本專業(yè)面向電視臺、廣播電臺、網(wǎng)絡(luò)媒體及其它影視制作機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)創(chuàng)作專業(yè)知識與技能，具備較高理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能夠從事廣播電視網(wǎng)絡(luò)文藝節(jié)目、欄目及頻道策劃，綜藝節(jié)目模式研發(fā)與創(chuàng)意設(shè)計，節(jié)目編導(dǎo)、文案寫作、制作實施及節(jié)目主持人等領(lǐng)域工作的高級復(fù)合型人才。

緣藝傳媒前身湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院武昌培訓(xùn)部，歷經(jīng)十四個春秋，從兩間教室、一年十幾個學(xué)生到今天，三個校區(qū)，每年十幾所高中學(xué)生的加入。

規(guī)模和影響力的擴(kuò)大同時帶來的是責(zé)任和期許的增加，每一個學(xué)生背后除了家庭和所在高中外，又多了一個緣藝，共同為高考助力，為人生經(jīng)歷添彩。

傳媒專業(yè)的歷史意義已經(jīng)隨著時代發(fā)展產(chǎn)生了巨大的改變，學(xué)習(xí)傳媒的對象同樣也發(fā)生了本質(zhì)的改變。將傳媒專業(yè)劃入藝考也越來越牽強(qiáng)，綜合類大學(xué)不再組織校考，先后宣布加入聯(lián)考大軍，湖北省傳媒藝考的考試格局已經(jīng)確認(rèn)形成——聯(lián)考＋高端?？迹头稚洗髮W(xué)的時代一去不復(fù)返。

無論從高考文化分要求；大學(xué)培養(yǎng)方向；還是就業(yè)途徑，傳媒人所肩負(fù)的社會使命已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來了。

手機(jī)的普及，多媒體的制作及運(yùn)用，大數(shù)據(jù)信息時代的來臨，各領(lǐng)域自我形象和包裝的剛需，傳統(tǒng)營銷的落寞，傳媒專業(yè)不容置疑將占據(jù)這個重要的位置。傳媒人作為新媒體的代言人也將會是當(dāng)今社會最潮的一波人。