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節(jié)日福利
福州正元紅高考研究院

成立于2009年的福知行高考(全國卷)研究院,在行業(yè)中研磨十余年,在行業(yè)內(nèi)有較高的知名度與美譽度。秉持“追求卓越,知行合一”的教育理念。不斷的提升企業(yè)文化、成長升級,一直走在行業(yè)的前沿。

教育的健康發(fā)展,起著決定的重要因素還是“內(nèi)因”,福知行高考(全國卷)研究院在發(fā)展過程中穩(wěn)扎穩(wěn)打,并不斷升級與改革,在教育過程中獨創(chuàng)福知行特有的“3師系統(tǒng)”、知行模式、嚴管手機,始終以為學(xué)生服務(wù)為核心,全力幫助學(xué)生全面發(fā)展,考上心儀的大學(xué)。

2020年,福知行教育集團把福建新高考培訓(xùn)項目獨立出來,成立正元紅新高考培訓(xùn)學(xué)校,這標志著我們福知行教育的教學(xué)工作再一次取得了階段性的發(fā)展。結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗,將集中優(yōu)秀的教研力量放在2021年福建新高考模式,**每一位在金山奧體(正元紅)校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量與生活體驗。

學(xué)業(yè)對每一位學(xué)生來說都是建設(shè)性的一段旅程。因此,慎重選擇自己就讀的學(xué)校尤為重要,不可馬虎。福知行高考(全國卷)研究院嚴格遵守并按照教育局要求辦學(xué),獲得教育局頒發(fā)的辦學(xué)許可證。福知行高考(全國卷)研究院無論是從教學(xué)環(huán)境、軟硬件設(shè)施等方便均有**,做到讓學(xué)生滿意,家長放心的好學(xué)校!

學(xué)習(xí)環(huán)境
陽臺
食堂
教室
菜色
宿舍
教學(xué)現(xiàn)場
晨跑
晨跑
升國旗
升國旗
嚴管手機
嚴管手機
輔導(dǎo)學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)生
愛心輔導(dǎo)
愛心輔導(dǎo)
考試
考試
教學(xué)優(yōu)勢
01
堅持聘用有著豐富高考一線教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生和家長口碑好的老師為授課老師。
師資優(yōu)勢
這些老師對學(xué)生認真負責(zé),能傳授學(xué)生高效的學(xué)習(xí)方法,并且讓學(xué)生把優(yōu)秀養(yǎng)成一種習(xí)慣。
02
加上堅守的小班教學(xué),每個班人數(shù)控制在20人左右,最多不會超過30人。
小班教學(xué)
在這樣的教學(xué)環(huán)境下,學(xué)生進步的速度快儼然成為順理成章的事情。
03
同時,福知行教育還為每個班級配比輔導(dǎo)老師,監(jiān)督學(xué)生作業(yè)以及學(xué)生個性化輔導(dǎo)的需求,
個性化輔導(dǎo)
在晚自習(xí)和課業(yè)都陪伴著學(xué)生們學(xué)習(xí),讓學(xué)生們有了更多的安全感以及進步空間。
04
福知行教育的班主任、學(xué)管、教官“3位一體”密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心里情況,
3位1體
對狀態(tài)異常的學(xué)生,采用溝通談心等方式了解學(xué)生情況、幫助學(xué)生減壓,同時家校配合共同解決問題。
精品課程
教室
高考復(fù)讀輔導(dǎo)課程
福知行教育創(chuàng)辦至今, 沉淀出豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及學(xué)生管理經(jīng)驗,培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生考上理想大學(xué)。福知行教育將“教育就是正能量”的理念貫穿每一位老師的品質(zhì)行為中,獨創(chuàng)出讓福建高三學(xué)子快速提分的“3師系統(tǒng)”教學(xué)模式。
高考復(fù)讀的利與弊

高考復(fù)讀的利

1、對自身發(fā)展有好處:通過高考復(fù)讀我們獲得二次高考的機會,讓我們有機會再次通過高考考取大學(xué),完成自己的大學(xué)夢,而且高考復(fù)讀的好也能夠讓自己報考一個更好的大學(xué),這樣對于你以后學(xué)習(xí)上自己就業(yè)上的發(fā)展也是非常有好處的。

2、磨礪意志與新的選擇:高考復(fù)讀能讓我們鍛煉自己的意志力,提升自己的心智,讓自己對于高考有一個全新的理解,對于復(fù)讀的目標上也能夠更加明確,知道自己高考的意義,對于自己的人生上也有一個新的選擇。

3、多了經(jīng)驗與準備:復(fù)讀能夠讓復(fù)讀生多了一年的備考時間,復(fù)讀生比應(yīng)屆生多了一次高考的經(jīng)驗,在對于高考前的準備上也能夠進行合理安排。

高考復(fù)讀的弊

1、心理壓力比較大:高考復(fù)讀不具有一定的明確性,它是未知的,我們不知道高考復(fù)讀能否讓自己考上心儀的大學(xué),這讓復(fù)讀生也承受著較大的心理壓力。

2、消極情緒等負面影響:復(fù)讀過程中可能會讓考生產(chǎn)生很多消極情緒,如果不能得到及時的情緒緩解,對于考生的身心上都會產(chǎn)生一定的負面影響,對于最 后的高考也是不利的。