xué)研科技服務(wù)型公司。
公司已累計(jì)服務(wù)1000余家企業(yè)，包括網(wǎng)龍、新大陸、微盟等諸多互聯(lián)網(wǎng)公司， 以及澳洲未來教育、福建潔利來等集團(tuán)企業(yè)， 展開技術(shù)支持、人才輸送等多項(xiàng)合作服務(wù)，得到廣泛好評。
公司迄今已培養(yǎng)近2000名技術(shù)人員，包括Ul、UX、動(dòng)效設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)等，為企業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)人才，并且支持他們逐漸成為各個(gè)行業(yè)的技術(shù)支柱。
后立教育在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域始終堅(jiān)持不斷研發(fā)、精益求精，緊密結(jié)合當(dāng)下行業(yè)的發(fā)展和合作企業(yè)的需求，堅(jiān)持為企業(yè)和技術(shù)人員提供更加完善優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
師資力量
甘文斌
10年+WEB+移動(dòng)端界面設(shè)計(jì) 5年互聯(lián)網(wǎng)UI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
曾任職于福州傳一科技有限公司、福州卓一集團(tuán)、翡翠教育等公司，完成傳一科技門戶網(wǎng)站、 傳一科技慕課網(wǎng)站 、福州壹眾籌信息科技有限公司官網(wǎng)、壹眾籌第三應(yīng)用程序 、儂拍拍農(nóng)產(chǎn)品拍賣有限公司官網(wǎng)、 儂拍拍第三方應(yīng)用程序（1.0/2.0） 、哥來了第三方應(yīng)用程序（1.0），環(huán)球茶拍有限公司官網(wǎng)、海欣食品官網(wǎng)、各類電商網(wǎng)站等項(xiàng)目。
教學(xué)心得：多年教學(xué)總結(jié)出講師最重要的是責(zé)任心，態(tài)度以及會(huì)因材施教。
謝建溁
9年+UI視覺設(shè)計(jì) 4年互聯(lián)網(wǎng)UI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
曾任職福建未名信息集團(tuán)、浙江浩渺信息技術(shù)股份有限公司； 完成未名信息集團(tuán)的物流專線系統(tǒng)WEB界面設(shè)計(jì)、移動(dòng)端APP的界面設(shè)計(jì)、 新疆建設(shè)兵團(tuán)省級物流公共信息平臺的界面設(shè)計(jì)；完成浙江浩渺公司的官網(wǎng)界面設(shè)計(jì)、PC端、APP的Simba即時(shí)通訊系統(tǒng)， 參與制作公司的整套VI系統(tǒng)。
教學(xué)心得：教學(xué)在面對各種形形色色的學(xué)員，并不是固有的一套方法，需要去總結(jié)并與之溝通，遇到問題迅速的找出問題并解決。根據(jù)不同學(xué)員的性格特點(diǎn)，用不同的方法去教導(dǎo)他們，而且我們不僅要把技術(shù)傳授給他們，還要培養(yǎng)他們自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，更重要的是把正能量傳給他們，讓他們有一個(gè)積極向上的態(tài)度，去追尋很好的未來。
吳麗靜
6年+UI視覺設(shè)計(jì)+電商設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn) 3年互聯(lián)網(wǎng)UI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
曾任職于喜盈門建材廣場、聚春園假日酒店、匯天生物藥業(yè)、華拓醫(yī)藥、芋時(shí)代等多家企業(yè)視覺品牌設(shè)計(jì)師。參與紅運(yùn)火鍋/澳洲未來教育/牛太郎/烤度/鄉(xiāng)里/亞薩琴行/聚紅運(yùn)/鴨三甲/麥卡倫等幾十個(gè)企業(yè)的設(shè)計(jì)工作。執(zhí)行了不魚樣、湘少爺、芋元素、巖兜灣等企業(yè)的WEB界面設(shè)計(jì)。
教學(xué)心得：“授之以魚不如授之以漁”培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)技能和方法，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)探究，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，多做、多看多去思考和交流。
教學(xué)環(huán)境 優(yōu)質(zhì)舒適 
教學(xué)現(xiàn)場
上課現(xiàn)場
學(xué)習(xí)現(xiàn)場
授課現(xiàn)場
教學(xué)現(xiàn)場
學(xué)員風(fēng)采
UI學(xué)員-林同學(xué)
學(xué)員畢業(yè)薪資：6000+
學(xué)員背景：畢業(yè)于211知名高校，畢業(yè)后迷茫于找專業(yè)相關(guān)的工作還是選擇自己喜歡的方向發(fā)展，偶然的機(jī)會(huì)從后立了解到UI這個(gè)方向，因?yàn)榭春眠@個(gè)行業(yè)的前景以及自己的興趣濃厚，再加上從小就有手繪的基礎(chǔ)，毅然決然的選擇了這個(gè)方向。
學(xué)生感言：擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，為圓一個(gè)夢。
UI學(xué)員-林學(xué)員
學(xué)員畢業(yè)薪資：6000+
學(xué)員背景：就讀于湖南的國學(xué)院，學(xué)習(xí)的內(nèi)容跟普高讀書的學(xué)生差別很大，畢業(yè)后直接進(jìn)入社會(huì)工作，在一家機(jī)構(gòu)做老師工作了不到一年，感覺看不到未來，，不想繼續(xù)安逸下去，在自己換工作的過程中，偶然一次接觸到后立，了解到UI設(shè)計(jì)，自己認(rèn)識到這是一個(gè)出路，有一門技術(shù)可以改變我自己的未來。
學(xué)生感言：我覺得我現(xiàn)在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和大家的相處，不光讓自己感覺到自己的價(jià)值，還結(jié)識一群好朋友，我感謝自己當(dāng)初的堅(jiān)持和選擇，給自己一次改變的機(jī)會(huì)。也希望后立這個(gè)大家庭能夠越來越好，也希望許多像我一樣的情況，也能少走彎路，成為更好的自己。
UI學(xué)員-沈同學(xué)
學(xué)員畢業(yè)薪資：6000+
學(xué)員背景：大學(xué)畢業(yè)后從事的都是文職類的工作，因?yàn)樯磉呌信笥褏⒓覷I學(xué)習(xí)并且從事了設(shè)計(jì)相關(guān)的工作后才了解的這個(gè)行業(yè)，覺得自己對這個(gè)行業(yè)十分看好，并且對于設(shè)計(jì)是非常感興趣，所以到后立進(jìn)行了更加詳細(xì)的了解并且參加了相關(guān)課程的測試，通過后毫不猶豫的就報(bào)名學(xué)習(xí)。
學(xué)生感言：只要你在自己的人生道路上，找到適合自己的方向，你就能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，改變自己的命運(yùn)，從而到達(dá)成功的彼岸。
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后立教育（公司全稱“福州后立信息科技有限公司”）是一家集技術(shù)研發(fā)、人才培訓(xùn)、企業(yè)服務(wù)為一體的產(chǎn)學(xué)研科技服務(wù)型公司。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域堅(jiān)持為企業(yè)和技術(shù)人員提供更加完善優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。[詳情]
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