近代著名學(xué)者潘光旦先生認為，寒暑假的設(shè)置給孩子有自由自在學(xué)習(xí)研究的機會，讓他們的個性和才華擁有釋放的天地，避免學(xué)校教育把他們變成千篇一律的“機器”。

寒假是孩子們充實知識、查漏補缺、開拓思維的重要時間節(jié)點，也是一不小心就“玩瘋了”，養(yǎng)成壞習(xí)慣的高發(fā)期。

離開了有規(guī)律的學(xué)校環(huán)境，代為看護的大多是祖父母、外祖父母，容易溺愛孩子，再加上春節(jié)忙碌，走走親戚、朋友聚會、外出玩樂，在這一個月的假期里，很容易生出以下一些壞習(xí)慣：

1.賴在床冬眠。一到冬天，寒冷的天氣讓人不愿出門，孩子往往也是窩在家里一動不動，除了吃就是玩再是睡。這樣不僅會發(fā)胖，身體素質(zhì)也會變差。

2.拼命打游戲。平時學(xué)業(yè)緊張，孩子游戲時間被管教甚嚴。一到寒假，好不容易到了放風(fēng)的時候，把爺爺奶奶手機一拿，一玩就停不下來了。長時間打游戲不僅影響視力還影響生活作息，導(dǎo)致開學(xué)后還難以收心，影響學(xué)習(xí)。

3.不想要學(xué)習(xí)。期末考后，家長們?nèi)菀酌壬环N心態(tài)：孩子都辛苦了一個學(xué)期了，寒假也不長，讓他好好休息吧。而孩子也理所當(dāng)然地把學(xué)習(xí)都扔在一邊，連作業(yè)都是拖拖拉拉地到最后一刻才做完。

第三點是最容易出現(xiàn)，也是家長最應(yīng)該重視的。葉圣陶曾說：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！弊啃≡较胍嵝鸭议L們的是：寒假是銜接第一學(xué)期和第二學(xué)期的過渡期，更是新學(xué)期預(yù)備戰(zhàn)的開始，要合理規(guī)劃寒假，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

時間管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)效率

幾乎每一年，都會遇到很“勤奮”的孩子，他們看起來每天都在書桌坐著，一直在學(xué)習(xí)，沒有時間玩也沒時間休息，但是學(xué)習(xí)卻一直不進步。

苦學(xué)低效的孩子，就虧在時間管理習(xí)慣不好這一點上。家長可以和孩子立好規(guī)矩，例如專心學(xué)習(xí)30分鐘后可以休息10分鐘，**學(xué)習(xí)時間里面要專心，踏踏實實學(xué)習(xí)，安安心心玩樂。趁著假期的時間讓孩子至少有專注學(xué)習(xí)30~40分鐘的能力。否則開學(xué)后老師在臺上講課他在下面走神，學(xué)多久都是白費功夫。

查缺補漏，畢業(yè)班攻克薄弱知識死角

前段時間，孩子學(xué)業(yè)繁重，每個孩子或多或少都會留有一些知識死角。其中畢業(yè)班尤為嚴重,因為已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾本書,所覆蓋的知識量已經(jīng)到達一定的量,不是一兩次的全書復(fù)習(xí)可以找到薄弱環(huán)節(jié),需要通過無數(shù)次的練習(xí)才能找到那個致命漏洞,并且由于知識量龐大,不利用歸納技巧是無法把全部知識點串聯(lián)起來,所以總的來說寒假對于畢業(yè)班,是絕對不能放松的,更是復(fù)習(xí)歸納的絕好時機

勞逸結(jié)合，培養(yǎng)持之以恒的心態(tài)

學(xué)習(xí)不能一曝十寒，許多學(xué)生習(xí)慣在寒假“突擊”完成作業(yè)，其余時間全部用來玩耍。雖然看似作業(yè)和玩樂都兼顧，但實際上長期的高壓緊張與短期的純粹休閑，都會導(dǎo)致學(xué)習(xí)的遺忘和懶惰，這樣的習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分不利。

學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事情，尤其重視連貫性。建議家長要引導(dǎo)孩子進行張弛有度的學(xué)習(xí)節(jié)奏，合理分配假期時間。如果是春節(jié)比較忙的幾天，可以安排孩子進行一些輕松、有趣的學(xué)習(xí)方式，讓孩子的學(xué)習(xí)維持在比較好的水平。

別忽視寒假的寶貴時間

在玩耍的同時保留學(xué)習(xí)狀態(tài)

總結(jié)：讓孩子度過一個有意義的假期新一年讓你擁有高效課堂為畢業(yè)季選對提分牛師為下學(xué)期敲定滿分牛師最高立減1200元
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