首先是解“法”類型的梳理：以市調(diào)研理數(shù)第9題為例，該題考查平面向量的數(shù)量積，解決該問題有向量法、坐標(biāo)法、投影法三個(gè)方法，同學(xué)們在日常備考時(shí)掌握其中任何一個(gè)方法，都可以有效解決該題，拿到5分，超越五個(gè)操場的人(●’?’●)。

對于該部分的備考建議是：①熟記向量常用公式：如數(shù)量積、模、夾角、投影等；②熟練掌握線性運(yùn)算、坐標(biāo)運(yùn)算、投影運(yùn)算等方法；③對于幾何能力弱、不善于借助圖形解決問題的同學(xué)，建議多練習(xí)坐標(biāo)運(yùn)算。

關(guān)于解“法”的梳理，第二個(gè)要提醒大家的是注意“隱藏條件”。以市調(diào)研理數(shù)第10題為例，該題的易錯(cuò)點(diǎn)是對于題意的準(zhǔn)確理解，表格中給中六大行星與太陽的距離，但對于排在第五項(xiàng)的神谷星與太陽的距離需要大家借助文字信息得出，然后就是借助“逐差法”得出數(shù)列的第十項(xiàng)。對于該類題的備考建議是認(rèn)真讀題，準(zhǔn)確理解題意，特別要注意題目中的隱藏條件。

關(guān)于解“法”類型的梳理，第三個(gè)要注意的是對于類型的對比，本次市調(diào)研文數(shù)第11題、理數(shù)第15題都考查外接球，其中文數(shù)考查外接球的“垂面模型”，理數(shù)考查特殊三棱錐的外接球。有效突破外接球問題，需要大家在日常備考時(shí)梳理外接球問題的常考類型，熟練掌握每一種類型的解決方法。

其次是關(guān)于題“源”類型的梳理，比如本次市調(diào)研文數(shù)第16題與18年市調(diào)研理數(shù)第7題本質(zhì)均為截面問題，解題突破口為利用“三垂線定理”找射影，進(jìn)而利用平行公理找過定點(diǎn)的平面。

關(guān)于該類問題的備考建議是利用空間想象能力將平面向外延展，再利用平行公理來確定該點(diǎn)的具體位置，希望大家結(jié)合平面的三公理思考如何證明四點(diǎn)共面。此外文數(shù)備考也不能忽略往年的理數(shù)模擬題訓(xùn)練。

此外，對于全國卷高頻考點(diǎn)，我們有相關(guān)的模型總結(jié)，并有對應(yīng)的解決方案，助力大家高效備考。

關(guān)于題“源”類型的梳理，也可以從本次市調(diào)研理數(shù)第11題和2019年全國I卷文數(shù)21題中體現(xiàn)。本次市調(diào)研理數(shù)11題與2019年全國I卷文數(shù)21題相似度極高，只是個(gè)別數(shù)據(jù)有調(diào)整。對于該類型的備考建議是：熟練運(yùn)用“幾何法”“定義法”“點(diǎn)差法”“相關(guān)點(diǎn)法”等求軌跡方程，此外理數(shù)備考不能忽略往年的文數(shù)真題訓(xùn)練。

關(guān)于題“源”類型的梳理，也可以從本次市調(diào)研理數(shù)第20題和2014年全國I卷理數(shù)第20題中體現(xiàn)。本次市調(diào)研理數(shù)20題與2019年全國I卷理數(shù)20題相似度較高，第一問均考查橢圓方程、第二文均考查面積最值問題。對于該類型的備考建議是：將多邊形面積問題分割為三角形面積之和，同時(shí)解析幾何中熟練掌握面積問題的解法，有效構(gòu)造函數(shù)、求最值。

最后，關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)科備考建議為強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、重視答題規(guī)范、提煉解題方法、重視錯(cuò)題分析。祝各位同學(xué)高考大捷！

本次英語學(xué)科難度略低于去年，看似平淡無奇，實(shí)則暗藏玄機(jī)。題目考查偏基礎(chǔ)，但也需要學(xué)生有扎實(shí)的語言功底和良好的做題習(xí)慣。

語篇部分側(cè)重考查說明文和議論文，雖然話題與學(xué)生的日常生活距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，不易理解，但文章的中心突出，脈絡(luò)清晰。若我們能對不同文體的行文結(jié)構(gòu)了然于心，就能迅速抓住主旨，從結(jié)構(gòu)上去節(jié)省時(shí)間，而不是逐字逐句地去翻譯理解。

正確理解文章的背后離不開詞匯，除了**3500詞匯的識記，本次調(diào)研考更側(cè)重多維度詞匯考查，比如熟詞生義，同義替換，派生詞等。機(jī)智的卓小越已經(jīng)幫助大家整理出來了，建議在下階段的學(xué)習(xí)中，**基礎(chǔ)含義，注重靈活變化。

