導讀：正所謂“名師出高徒”，一所好學校很容易找到，但想找到一個好的教師卻不是那么容易的，那么，哪里的師資比較好呢，又比較適合我們呢？現(xiàn)在，我們就一起去看看廣州星彧教育師資是怎么樣？專業(yè)嗎？

一、廣州星彧教育的名師

謝欣欣

語文學科星級導師

教學風格：幽默風趣，條理性強，擅長把復雜的知識點簡單化，便于學生理解。

善于提升：所帶學生考進天河省實

民航小學的韓同學在剛跟隨我學習的時候，語文成績只有55分，通過三次課的診斷，我發(fā)現(xiàn)孩子本身的基礎較差，做題也沒有技巧。通過前期的課程，孩子彌補了基礎知識的不足，在期中考試中取得了80分的成績，隨著后期教學的開展，在小升初考試中，韓同學取得了94分的好成績。孩子對語文學習也有了興趣。

朱秋梅

語文學科星級導師

教學風格：

善于提升：基礎薄弱學生快速提升，所帶學生從50分提高到85分

家長滿意度較高，學生成績提高率80%，續(xù)費率超過60%。

李建宗

物理學科星級導師

教學風格：掌握初高中科學學習方法與認知規(guī)律，提高學生學習能力與學習效率；對學生親和力強，容易了解學生真實想法，從而有效推動學生主動學習，形成良好的學習習慣；了解不同水平學生的學習需求，能夠因材施教，讓不同水平學生得以有效提高成績。

善于提升：所帶學生90%在一個學期的學習中得到重大進步（倒數(shù)升至中游；中游升至前排；第一的與第二名差距拉大）；2019年高考學生比一模成績有提高，最高提升達112分

名校畢業(yè)，曾是一名學霸。了解學霸必備高效學習技巧，也能理解學渣學習中遇到的困難與痛點，并幫助其一一解決。能因材施教，90%不同層次的學生在一個學期的學習中得到顯著提高。

王遠興

語文學科星級導師 小升初政策研究員

教學風格：擅長研究和總結語文教學中的學習思路和方法，關注學生的心理成長，針對學生的問題做好切實有效的規(guī)劃，幫助學生！

善于提升：帶過350多個1對1學員，120多個小班教學，所帶學員分別考入白云廣雅、荔灣廣雅、天河省實、中大、華附新世界、育才實驗、白云省實、廣大附中、太和華附、廣外外校、培英實驗等各大名校，帶過的學員也在《青年文摘》、《知音》等雜志上發(fā)表過文章。深度研究廣州小升初和中考的政策，做過大型的政策報考講座

國內大型美股上市機構牛師，對小升初政策研究了8年，中考政策研究了5年，熟悉小升初各大名校考題考點考頻，能夠及時有效幫助學生提升語文專項板塊的學習能力，會做小升初名校題，很好應對小升初的名?？荚?。所帶學生曾考入育才實驗、荔灣廣雅、中大附中、執(zhí)信中學、天河省實、天河外國語、海珠實驗、白云省實、白云珠江六中、華附新世界、培英實驗、白云廣雅、花都黃岡等名校。

李盛

數(shù)學學科星級導師

教學風格：1.善于啟發(fā)式教學，引導學生用自己的思維去解決數(shù)學問題，讓學生擁有自己解決問題的能力。 2.課堂上多用引導式、探究式教學，鼓勵一題多解，目的是培養(yǎng)并提高學生的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。

善于提升：所帶學生成績提高明顯，多名學生考入省實、華附、鐵一等名校，讓學生真正的體會到學習的成就感，從厭學到不厭學，再到愛上學習，成為真正的學霸。

畢業(yè)后赴往中東地區(qū)卡塔爾的首都多哈，在該國知名的卡塔爾大學與來自世界各地的數(shù)學老師進行深刻的學術與教學交流、互相學習，掌握了世界各地的現(xiàn)代化教學思想和教學方法。回國后，一直深耕于廣州的培訓機構，擁有長期一線教學經驗，熟悉廣東數(shù)學知識體系并能夠精準把握廣東數(shù)學中高考命題方向，靈活的將教與學的創(chuàng)新性理念應用到自身和學生身上，幫助很多學生快速提高應試技巧，提高學習成績。

