聲樂,是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主,配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息,發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。按音域的高低和音色的差異,可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域,大約為二個(gè)八度。
聲樂包括:美聲唱法、民族唱法和通俗唱法,2006年中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。通常聲樂指美聲唱法。
該課程學(xué)習(xí)唱歌正確的姿勢(shì)、如何正確運(yùn)用胸腹聯(lián)合式呼吸法歌唱、歌唱中的咬字和吐字、挑戰(zhàn)高音、歌曲的處理和表現(xiàn)等內(nèi)容
聲樂,是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主,配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息,發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。按音域的高低和音色的差異,可以分為女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。每一種人聲的音域,大約為二個(gè)八度。
聲樂包括:美聲唱法、民族唱法和通俗唱法,2006年中國又出現(xiàn)了原生態(tài)唱法。通常聲樂指美聲唱法。
1、唱歌正確的姿勢(shì);
2、歌唱的呼吸(如何正確運(yùn)用胸腹聯(lián)合式呼吸法歌唱,著重解決“底氣不足”的問題)
3、歌唱中的咬字和吐字(教師用標(biāo)準(zhǔn)普通話教學(xué),教您在歌唱發(fā)音及日常說話交流時(shí)正確的咬字吐字、歸韻收聲,使您的普通話更加標(biāo)準(zhǔn),底氣十足);
4、歌唱的聲音與共鳴(共鳴腔的區(qū)分、共鳴與聲區(qū)、關(guān)于混合共鳴);
5、聲音的性質(zhì)與分類(根據(jù)學(xué)生本人的音色、音域特點(diǎn)來分類訓(xùn)練);
6、歌唱與發(fā)聲練習(xí)(根據(jù)學(xué)生不同的音色、音域特點(diǎn)度身定做練聲曲,非常有助于快速提高);
7、挑戰(zhàn)高音(高音破嗓、喉嚨緊張!本節(jié)專門針對(duì)這一情況教授訓(xùn)練您如何找到換聲點(diǎn)以后再真假聲結(jié)合及如何突破高音);
8、歌曲的處理和表現(xiàn)(從歌曲的情、聲、字、韻、形五方面結(jié)合科學(xué)發(fā)聲技巧、音準(zhǔn)節(jié)奏、舞臺(tái)表演、如何克服緊張情緒等多方面來綜合訓(xùn)練)。
重慶渝西藝術(shù)學(xué)院成立于2001年6月,辦學(xué)20余年,培育了一批批名校學(xué)生:復(fù)旦大學(xué)、四川大學(xué)(林夢(mèng)月等)、西南大學(xué)(李亞麗、王娟等)、西南政法大學(xué)(曾維丹等)、重慶醫(yī)科大學(xué)(林媛媛等)北京體育大學(xué)(陽家成、鄧世寬等3名)、成都體育學(xué)院(曾成志、熊華宇、曾憲偉、王忠前、王琳、徐開平等)等。學(xué)校結(jié)合目前初三學(xué)生讀普通高中難、高三學(xué)生復(fù)讀難的現(xiàn)狀,在招收幼兒園、小學(xué)、初中的基礎(chǔ)上,組建了名校的名師、研究生學(xué)歷的教師為主體的師資隊(duì)伍,名校校長治校,給中、高考學(xué)生創(chuàng)造升入更好重點(diǎn)學(xué)校的機(jī)會(huì),特開設(shè)初三、高三復(fù)習(xí)班。
學(xué)校實(shí)行全日制、全封閉、寄宿制管理,生活采取自行打卡選餐,每餐可按餐標(biāo)進(jìn)餐。教育資源、信息與重點(diǎn)中學(xué)共享。我校形成了一套培養(yǎng)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)的教育、教學(xué)體系,針對(duì)復(fù)讀生的實(shí)際情況和中、高考目標(biāo),精心安排課程,因材施教、強(qiáng)化管理;樹立學(xué)生的自信心,提升中、高考學(xué)生應(yīng)試能力,掌握應(yīng)試技巧,以確保學(xué)生快速提高各科成績,實(shí)現(xiàn)升入重點(diǎn)學(xué)校的夢(mèng)想。(同時(shí)招收藝術(shù)、武術(shù)中、高考復(fù)習(xí)生)。