語法部分回歸基礎(chǔ)，易中有難。例如語法填空61題，考查賓語從句，學(xué)生若未能理清所缺成分，容易誤填 where 。短文改錯(cuò)中，代詞考點(diǎn)的錯(cuò)誤結(jié)合了強(qiáng)調(diào)句來考查，這里強(qiáng)調(diào)的是原句的主語，因此賓格 them 應(yīng)該改成主格 they 。建議在下階段的學(xué)習(xí)中，全面梳理語法知識，并把“語法分析”切實(shí)落實(shí)到做題過程中，讓語法成為有效的工具。

書面表達(dá)，要求寫一篇學(xué)校體育節(jié)的“報(bào)道”：體裁上，要注意是報(bào)道類文體，不能寫成書信格式；“體育節(jié)”這一話題，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，與當(dāng)代中學(xué)生的興趣相結(jié)合，體現(xiàn)了對中學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的愿景。

寫作難點(diǎn)：第（2）點(diǎn)精彩瞬間的描述，考驗(yàn)學(xué)生細(xì)節(jié)拓展能力。從敘事的角度入手，可以用句子“What is worth mentioning/highlighting/recording is that……”開頭突顯要點(diǎn)，寫“同學(xué)團(tuán)結(jié)一致取得比賽勝利的激動(dòng)人心的瞬間”，“同學(xué)賽前刻苦訓(xùn)練，校運(yùn)會(huì)上創(chuàng)了新紀(jì)錄”，“校運(yùn)會(huì)后班上同學(xué)自發(fā)清潔田徑場”等等，要注意緊扣主題，內(nèi)容合理。

備考建議：

① 夯實(shí)基礎(chǔ)，注重積累，不要忽視“小”知識點(diǎn)；

② 養(yǎng)成語篇意識，注重閱讀各種文體的做題技巧；

③ 練題重質(zhì)量，學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，避免盲目刷題。

整體上看，選擇題基本同19年全國高考1卷保持較大的相似度，難度不高；但第7題考查的化學(xué)與生活，出現(xiàn)了一些平時(shí)很容易讓學(xué)生忽略的知識點(diǎn)（侯氏制堿，雷雨發(fā)莊稼），D選項(xiàng)難度較，也容易讓學(xué)生錯(cuò)選；第8題的B選項(xiàng)找同分異構(gòu)體難度較大，平時(shí)出現(xiàn)的頻率較低，不過其它選項(xiàng)相對簡單，學(xué)生選擇排除法做是個(gè)不錯(cuò)的選擇；第9題，A選項(xiàng)的雜質(zhì)相對平說比較新，平時(shí)很少出現(xiàn)有機(jī)物除無機(jī)物，增加了學(xué)生判別的難度；第10題，對于研究過19年高考題的學(xué)生做起來得心應(yīng)手了。

而5道綜合大題，整體難度也不大；26題出現(xiàn)了定量分析，其中求樣品化學(xué)式對于學(xué)生的計(jì)算能力和整體實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力是一個(gè)考驗(yàn)，應(yīng)該是一個(gè)體現(xiàn)區(qū)分度的題；27題中出現(xiàn)了用氧化物形式表示化學(xué)式，可以說是一個(gè)新鮮點(diǎn)，在近幾年大型考試中較少出現(xiàn)，學(xué)生在平是學(xué)習(xí)中很容易忽略，另外，CrO42-與Cr2O72-的相互轉(zhuǎn)化可以說是近幾年頻繁出現(xiàn)的知識點(diǎn)，學(xué)生只要平時(shí)認(rèn)真對待，基本不會(huì)失分；36題有機(jī)綜合大題，問題設(shè)置讓學(xué)生基本都可以拿到10分的分值，物質(zhì)基本給出了，前面的問題都是基礎(chǔ)問題，但最后一問也容易掉入陷阱而導(dǎo)致失分。

最后，學(xué)生在理綜考試中，時(shí)間分配特別重要，要學(xué)會(huì)舍得、果斷放棄一些難拿分的填空。同時(shí)，學(xué)生要調(diào)整好心態(tài)，正確對待每一次考試，才能讓自己在考試中立于不敗之地。

由于文章的篇幅有限，先分析這三科的失分重災(zāi)區(qū)，但是高三市調(diào)研考后應(yīng)該怎樣調(diào)整呢？知道自己的漏洞后又沒方法補(bǔ)漏，第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)過去了，還有辦法補(bǔ)回來嗎？卓越教育的調(diào)研考分析會(huì)邀請你一起逆襲一模！

調(diào)研考分析會(huì)三大內(nèi)容搶先看

1、19年市調(diào)研詳細(xì)數(shù)據(jù)解讀

2、高考志愿填報(bào)技巧講解

3、一模及接下來復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

《2019年高考揭秘資料》贏戰(zhàn)2020高考！

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