IT行業(yè)經驗
酷碼教學研發(fā)團隊10年以上IT行業(yè)研發(fā)經驗，熟悉IT領域的技術發(fā)展及新技術應用
構建孩子未來競爭力
深圳酷碼培訓學校
廣州酷碼教育專注于少兒編程和樂高機器人培訓體系，適合（4~18歲），源自MIT(麻省理工學院) Mitch Resnick教授關于少兒編程平臺的設計思路，借鑒其scratch少兒編程平臺功計。酷碼教育團隊具有豐富IT技術培訓經驗，結合國際前沿的編程應用技術，歷時1年多的1萬多名 學員實戰(zhàn)檢驗，創(chuàng)建適合中國少年兒童的編程教學方法，致力于少兒視野開拓，思維能力提升。酷碼教育是國內知名的STEAM教育基地，與美國Code.org計算機編程基地合作在中國開設的教學點。引進美國Code.org的編程教學體系，并逐步優(yōu)化和研發(fā)成為適合中國少年兒童的編程教育體系，教學體系包括麻省理工（MIT）研發(fā)的Scratch，Netscape和JavaScript，C語言，C++語言，還包括移動端的Android，IOS，虛擬現實Unity3D，Cocos2D-X等。引進Lego樂高教育的教學體系，以想象力，創(chuàng)造力，動手能力，思維能力，分析能力，團隊合作能力等作為核心教育理念。機器人教學體系有 Wedo2.0機器人課程，科學與技術課程，EV3機器人課程。
為什么選擇我們？
教學團隊
全國選拔優(yōu)秀的青年講師有實力、有方法、有耐心、有愛心
管理經驗
管理團隊為美國上市公司管理團隊，精細化管理，注重教學質量，學員滿意度
精品課程內容介紹
Scratch編程課程
Scratch是一款由麻省理工學院（MIT）設計開發(fā)的一款面向少兒的簡易編程工具，編程過程非常簡單，只需要將程序模塊拖到編輯欄即可。Scratch能制作動畫，游戲，數學小工具等，讓孩子在創(chuàng)作的過程中鍛煉邏輯思維，強化數學，美術，音樂等學科的知識。
JavaScript編程課程
JavaScript一種直譯式腳本語言，是一種動態(tài)類型、弱類型、基于原型的語言，內置支持類型。它是瀏覽器的一部分，廣泛用于客戶端和web網站開發(fā)的腳本語言，可以做網頁，開發(fā)小程序，做小游戲等等。
C++培訓課程
C++是C語言的繼承，它既可以進行C語言的過程化程序設計，又可以進行以抽象數據類型為特點的基于對象的程序設計，還可以進行以繼承和多態(tài)為特點的面向對象的程序設計。同時也是NOI指定編程語言，NOI：全國青少年信息學奧林匹克競賽【簡稱NOI】是五大學科競賽之一
一線導師為你答疑解惑
張建飛
教學經驗：5年
所授課程：JS中級階段課程
曾獲獎項：2017年省級少兒電腦編程大賽優(yōu)秀教練員獎
2017年省級少兒電腦創(chuàng)作設計大賽優(yōu)秀領隊老師，2016年市計算機思維能力大賽金牌帶隊老師，2013年武漢科技大學ACM程序設計比賽個人一等獎
教學風格：“興趣是好的老師”。培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中學習，是調動學生學習積極性，提高教學質量的至關重要的條件。
趙青海
教學經驗：5年
所授課程：C語言基礎、算法基礎、NOIP普及組集訓-數據結構與算法、NOIP提高組集訓-數據結構和算法進階
曾獲獎項：2013年內蒙古師范大學ACM程序設計比賽個人一等獎
教學風格：趙老師喜歡提煉的各類知識點口訣讓學員不再懼怕“散亂”的語言點，輕松完成知識點的識記，喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用深受學生的喜愛。
伍子豪
教學經驗：3年
所授課程：JS高級階段課程
曾獲獎項：2017年省中小學生電腦創(chuàng)作大賽優(yōu)秀帶隊老師，2016年東省編程大賽優(yōu)秀教練員獎
教學風格：講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴密，結構嚴謹，用思維的邏輯力量吸引學生的注意力，用理智控制課堂教學進程。
葉春森
教學經驗：3年
所授課程：JS初級階段課程
曾獲獎項：2017年中小學電腦創(chuàng)作大賽優(yōu)秀帶隊老師2016年獲得省青少年電腦程序設計競賽二等獎，2016年榮獲FLL競賽金牌團隊老師
帶領酷碼數十名學員參加WRO國際奧林匹克機器人大賽，并獲得優(yōu)異成績
教學風格：講課生動，重點分明，積極調動學生參與課堂，在課堂上和學生打成一片
酷碼教育教學現場
