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武漢表演藝考培訓(xùn)課程

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課程特色:

武漢表演藝考培訓(xùn)課程,主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有表演、臺(tái)詞、形體、舞蹈、聲樂等,我們會(huì)根據(jù)不同的學(xué)生制定不同的教學(xué)計(jì)劃,幫助學(xué)生在藝考中提分。

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課程詳情
武漢表演藝考培訓(xùn)課程
表演
表演
本專業(yè)立足于傳媒領(lǐng)域發(fā)展態(tài)勢(shì),堅(jiān)持以現(xiàn)實(shí)主義表演美學(xué)為基礎(chǔ),兼收并蓄,重實(shí)踐、勇創(chuàng)新,尤其是在傳統(tǒng)媒體及新媒體視野下培養(yǎng)能夠適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的,在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種傳媒平臺(tái),勝任影視劇、舞臺(tái)劇、文藝綜藝類節(jié)目等各類演出及藝員型節(jié)目主持的表演藝術(shù)復(fù)合人才。
關(guān)于表演專業(yè)
表演專業(yè)
表演專業(yè)

表演專業(yè)屬于一級(jí)藝術(shù)學(xué)科,表演專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng),并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧,能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級(jí)專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)戲劇、戲曲、影視、舞蹈、音樂等方面表演藝術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能,接受有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)
緣藝傳媒基本上都是武漢市的學(xué)生,全程課程設(shè)置幾乎不占用文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間,并且針對(duì)不同學(xué)生的應(yīng)試需求制定不同的升學(xué)方案。
師資介紹
閆澤林
閆澤林老師

武漢大學(xué)藝術(shù)學(xué)碩士

本科畢業(yè)于武漢大學(xué)戲劇影視表演專業(yè)

連續(xù)三年獲得武漢大學(xué)三好學(xué)生稱號(hào)、武漢大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生

參演話?。骸秶W變》《青春禁忌游戲》《駱駝祥子》《雷雨》等

參演音樂?。骸睹麚P(yáng)四?!?/p>

參演歌?。骸队袗鄄庞屑摇?/p>

榮獲湖北省第六屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)戲劇組一等獎(jiǎng)

參演劇目《有愛才有家》獲得第三屆中國(guó)歌劇節(jié)優(yōu)秀劇目獎(jiǎng),并赴北京天橋藝術(shù)中心、河南藝術(shù)中心、武漢琴臺(tái)劇院、福建鳳凰劇院等多地參加由文化部舉行的全國(guó)優(yōu)秀劇目展演。

參加“山水風(fēng)華佇珞珈”武漢大學(xué)建校125周年文藝展演

參演情景朗誦《樂山賦》、舞蹈《盛世鴻姿》

參加武漢大學(xué)“我和我的祖國(guó)”快閃活動(dòng),并在央視播出。

曾任教一對(duì)一、一對(duì)多臺(tái)詞、表演課,汲取武漢大學(xué)教學(xué)方向并創(chuàng)新,擁有獨(dú)立的教學(xué)體系,鍛煉藝考生臺(tái)詞能力,提升表演自信心。

學(xué)員風(fēng)采

鄧芳媛

武漢緣藝藝術(shù)教育
關(guān)于我們

緣藝傳媒前身湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院武昌培訓(xùn)部,歷經(jīng)十四個(gè)春秋,從兩間教室、一年十幾個(gè)學(xué)生到今天,三個(gè)校區(qū),每年十幾所高中學(xué)生的加入。

規(guī)模和影響力的擴(kuò)大同時(shí)帶來的是責(zé)任和期許的增加,每一個(gè)學(xué)生背后除了家庭和所在高中外,又多了一個(gè)緣藝,共同為高考助力,為人生經(jīng)歷添彩。

傳媒專業(yè)的歷史意義已經(jīng)隨著時(shí)代發(fā)展產(chǎn)生了巨大的改變,學(xué)習(xí)傳媒的對(duì)象同樣也發(fā)生了本質(zhì)的改變。將傳媒專業(yè)劃入藝考也越來越牽強(qiáng),綜合類大學(xué)不再組織???,先后宣布加入聯(lián)考大軍,湖北省傳媒藝考的考試格局已經(jīng)確認(rèn)形成——聯(lián)考+高端???,低分上大學(xué)的時(shí)代一去不復(fù)返。

無論從高考文化分要求;大學(xué)培養(yǎng)方向;還是就業(yè)途徑,傳媒人所肩負(fù)的社會(huì)使命已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來了。

手機(jī)的普及,多媒體的制作及運(yùn)用,大數(shù)據(jù)信息時(shí)代的來臨,各領(lǐng)域自我形象和包裝的剛需,傳統(tǒng)營(yíng)銷的落寞,傳媒專業(yè)不容置疑將占據(jù)這個(gè)重要的位置。傳媒人作為新媒體的代言人也將會(huì)是當(dāng)今社會(huì)最潮的一波人。

學(xué)校環(huán)境
教室
教室
課室
課室
表演環(huán)境
表演環(huán)境
過道
過道
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緣藝傳媒前身湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院武昌培訓(xùn)部,歷經(jīng)十四個(gè)春秋,從兩間教室、一年十幾個(gè)學(xué)生到今天,三個(gè)校區(qū),每年十幾所高中學(xué)生的加入。[詳情]

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