范芳

英語學科星級導師

教學風格：快速了解學生的薄弱點，針對其學習成績、學習能力和性格特點，進行個性化的指導和教學

善于提升：所帶學生成績普遍提高；學生在學習中達到的進步率。

小升初英語個性化星級教師，所帶學生成績均有較大提高。精通于小學初中英語教學，能快速了解學生的薄弱點，針對其學習成績、學習能力和性格特點，進行個性化的指導和教學，使其得到迅速提升。得到家長和學生一致好評。

陳倩

語文學科星級導師

教學風格：熟悉小學、初中語文教學，擅長班課教學，善于為學生總結歸納考點知識，培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)，能精準抓住學生的薄弱環(huán)節(jié)，并給出針對性的改善方案。

善于提升：所帶學生重點中學錄取率達90%以上

前上海公校班主任兼語文老師，上海市“優(yōu)秀語文老師”。熟悉部編版教材與考點，所帶學生重點中學錄取率超過90%。

馮雨飛

數(shù)學學科星級導師

教學風格：責任心強，有耐心和親和力，課堂氣氛活躍

善于提升：所帶學生均考入各大名校；學生在學習中達到的進步率。

擅長小數(shù)數(shù)學及思維創(chuàng)新，小學講義策劃者和執(zhí)筆者，

前惠州新學聯(lián)優(yōu)秀教師，大學畢業(yè)至今專研小學板塊，小學講義策劃者和執(zhí)筆者。所帶學生均考入各大名校；學生在學習中達到的進步率。

二、星彧教育的優(yōu)勢

1、課堂筆記制度(精講練)

老師解題思路筆記和學生隨堂筆記結合，學會提取重點信息

任課老師課后檢查隨堂筆記，重要考點、知識點清晰不遺漏

2、課堂激勵制度(活用腦)

通過巧妙的問答、沉浸式情景，刺激學生主動投入學習

探究方式，設疑激勵，喚起學生求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)新思維

3、錯題筆記制度(重吸收)

培養(yǎng)習慣，記錄錯題、考點、易錯點、錯因和解題思路

及時翻看，題不二錯，糾正的過程就是提高成績的過程

4、作業(yè)考測制度(強提升)

同樣考點，不同形式測試，直觀數(shù)據(jù)反映學生學習情況

教學、作業(yè)、考測、講解閉環(huán)式學習，考點、難點逐個擊破

三、學校介紹

教育始于責任, 源于愛！

廣州星彧教育投資有限公司，公司于2019年4月成立。創(chuàng)始團隊是由多名華南大型K12課輔機構從業(yè)經驗10年以上的核心高管組成的課外輔導機構。

對學生及家長而言：

星彧教育秉持著“教育始于責任，源于愛”的教育理念， 以及“讓中國的孩子學會學習，健全人格，成為父母的驕傲” 的教育使命，成立于廣州，深耕于K12學科輔導領域, 創(chuàng)始團隊由多名華南大型K12課輔機構從業(yè)經驗10年以上的核心高管組成， 聯(lián)合華南大型課輔機構10年以上經驗牛師，為學生提供線上線下的優(yōu)質課外輔導課程。 其業(yè)務涵蓋線下、線上學科輔導和素質課程三大體系，在日常教學中融入以“誠、孝、愛、勤、勇”為核心 的綜合素質培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)中國孩子成為面向未來的才德兼?zhèn)淙瞬?/p>

總結：以上便是“廣州星彧教育師資怎么樣？專業(yè)嗎？”的相關內容啦，想了解其他內容，請咨詢在線老師喲！

中學的課程

課程互動多,孩子參與感成就感強

廣義的課程是指學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而選擇的教育內容及其進程的總和，它包括學校老師所教授的各門學科和有目的、有計劃的教育活動。狹義的課程是指某一門學科

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