教學風格：掌握初高中科學學習方法與認知規(guī)律，提高學生學習能力與學習效率；對學生親和力強，容易了解學生真實想法，從而有效推動學生主動學習，形成良好的學習習慣；了解不同水平學生的學習需求，能夠因材施教，讓不同水平學生得以有效提高成績。

善于提升：所帶學生90%在一個學期的學習中得到重大進步（倒數(shù)升至中游；中游升至前排；第一的與第二名差距拉大）；2019年高考學生比一模成績有提高，最高提升達112分

名校畢業(yè)，曾是一名學霸。了解學霸必備高效學習技巧，也能理解學渣學習中遇到的困難與痛點，并幫助其一一解決。能因材施教，90%不同層次的學生在一個學期的學習中得到顯著提高。