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杭州WEB前端培訓(xùn)課程

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課程特色:

杭州WEB前端培訓(xùn)課程,本課程主要學(xué)習(xí)Web編程, 目標(biāo)是成為一名前端程序員。主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是前端基礎(chǔ),前端進(jìn)階,后端基礎(chǔ),移動(dòng)端,全棧開發(fā)實(shí)踐等。

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杭州WEB前端培訓(xùn)課程
web
課程介紹

本課程主要學(xué)習(xí)Web編程, 目標(biāo)是成為一名前端程序員。所謂前端,是相對于后臺(tái)來說的。后臺(tái)是表示服務(wù)器端。比如我們看一個(gè)電商平臺(tái)--京東。那么京東站就由前端和后臺(tái)組成。打開京東頁面時(shí),能看到的所有圖片及頁面信息,都屬于前端內(nèi)容。展現(xiàn)力比較強(qiáng),有設(shè)計(jì)感。且泛前端也包括手機(jī)APP,微信小程序等現(xiàn)如今非常流行的電商元素。前端是做頁面,包括動(dòng)態(tài)效果和插件,并與后臺(tái)一起組成一個(gè)完整的電商平臺(tái)。前端內(nèi)容有邏輯,也包含設(shè)計(jì)元素,男女通吃的課程。但全部內(nèi)容仍然是寫代碼。整體課程有一定難度,但比Java簡單。

職業(yè)前景
職業(yè)前景
越來越多的企業(yè)開始關(guān)注用戶體驗(yàn)對于產(chǎn)品的重要性,使得Web前端工程師專業(yè)人才嚴(yán)重緊缺,從招聘網(wǎng)站需求量可以看出,Web前端開發(fā)人員供不應(yīng)求。專業(yè)人才嚴(yán)重緊缺專業(yè)的Web前端工程師前景廣闊,并且隨著工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,Web開發(fā)工程師薪資漲幅明顯,未來發(fā)展趨勢大好。
行業(yè)優(yōu)勢
求職起點(diǎn)體面
求職起點(diǎn)體面
應(yīng)屆生起步月薪超過6500元,同比其他應(yīng)屆生高出近40%;
(數(shù)據(jù)來源于招聘網(wǎng)站招聘數(shù)據(jù)分析)
崗位需求大
崗位需求大
目前前端工程師日均崗位缺口超50000,并且逐年上漲;
(數(shù)據(jù)來源于招聘網(wǎng)站招聘數(shù)據(jù)分析)
求職范圍覆蓋面廣
求職范圍覆蓋面廣
移動(dòng)Web、小程序、響應(yīng)式、服務(wù)端、HTML5在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中的作用與優(yōu)勢占比越來越大。
職業(yè)晉升路線

職業(yè)晉升路線

課程適合哪些人群
自我提升,提升知識(shí)層面
日常無法建立整體的知識(shí)體系,缺少系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和提升,短期無法提高。
技術(shù)基礎(chǔ)弱
只懂應(yīng)用,不懂底層原理,知其然并不知其所以然,一旦遇到復(fù)雜問題就無從下手。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)缺乏
長期從事重復(fù)工作,對高階技能等缺乏實(shí)操經(jīng)驗(yàn),職業(yè)發(fā)展受到限制。
無“大廠”渠道
現(xiàn)有的能力和經(jīng)驗(yàn)不足以受到大廠的青睞,也沒有獵頭內(nèi)推到大廠。
課程詳情
費(fèi)用和課時(shí)數(shù)量
學(xué)費(fèi)較低,教學(xué)環(huán)境干凈整潔;課時(shí)長,周一到周五授課,精細(xì)劃分教學(xué)內(nèi)容
授課方式
面授教學(xué)——全程面授,實(shí)時(shí)互動(dòng)
班型
小班制教學(xué)——每期班級(jí)20人左右,確保教學(xué)質(zhì)量
講師團(tuán)隊(duì)
劉老師

劉老師

授課特色:語言幽默風(fēng)趣,親和力強(qiáng),對重難點(diǎn)把握精準(zhǔn),善于將枯燥難懂的法條變成富有趣味的段子,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中真正的趣學(xué),愛學(xué)。

魏老師

魏老師

授課特色:授課條理清晰、知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用自如,擅長案例教學(xué)及圖表講解,使繁雜的知識(shí)點(diǎn)清晰明了

吳老師

吳老師

授課特色:多年韓企工作經(jīng)驗(yàn),了解韓國風(fēng)土人情,因標(biāo)準(zhǔn)地道的首爾發(fā)音,輕松活潑的課堂氣氛,結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為學(xué)員特別設(shè)計(jì)的授課模式,深受學(xué)員喜愛。

課程內(nèi)容
前端、后端基礎(chǔ)
前端進(jìn)階
移動(dòng)端
全棧開發(fā)實(shí)踐
杭州上元教育中心
上元教育中心
關(guān)于我們

上元教育,2005 年在蘇州起步,十五年的時(shí)間發(fā)展出上元會(huì)計(jì)、上元設(shè)計(jì)、上元資格、上元學(xué)歷、上元建工、上元IT、上元考研、上元外語八大品牌,目前擁有近80家校區(qū),橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。上元教育堅(jiān)守“我心向?qū)W員”**,在課程設(shè)計(jì),教學(xué)服務(wù),規(guī)范管理上均以學(xué)員的滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。重視學(xué)員的職業(yè)發(fā)展,緊跟行業(yè)步伐,與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行課程更新。以“優(yōu)秀的師資,優(yōu)良的管理體系,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅的班級(jí)文化”的五優(yōu)服務(wù),從而**學(xué)員無憂。2005年-2009年:初創(chuàng)期這時(shí)期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期。這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時(shí)間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期,經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期。2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。

優(yōu)美環(huán)境
休息區(qū)
學(xué)校門口
辦公區(qū)
辦公室
會(huì)議室
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上元教育,2005 年在蘇州起步,十五年的時(shí)間發(fā)展出八大品牌,目前擁有近80家校區(qū),橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。[詳情]

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