腦神經(jīng)科學的解釋你會更加明白這個邏輯：我們的大腦有兩個部分。一部分是大腦皮層，負責思考、注意力和記憶力，我們稱它為「理性腦」；另一部分掌管情緒的，叫杏仁核。我們稱之為「情緒腦」。
當孩子被吼叫、催促、責備時，「情緒腦」便占了上風，此時孩子會感到害怕、緊張等，身體便調動全身的血液到四肢。血液調動到了四肢，「理性腦」的血液就會不足。這個時候孩子想問題就會腦袋一片空白。一首簡單的詩背很久背不下來、一道很簡單的題思考半天也不會做。
充分調動孩子的「理性腦」，培養(yǎng)孩子專注力，才是輔導作業(yè)的正確打開方式。然而，這種能力不是天生的，是需要后天培養(yǎng)的。

（1）當孩子在專注的進行一個認知活動時，不要輕易打擾他，也是對孩子的尊重；你可以嘗試加入他，而不是打斷他。
（2）給孩子一個用于專注的無干擾空間。
（3）如果一定要打斷，給他一點時間。

讓孩子在做一件事的時候能全情投入，這樣的專注能力也能在寫作業(yè)的時候達到延展。
當然，由于提供的學習環(huán)境和輔導時間有限，雙元也給學生提供了良好的學習環(huán)境。如果有必要，也可以提供特別針對性訓練方法，包括基礎數(shù)學技能訓練、舒爾特表格訓練等。