


導讀:12月21日,一年一度的達內(nèi)教學大會即將召開。在很多人眼里,達內(nèi)是一家機構而非學校,卻不知道,這個機構中藏著諸多“掃地僧”。
1、即使是CEO,也不曾離開過講臺
韓少云——達內(nèi)公司創(chuàng)始人,CEO,中國高端IT培訓的開創(chuàng)者,軟件教育專家,曾經(jīng)為中國IT培訓業(yè)培養(yǎng)了幾十名知名講師……
這是被人們所熟知的韓總,而大家不知道的,卻是依然堅持在一線講臺的韓老師。會在商場上縱橫捭闔,也會在講臺上指點IT江山,這樣的CEO聽起來是不是很帶感?其實,包括創(chuàng)始人在內(nèi),達內(nèi)的教研團隊都是不離開一線講臺的,他們有自己的教學任務,有自己的課時KPI,更有自己的課程研發(fā)難關。讓教育更“落地”,而不是脫離實際,達內(nèi)的教師們用自己的匠人之心做到了。
2、達內(nèi)的鯰魚法則,不進步就會被淘汰
有很多人說,在達內(nèi)做講師是一件幸福的事情,因為一個非?,F(xiàn)實的問題——高薪。因為不僅擁有互敬互愛的同事,還擁有一群共同奮斗的伙伴。也有很多人說,在達內(nèi)做講師是一件刺激的事情,也是因為一個現(xiàn)實的問題——末位10%降級或淘汰。
達內(nèi)的老師分為講師、一級講師、金牌講師、總監(jiān)級講師多個級別,優(yōu)秀講師可以通過每年的考核評測測評晉級,評測不合格的講師也會降級甚至淘汰。同時達內(nèi)也面向社會不斷招聘優(yōu)秀講師加入,在積極氛圍下激發(fā)出團隊的“鯰魚效應”。就像一場排位賽,僥幸會讓你成功一時,高實力才能拿下王者的勛章。創(chuàng)新與改革時刻在發(fā)生,鯰魚法則便是達內(nèi)這艘巨艦前行的發(fā)動機。
3、達內(nèi)的核心競爭力,永遠是教育本身
從一開始20多人的教研團隊到現(xiàn)在400多人的大團隊,達內(nèi)的師資隊伍在擴大,教育能力也在不斷提升。教學大會像是一次大練兵,每一個老師做出授課展示,以課程產(chǎn)品線和部門為單位,進行競爭。經(jīng)歷初賽、復賽,到教學大會的決賽,這是個不斷打磨自己課程及授課技巧的過程,不斷創(chuàng)新和改革課程的過程,更是不斷提升能力和師資水平的過程。以往說到達內(nèi),第一印象便是IT,實際上,達內(nèi)目前已有包括設計、網(wǎng)絡營銷、會計、人力資源、VFX影視課程等多個授課體系,從IT職業(yè)培訓到職業(yè)培訓,教育能力作為核心競爭力才是達內(nèi)發(fā)展至現(xiàn)在多元化局面的源動力。
4、達人達己達天下,十七載初心不變
己欲立而立人,己欲達而達人——《論語·雍也》
單靠學歷,無法獲得更尖端的知識;離開校園,想要更多的突破;行業(yè)倒退,想要完成零基礎轉(zhuǎn)行……全國的年輕人在迷茫中等待指點迷津,而“達人”與“達己”也在達內(nèi)中在不斷地碰撞發(fā)酵。
總結:為需要的人提供幫助,在培訓機構中傳承教育之心,達人達己達天下,這是達內(nèi)樂育教人十七載不變的初心。
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